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检索条件"机构=江西中医学院高职院"
1344722 条 记 录,以下是1-10 订阅
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基于创新人才培养的“4121”教学模式的构建——以江西中医学院为例
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职教论坛 2012年 第17期28卷 50-51,54页
作者: 俞颂华 王思民 江西中医学院
国家目前正推行并实施人才培养模式创新实验区建设,其根本要求在于要在教育理念和管理机制等方面进行创新,形成有利于多样化创新人才成长的培养体系,满足国家对社会紧缺的复合型拔尖创新人才需要。江西中医学院经过近10年的探索与实践,... 详细信息
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江西中医学院派团出访新西兰、澳大利亚
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中医药国际参考 2012年 第3期 27-28页
为进一步加强江西中医学院中医药国际交流及合作办学,2月24日至3月4日,江西中医学院长兼附属医长陈明人率团赴新西兰中医学院、澳大利亚悉尼中医学院进行访问,陈明人副长还应邀作了有关热敏灸技术的学术报告,引起了国外... 详细信息
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大学生岗位胜任能力与学习成绩的比较研究——以江西中医学院健康保险专业为例
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企业导报 2011年 第21期 216-217页
作者: 李永强 江西中医学院
本文采取江西中医学院2006、2007级健康保险专业三个班共83名(其中2006级28人,2007级55人)学生的在校综合成绩和对口单位实习期间对岗位胜任能力综合评价分数的比较,试图探索现行高等教育考核评价体系的合理性,在此基础上对我国高等教... 详细信息
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基于愿景激励的素质教育模式研究与实践——以江西中医学院“双惟”实践班为例
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江西中医学院学报 2009年 第6期21卷 69-73页
作者: 刘红宁 章德林 康胜利 刘海 江西中医学院 南昌330006
该文简要介绍了当前高校素质教育模式的研究意义,并以江西中医学院"双惟"实践班为例,着重从研究依据、教育理念、育人目标、实现条件、教育评价等五个方面阐述了基于愿景激励的素质教育模式。
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注重创新教育 培养创新能力——江西中医学院中药科研实践班创新教育调查与评估
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江西中医学院学报 2007年 第6期19卷 78-79页
作者: 谢一辉 刘红宁 江西中医学院 南昌330006
基于中药是一门实践性很强的学科,我提出了实践教学的教学方法,在改革中,确立了'立足于早实践、多实践,以培养能力为核心,产学研合作培养创新型、实践型、创业型人才'的指导思想,并已在我2001级中药专业班进行了试点教学[1].
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高校青年教师培养演进与新时期青年教师培养机制探索——以江西中医学院为例
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江西中医学院学报 2012年 第5期24卷 88-91,97页
作者: 时洪洋 万红娇 江西中医学院 南昌330004
青年教师是高校生存和发展不容忽视的重要力量。在对高校青年教师培养演进总结的基础上,分析现有青年教师培养体系存在问题和不足,提出构建三位一体青年教师培养体系,明确学校、教学院部和重点学科在青年教师培养中的地位和作用,为加强... 详细信息
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江西中医学院1985年攻读中医专业硕士学位研究生,综合试题
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江西中医 1985年 第5期 62-63页
为了满足一些读者自学、晋升考试的需要,本刊拟将江西中医学院1985年攻读中医专业硕士学位研究生考题与答案陆续选登,供参考。
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地方普通高校教育国际化发展模式的研究——以江西中医学院为例
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江西中医学院学报 2013年 第6期25卷 80-84页
作者: 金德忠 吴翔 刘新亚 江西中医学院 南昌330006
随着经济全球化进程的逐步加快和知识经济的发展,高等教育国际化已成为必然趋势。本文围绕当前地方普通高校在实施教育国际化过程中存在的主要问题及其原因进行了分析,并以江西中医学院教育国际化发展实践、模式为例,提出了针对性和实... 详细信息
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双惟理念 赢在终点 主动教学 贵重实践——江西中医学院“主动式”课堂教学模式教学改革研究与实践
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江西中医学院学报 2011年 第1期23卷 77-80页
作者: 叶青 杜建强 刘红宁 艾国平 江西中医学院 南昌330004
双惟理念指导下的"主动式"课堂教学模式,全面贯彻落实双惟理念十八字方针,加强"赢在终点"的教育过程把握,反复实践,在提高学生学习能力、创新思维能力、心理素质和思想素质等方面展示了勃勃生机,其内涵建设、基本要素和运行方式等都形... 详细信息
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关于建立独立学院医学生志愿服务长效机制的探索——以江西中医学院科技学院为例
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文教资料 2011年 第16期 185-187页
作者: 高瑞华 吴欢欢 王静 何琳珍 江西中医学院科技学院
志愿服务作为一项公益性事业,越来越受到世界人民的关注。伴随我国政治、经济、文化的发展,越来越多的大学生也加入到这一事业中。当前,独立学院青年志愿服务工作虽然取得了一定的成绩,但尚处在起步阶段,医学志愿服务尤甚。本文结合江... 详细信息
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