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职业高中生物教学策略探微

中学生物学 2012年第4期28卷 24-25,33页

作者：仲英杰江苏如皋职业教育中心校

职业高中生物与普通高中生物教学在许多方面存在着较大的差异,教师必须悉心研究普通高中生物和职业高中生物教材、考试大纲、学生的具体情况,才能得心应手,适应现代职业教育的教学理念。职业技术教育的任务就是要根据社会、

关键词：生物教学职业高中教学策略现代职业教育职业技术教育普通高中生物教材考试大纲

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翻转课堂在版式设计中的可行性和教学效果探究

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知识文库 2020年第21期 185-185页

作者：陈晓江苏常熟职业教育中心校

在版式设计课程中,通过调查表、理论基础等探索翻转课堂的可行性;从学习兴趣和态度、作品展示和评价、问题解决能力、沟通合作、知识再加工方面的对比,探索翻转课堂的教学效果。近几年随着信息技术的发展,很多学校都开始盛行翻转课堂教...

在版式设计课程中,通过调查表、理论基础等探索翻转课堂的可行性;从学习兴趣和态度、作品展示和评价、问题解决能力、沟通合作、知识再加工方面的对比,探索翻转课堂的教学效果。近几年随着信息技术的发展,很多学校都开始盛行翻转课堂教学模式。版式设计作为设计专业基础性及实用性学科,更需要学生把所学理论知识迁移到实际的社会运用中。

关键词：

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高中英语情景语法教学初探

文理导航(上旬) 2008年第Z2期 23-26页

作者：谢书梅江苏如皋职业教育中心校

新课标的目的是要改变传统教学中过分强调语法知识的讲解和传授的状况,让学生在运用语言的过程中领悟语法知识要点,要求学生在"做中学"。在新课程理念的指导下,教师应将语法教学置于具体的教学情境中,激发学生的学习兴趣.在进一步发展... 详细信息

新课标的目的是要改变传统教学中过分强调语法知识的讲解和传授的状况,让学生在运用语言的过程中领悟语法知识要点,要求学生在"做中学"。在新课程理念的指导下,教师应将语法教学置于具体的教学情境中,激发学生的学习兴趣.在进一步发展学生基本语言能力的同时,着重提高学生用英语获取信息,处理信息,分析和解决问题的能力。笔者从分析两节语法教学课的实例入手,介绍情景设置在英语语法教学中的作用,从而诠释在英语课堂上如何进行语法教学的情境设置。

关键词：新课标语法教学情境设置

动态、互补、组合式中职双师型教师培养模式探析

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江苏教育（职业教育） 2010年第12期 46-48页

作者：支丽娟周万民江苏常熟职业教育中心校

职业教育的发展，关键是教师。加强教师队伍的建设，是提高教学质量的关键。培养具有必要理论知识和较强实践能力的高素质技术人才和劳动者迫切要求一支“双师型”教师队伍。这是职业教育的特色．是职业学校可持续发展的生命力所在。

关键词： “双师型”教师队伍教师培养模式组合式动态中职职业教育可持续发展教学质量

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谈课堂教学的语言艺术——以电工基础课为例

江苏教育（职业教育） 2010年第5期 51-52页

作者：毛雪莲江苏常熟职业教育中心校

同是上一堂电工基础课,有的老师上完,学生身心疲惫,大呼没劲,而有的老师上完,学生喜形于色,意犹未尽。轻松、活泼、快乐的课堂的实现要求教师充分把握学生学习电工基础的心理特点和教材内容,充分利用汉语言文字的魅力,以课堂教学内容的... 详细信息

同是上一堂电工基础课,有的老师上完,学生身心疲惫,大呼没劲,而有的老师上完,学生喜形于色,意犹未尽。轻松、活泼、快乐的课堂的实现要求教师充分把握学生学习电工基础的心理特点和教材内容,充分利用汉语言文字的魅力,以课堂教学内容的科学规范为前提,运用课堂语言艺术,使学生在轻松愉快的心情下、在艺术的氛围中、在兴趣的驱使下学习,使他们听得轻松,学得有法,学得自然,学得有滋有味。

关键词：电工基础纯电容电路感应电流电容器决定式基础课戴维南定理正弦量电压滞后超前电流异性极电流表语言艺术课堂教学

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《机械制图》教学中多媒体技术的应用

新课程研究(中旬刊) 2011年第11期 130-131页

作者：贾清娟江苏射阳职业教育中心校

多媒体技术为《机械制图》课程的教学改革提供了更大的发展空间。它为课堂教学提供生动的画面和动画,直观地表达实际的零件及装配体,有利于学生对各种形体结构及装配结构的理解,还能更直观、更形象地表达物体的形体结构。这样可以提高... 详细信息

多媒体技术为《机械制图》课程的教学改革提供了更大的发展空间。它为课堂教学提供生动的画面和动画,直观地表达实际的零件及装配体,有利于学生对各种形体结构及装配结构的理解,还能更直观、更形象地表达物体的形体结构。这样可以提高学生的学习兴趣,使知识变得更加易于接受和理解。

关键词：《机械制图》教学多媒体技术

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浅谈职校珠算有效教学的实践策略

职教研究 2011年第2期 42-44页

作者：殷志芳江苏常熟职业教育中心校

本文针对传统珠算教学的现状,结合教学实践,在反思的基础上,从提高学生的兴趣度、参与度、珠算运算策略指导、科学实施训练管理等角度提出了行之有效的珠算教学实践策略,体现了"教师科学指导、学生主体发展"的现代教学思想。

关键词：珠算有效教学策略

对以“商业计划书为轴心”创业教育模式的思考

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产业与科技论坛 2008年第9期7卷 199-201页

作者：王东美江苏泰兴职业教育中心校

创业教育是世界性的教育新理念,开展创业教育已成为中等职业学校责无旁贷的历史使命。建立符合中职学生创业教育有效的模式已成为当今中职创业教育的重点,从商业计划书的内涵与外延、过程与结果、本质与功效看,以商业计划书为轴心开展... 详细信息

创业教育是世界性的教育新理念,开展创业教育已成为中等职业学校责无旁贷的历史使命。建立符合中职学生创业教育有效的模式已成为当今中职创业教育的重点,从商业计划书的内涵与外延、过程与结果、本质与功效看,以商业计划书为轴心开展创业教育有很强的适用性和功效性。

关键词：创业教育创业教育模式商业计划书

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HPM角度下的弧度制概念教学

数学教学 2008年第7期 47-49页

作者：胡慧敏江苏常熟职业教育中心校

《普通高中数学课程标准（实验稿）》要求学生“了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化．”并指出“弧度是学生比较难接受的概念，教学中应使学生体会弧度也是一种度量角的单位（圆周的1/2π）．”事实上有相当多的高一学... 详细信息

《普通高中数学课程标准（实验稿）》要求学生“了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化．”并指出“弧度是学生比较难接受的概念，教学中应使学生体会弧度也是一种度量角的单位（圆周的1/2π）．”事实上有相当多的高一学生感觉弧度很“糊涂”，对教材中给出的“1弧度角”的定义总觉得是“天上掉下来的”，难以理解．

关键词：概念教学弧度 HPM 数学课程标准学生

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