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竺可桢的高等教育思想评述

继续教育研究 2008年第9期 119-120页

作者：李琳魏毅江西农业大学高等教育研究所江西南昌330045

竺可桢是我国近代著名的科学家、教育家。他一生致力于中国现代科学事业的开拓与传播,兢兢业业,与此同时他对中国的教育事业也做出了突出贡献。他曾做过大学教师,并担任了浙江大学校长,为浙江大学获得了"东方的剑桥"的美誉。在长达13年... 详细信息

竺可桢是我国近代著名的科学家、教育家。他一生致力于中国现代科学事业的开拓与传播,兢兢业业,与此同时他对中国的教育事业也做出了突出贡献。他曾做过大学教师,并担任了浙江大学校长,为浙江大学获得了"东方的剑桥"的美誉。在长达13年的任职期间,他参加并主持了许多学术活动,形成了一系列独特的大学教育思想,并留下了大量有关教育方面的论述。本文主要分析总结了竺可桢在浙大任职期间形成的一系列高等教育思想。

关键词：竺可桢高等教育思想教育改革教育事业

以协同创新机制改革为引领,全面提升高校创新能力

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劳动保障世界 2018年第2Z期 8-9页

作者：郭燕锋姜峰潘红华南农业大学高等教育研究所华南农业大学人文社科处广东广州510640

机制体制改革是协同创新建设的核心任务。为解决当前新力量各自为战、资源分散、效率不高等问题,促使教育、科技、经济、文化等领域的创新要素聚集增效,本文通过协同创新机制体制改革的顶层设计,总结改革"五大力求"基本原则,探索八大改... 详细信息

机制体制改革是协同创新建设的核心任务。为解决当前新力量各自为战、资源分散、效率不高等问题,促使教育、科技、经济、文化等领域的创新要素聚集增效,本文通过协同创新机制体制改革的顶层设计,总结改革"五大力求"基本原则,探索八大改革主要内容与实施路径,力将企业、政府、高校、院所之间存在的不同利益追求转化为共同的事业追求,形成高效、持续的创新能力和稳固、持久的协同关系,实现以协同创新改革为引领,全面提升高校创新能力。

关键词：协同创新机制体制改革

高职院校教学质量学生满意度影响因素分析——基于南昌市3所高职院校的调查

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中国职业技术教育 2017年第8期33卷 5-9页

作者：陈家良柳军江西农业大学高等教育研究所江西南昌330045

通过采取随机抽样的方式,对南昌市3所高职院校的400名学生进行了教学质量满意度的问卷调查,结果表明:院校、年级、专业类别、专业选择的自主性、上课的积极性对教学质量学生满意度影响显著,性别、生源地则影响不显著;教学设施、教学管... 详细信息

通过采取随机抽样的方式,对南昌市3所高职院校的400名学生进行了教学质量满意度的问卷调查,结果表明:院校、年级、专业类别、专业选择的自主性、上课的积极性对教学质量学生满意度影响显著,性别、生源地则影响不显著;教学设施、教学管理、自我发展对教学质量学生满意度影响显著,而专业及课程设置、理论教学、实践教学影响不显著。

关键词：高职院校教学质量学生满意度

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高校期刊群体的管理现状及分析

编辑学报 2006年第5期18卷 349-352页

作者：熊家国陈万红金会平肖兴安华中农业大学期刊社华中农业大学高等教育研究所武汉430070

对教育部部属72所高校期刊群体管理问卷调查结果以及28所高校期刊负责人的访谈资料进行分析,从现存的管理形式、期刊个体运行与管理状况、办刊主体与经费来源等方面阐述高校期刊群体的管理现状,并在对现状进行分析的基础上,从政策支持... 详细信息

对教育部部属72所高校期刊群体管理问卷调查结果以及28所高校期刊负责人的访谈资料进行分析,从现存的管理形式、期刊个体运行与管理状况、办刊主体与经费来源等方面阐述高校期刊群体的管理现状,并在对现状进行分析的基础上,从政策支持、转变观念、统一管理、集团化办刊、目标分类管理及将期刊纳入高校事业发展的组成部分等6个方面提出了高校期刊群体管理的原则及建议。

关键词：高校期刊期刊管理创新原则

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优质蜂王培育的研究进展

黑龙江畜牧兽医 2016年第3期 62-64页

作者：邹垂彬周林斌颜伟玉江西农业大学蜜蜂研究所南昌330045

强群是蜜蜂对农作物高效授粉的基础。蜂王是蜂群中唯一具有完整生殖能力的蜜蜂,对蜂群生产及快速繁育影响至关重要,如何培育优质蜂王一直都是国内外养蜂学者探讨的重要问题。文章对人工育王的历史、培育蜂王的基本条件与技术进行了介绍... 详细信息

强群是蜜蜂对农作物高效授粉的基础。蜂王是蜂群中唯一具有完整生殖能力的蜜蜂,对蜂群生产及快速繁育影响至关重要,如何培育优质蜂王一直都是国内外养蜂学者探讨的重要问题。文章对人工育王的历史、培育蜂王的基本条件与技术进行了介绍,概述了人工育王的发展,并讨论了不同营养条件、幼虫选择及培育方法对人工育王质量的影响。

关键词：蜜蜂蜂王培育人工育王历史幼虫选择培育方法研究进展

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大学生创业教育存在的问题与对策

教育与职业 2018年第10期 63-66页

作者：郭燕锋华南农业大学高等教育研究所

文章首先介绍了我国高校创业教育的概况。然后分析了大学生创业教育存在的问题:创业课程教育资源分散,创业教育体系不够完善;缺乏有效的创业教育质量管理体系,创业教育质量无法保障;创业师资力量不足,创业教育水平总体不高;大学生创业... 详细信息

文章首先介绍了我国高校创业教育的概况。然后分析了大学生创业教育存在的问题:创业课程教育资源分散,创业教育体系不够完善;缺乏有效的创业教育质量管理体系,创业教育质量无法保障;创业师资力量不足,创业教育水平总体不高;大学生创业孵化园发展速度缓慢,创业教育实践场所偏少。最后阐述了提升大学生创业教育质量的建议:强化组织领导,推动资源整合,完善高校创业教育体系;优化创业课程体系,提高创业教育的效果;完善创业教育质量评价体系,实现创业教育的科学精细化管理;建立优秀的创业教育师资队伍,实现创业教育的可持续发展;完善创业教育综合实践中心,提高大学生的创业实践能力。

关键词：大学生创业教育师资力量

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论高校图书馆文化功能及建设路径

科技情报开发与经济 2013年第2期23卷 14-17页

作者：梅霞张俊华中农业大学高等教育研究所湖北武汉430070

图书馆文化是影响图书馆发展的重要因素。阐述了图书馆文化的内涵以及高校图书馆文化的特征,探讨了高校图书馆文化管理的4个功能,即导向功能、约束功能、凝聚功能和辐射功能,提出了图书馆文化建设的路径。

关键词：高校图书馆文化功能图书馆文化建设路径

凯洛夫和赞科夫学生发展理念对我国基础教育的启示

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新西部 2009年第11期 157-158+155页

作者：王少君内蒙古农业大学高等教育研究所

凯洛夫倡导的学生发展理念是"全面发展"。赞科夫主张的学生发展理念是"一般发展"。两者学生发展理念之根本不同点在于前者对学生的心理发展重视不足。我国基础教育阶段的学生发展现状仍是比较注重基础知识与技能的积累,对心理方面重要... 详细信息

凯洛夫倡导的学生发展理念是"全面发展"。赞科夫主张的学生发展理念是"一般发展"。两者学生发展理念之根本不同点在于前者对学生的心理发展重视不足。我国基础教育阶段的学生发展现状仍是比较注重基础知识与技能的积累,对心理方面重要素质的培养有待重视。本文通过分析借鉴,得出如下启示:发展对象要注重全体性;发展动因要注重主体性;发展能力要注重整体性;发展目标要注重可持续性。

关键词： “全面发展” “一般发展” 基础教育启示

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职业教育价值观应回归生活世界

职教论坛 2013年第4期29卷 9-11页

作者：刘磊芳陈拥贤湖南农业大学科学技术师范学院湖南省教科院高等教育研究所

现代社会的快速发展,给人类带来快捷与方便的同时,也导致生活世界趋于被淡忘。技术统治危机、"职业至上"观念,让职业教育逐渐淡化了生活与生命的真谛。职业教育回归生活世界,是重拾生活之于教育、之于人类的价值与意义。职业教育生活化... 详细信息

现代社会的快速发展,给人类带来快捷与方便的同时,也导致生活世界趋于被淡忘。技术统治危机、"职业至上"观念,让职业教育逐渐淡化了生活与生命的真谛。职业教育回归生活世界,是重拾生活之于教育、之于人类的价值与意义。职业教育生活化回归,是以通识教育为传播媒介,将学生的认知领域拓展到生活与生命全域,引导学生形成健康的生活价值观——尊重生命、热爱生活、学会生存,培养一批建设和谐社会的平凡且普通的"现时生活人"。

关键词：生活世界职业教育价值观技术统治危机