检索结果-南通市图书馆

江西农业大学学报（社会科学版） 2009年第1期8卷 136-138页

作者：彭齐东曾红权何元琴江西农业大学研究生处江西南昌330045

在科学发展观指导下,结合研究生教育管理工作的实践,提出对提高博士生培养质量的几点建议:博士生优秀生源的选拔,发挥导师团队集体指导的优势,为博士生选择正确的研究方向和学位论文课题,为博士生提供良好的物质条件以及加强博士生的学... 详细信息

在科学发展观指导下,结合研究生教育管理工作的实践,提出对提高博士生培养质量的几点建议:博士生优秀生源的选拔,发挥导师团队集体指导的优势,为博士生选择正确的研究方向和学位论文课题,为博士生提供良好的物质条件以及加强博士生的学术交流等。

关键词：博士生培养培养质量

大学英语教学中培养学生思辨能力的教学方法实证研究——以江西农业大学南昌商学院为例

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齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2020年第4期 134-136页

作者：杨珊江西农业大学南昌商学院南昌332020

本研究以大学英语课程改革为切入点,以思辨能力培养为目标,通过调查问卷、教学实验等方法,建构可操作性的思维能力培养方式,促使大学英语课程实施在教学方法上突破固有模式,以期改善大学生思辨能力薄弱的现状,培养并训练大学生分析、辨... 详细信息

本研究以大学英语课程改革为切入点,以思辨能力培养为目标,通过调查问卷、教学实验等方法,建构可操作性的思维能力培养方式,促使大学英语课程实施在教学方法上突破固有模式,以期改善大学生思辨能力薄弱的现状,培养并训练大学生分析、辨析、批判、评价和综合能力,从而全面提高大学生的综合素质。

关键词：思辨能力大学英语教学方法

一种简便易行的读者满意度评价方法——以江西农业大学图书馆为例

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科技广场 2009年第8期 67-68页

作者：王相林王苹曹冰凌江西农业大学图书馆江西南昌330045

从资源利用、业务规范、人员管理、资源建设、硬件建设和读者互动等六个方面对读者满意度进行评价,先确立评价指标体系和指标权重,然后采取按评价指标打分的方法,计算出评价分数,分数越高表示读者满意度越高。

关键词：读者满意度评价

基于层次分析法的校园入口景观质量评价——以江西农业大学为例

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绿色科技 2023年第1期25卷 74-79页

作者：杜昌进龚鹏江西农业大学园林与艺术学院江西南昌330045

以江西农业大学主校区的北区入口景观为例,在其空间布局,景观构成等基础上加入文化性的维度进行实地调研,采用AHP层次分析法建立关于校园入口景观质量的评价模型,同时对江西农业大学入口的景观质量进行综合评价。研究结果显示:江西农业... 详细信息

以江西农业大学主校区的北区入口景观为例,在其空间布局,景观构成等基础上加入文化性的维度进行实地调研,采用AHP层次分析法建立关于校园入口景观质量的评价模型,同时对江西农业大学入口的景观质量进行综合评价。研究结果显示:江西农业大学主校区北区入口景观质量得分为3.4413,质量等级为Ⅲ级(一般);各景观因子得分较为接近,均在一般(3.0~3.5分)水平及以上,其中,评价结果为良好的景观因子有4项(建筑美感度、校内外景观渗透性、生态功能性、景观地域性);评价为一般的景观因子有6项(装饰小品艺术性、植物造景美观度、景观层次丰富度、空间布局合理性、景观标识性、景观文化性);其中,装饰艺术小品艺术性(3.21分)、景观层次丰富度(3.25分)、景观标识性(3.17分)得分较低。

关键词：风景园林大学校园入口景观 AHP法景观质量评价

基于个性化需求的信息检索素养探索——以江西农业大学为例

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科技广场 2015年第8期 171-175页

作者：彭铭肖花江西农业大学图书馆江西南昌330045

本文介绍了江西农业大学信息检索素养探索概况,指出当前信息检索发展现状,然后提出信息检索研究型学习模式,最后阐述了基于不同专业需求的信息检索素养研究型学习探索。

关键词：专业需求信息检索素养研究型学习模式

“互联网+”背景下林学专业大学生创新创业现状分析——以江西农业大学为例

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生物灾害科学 2022年第2期45卷 236-240页

作者：张林平吴斐张扬胡冬南陈伏生郭春兰李冬江西农业大学林学院江西南昌330045

近年来,高校毕业生人数持续增加,就业压力成为了社会问题,而大学生创新创业是缓解社会就业压力的需要,特别是“互联网+”时代的到来为大学生创新创业提供了机遇。基于江西农业大学林学专业大学生近5年参加不同级别创新创业训练项目和创... 详细信息

近年来,高校毕业生人数持续增加,就业压力成为了社会问题,而大学生创新创业是缓解社会就业压力的需要,特别是“互联网+”时代的到来为大学生创新创业提供了机遇。基于江西农业大学林学专业大学生近5年参加不同级别创新创业训练项目和创新创业大赛的情况调查,分析了在“互联网+”背景下高校在大学生创新创业教育培养和大学生创业过程中存在的问题,并提出了相应的培养策略,为高校的创新创业教育提供参考意见。

关键词： “互联网+” 创新创业课程体系大学生