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基于项目化学习的职业本科人才培养策略

江苏经贸职业技术学院学报 2025年第1期 46-49页

作者：缪昌武张卫民江苏经贸职业技术学院校党委江苏经贸职业技术学院党委组织部

经过二十余年的探索与实践，项目化学习在我国已经进入本土化理论建构与实践升级的新阶段，为职业本科人才能力培养提供了有力支撑。将项目化学习有效融入职业本科教育体系并非易事，该过程面临着教学资源匮乏、教师教学能力欠缺、学生... 详细信息

经过二十余年的探索与实践，项目化学习在我国已经进入本土化理论建构与实践升级的新阶段，为职业本科人才能力培养提供了有力支撑。将项目化学习有效融入职业本科教育体系并非易事，该过程面临着教学资源匮乏、教师教学能力欠缺、学生的参与度与自主学习能力不足、校企合作的深度和广度不够等方面的挑战。职业本科院校亟需加大改革力度，积极构建一个针对职业本科人才培养的全方位、立体化学习与发展生态系统。

关键词：项目化学习职业本科人才培养

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创新职业院校思政育人方式

群众 2025年第1期 47-48页

作者：薛宇江苏食品药品职业技术学院党委

新时代新征程,扎根中国大地的高职院校,必须深刻意识到思政育人的重要性,铸就新时代高职学生的精神脊梁。作为国家示范性(骨干)高职院校、中国特色高水平高职学校和专业建设单位,江苏食品药品职业技术学院坚守“为党育人、为国育才”初... 详细信息

新时代新征程,扎根中国大地的高职院校,必须深刻意识到思政育人的重要性,铸就新时代高职学生的精神脊梁。作为国家示范性(骨干)高职院校、中国特色高水平高职学校和专业建设单位,江苏食品药品职业技术学院坚守“为党育人、为国育才”初心使命,紧扣立德树人根本任务,“全链条、全视角、全覆盖”打造思政育人“四项工程”,首创“四新改革”,释放“四大效能”,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词：思政育人时代新人立德树人高职学校职业院校四项工程食品药品全视角

高职学生数字化学习体验及其对学习成效影响的实证研究——基于用户体验理论

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无锡职业技术学院学报 2025年第1期24卷 33-40页

作者：丁尤蓉无锡职业技术学院党委保卫部江苏无锡214121

在教育数字化转型背景下,高职学生数字化学习逐渐成为职业教育的研究热点。本文基于诺曼用户体验理论,将高职学生数字化体验分为环境体验、交互体验和情感体验三个维度,探究其对学习成效的影响机制。通过实证分析发现,数字化体验中情感... 详细信息

在教育数字化转型背景下,高职学生数字化学习逐渐成为职业教育的研究热点。本文基于诺曼用户体验理论,将高职学生数字化体验分为环境体验、交互体验和情感体验三个维度,探究其对学习成效的影响机制。通过实证分析发现,数字化体验中情感体验和教学交互体验对学习成效影响最显著,且学生信息素养与学习成效紧密相关,良好的信息素养能提高学生参与数字化学习的主动性。此外,异质性分析显示,数字化学习体验对学习成效的正向作用在“双高计划”的高职院校中更明显。因此,高职院校应注重数字化学习工具的升级、加强教学交互、关注学生情感体验和信息素养培养,以全面提升学生的学习成效。

关键词：职业教育数字化学习学习体验学习成效

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高职院校创新创业教育中渗透生涯教育的研究

无锡职业技术学院学报 2025年第1期24卷 47-50页

作者：靳晓琪朱佳艺无锡职业技术学院开源创新创业学院江苏无锡214121 无锡职业技术学院党委宣传部江苏无锡214121

在社会快速发展的背景下,很多高职院校在创新创业教育实施过程中仅关注知识与技能方法的传授,缺乏对生涯规划的重视和培养,致使学生在创新创业选择上缺少目标与方向。因此,本文首先分析创新创业教育和生涯教育的基本关系,其次研究创新... 详细信息

在社会快速发展的背景下,很多高职院校在创新创业教育实施过程中仅关注知识与技能方法的传授,缺乏对生涯规划的重视和培养,致使学生在创新创业选择上缺少目标与方向。因此,本文首先分析创新创业教育和生涯教育的基本关系,其次研究创新创业教育中渗透生涯教育的必要性,最后提出创新创业教育中渗透生涯教育的具体策略,包括建立“创新创业+生涯规划”课程体系、打造“创新创业实践+生涯体验”双平台等,旨在为高职院校创新创业教育和生涯教育融合提供有益借鉴,更好地推动高职学生综合素质与职业发展能力建设。

关键词：创新创业教育高职院校生涯教育

植物形态结构与生长发育虚拟仿真实训系统的构建与应用

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现代农业研究 2025年第1期31卷 63-66页

作者：黄小忠王充胡晓丹胡荣潘然江苏农林职业技术学院茶与食品科技学院江苏镇江212499

植物形态学涵盖的知识点繁多,且植物的微观结构和生长发育过程难以直接观察,增加了教学的难度。为应对这一问题,本文提出了构建植物形态结构与生长发育虚拟仿真实训系统,以辅助教学并探索新的教学模式,为植物细胞、组织、器官的形态结... 详细信息

植物形态学涵盖的知识点繁多,且植物的微观结构和生长发育过程难以直接观察,增加了教学的难度。为应对这一问题,本文提出了构建植物形态结构与生长发育虚拟仿真实训系统,以辅助教学并探索新的教学模式,为植物细胞、组织、器官的形态结构、生长发育及生理功能的教学提供有力支持。该系统基于B/S架构,部署在校园网服务器上,用户通过Web浏览器访问,终端与服务器进行数据通信。系统包括理论学习、理论考核、实操练习和实操考核四个模块。教学实践表明,该系统克服了学时和微观结构的限制,规范了实验操作,提高了切片操作的安全性,激发了学生的学习兴趣,帮助学生更好地掌握理论知识和实践技能。

关键词：植物形态结构生长发育虚拟仿真实训系统教学应用

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淮安市食品安全风险识别与评估体系构建研究

食品安全导刊 2025年第1期 24-26页

作者：徐君江苏财经职业技术学院江苏淮安223003

本文研究淮安市食品安全风险识别与评估体系的构建,分析淮安市食品安全风险的来源,包括源头污染、生产加工环节、流通环节以及消费环节的风险因素,探讨构建淮安市食品安全风险识别与评估体系的原则,并提出构建该体系的具体框架,涵盖风... 详细信息

本文研究淮安市食品安全风险识别与评估体系的构建,分析淮安市食品安全风险的来源,包括源头污染、生产加工环节、流通环节以及消费环节的风险因素,探讨构建淮安市食品安全风险识别与评估体系的原则,并提出构建该体系的具体框架,涵盖风险识别指标体系、风险评估方法与模型以及风险评估的组织实施与管理机制等内容,以期为淮安市食品安全监管工作提供有力的理论支持与实践指导,提升淮安市食品安全保障水平,保障市民的身体健康和生命安全。

关键词：食品安全风险识别风险评估淮安

黄芩苷固体分散体缓释微丸的制备及治疗结肠炎的药效学研究

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山东化工 2025年第1期54卷 5-10页

作者：顾雪梅汪洁胡磊吕志阳陈静陈璟南京中医药大学翰林学院江苏泰州225300 江苏食品药品职业技术学院药学院江苏淮安223003

目的:优化黄芩苷固体分散体缓释微丸的制备工艺,初步考察其对结肠炎小鼠的治疗作用。方法:通过星点设计-响应面法优化黄芩苷固体分散体的处方工艺,运用挤出滚圆法制备黄芩苷固体分散体缓释微丸,并进行体外溶出度测定。结肠炎小鼠连续灌... 详细信息

目的:优化黄芩苷固体分散体缓释微丸的制备工艺,初步考察其对结肠炎小鼠的治疗作用。方法:通过星点设计-响应面法优化黄芩苷固体分散体的处方工艺,运用挤出滚圆法制备黄芩苷固体分散体缓释微丸,并进行体外溶出度测定。结肠炎小鼠连续灌胃给药7 d,记录小鼠体质量变化和便血情况等,ELISA法检测小鼠结肠TNF-α、IL-1β含量。结果:固体分散体选定溶剂法为制备方法,载体材料为泊洛沙姆188,最优处方是载药比为3.03∶1,使用18 mL 40%乙醇溶解,搅拌37 min;缓释微丸最佳处方是20%乙基纤维素、20%微晶纤维素、5%羟丙甲纤维素为黏合剂,收率和圆整度较好。体外释放结果表明,固体分散体和缓释微丸中的药物基本完全溶出,但缓释微丸中的黄芩苷呈缓慢释放,其12 h内累计释放率为96.03%。药效学研究表明,黄芩苷固体分散体缓释微丸能减缓小鼠体质量下降,改善便血情况,减少结肠组织中IL-1β和TNF-α的表达。结论:制备的黄芩苷固体分散体缓释微丸具备一定的缓释性能,对结肠炎小鼠具有治疗作用。

关键词：黄芩苷固体分散体缓释微丸结肠炎

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基于碰撞振动的机械系统间隙检测方法研究

技术与市场 2025年第1期32卷 19-22,28页

作者：宋浩薛琨孔祥峰周志茹张文南京铁道职业技术学院机车车辆学院江苏南京210031 南京铁道职业技术学院党委宣传部江苏南京210031 兰州理工大学能源与动力工程学院甘肃兰州730050

机械系统在服役周期中,多种因素会导致机械系统中出现间隙,从而影响系统的结构及性能,甚至影响系统的安全运行。通过研究机械系统在间隙存在时产生的碰撞振动,识别碰撞振动时产生的混沌现象作为间隙检测判断依据。结果表明:基于碰撞振... 详细信息

机械系统在服役周期中,多种因素会导致机械系统中出现间隙,从而影响系统的结构及性能,甚至影响系统的安全运行。通过研究机械系统在间隙存在时产生的碰撞振动,识别碰撞振动时产生的混沌现象作为间隙检测判断依据。结果表明:基于碰撞振动的间隙检测方法能够有效检测出机械系统存在的间隙,并且基于混沌现象的初值敏感性,检测具有较高的精度,可以实现对螺栓松动等微小间隙的识别。设计了机械系统间隙检测试验,验证了该方法在实际试验条件下的可行性。

关键词：机械系统碰撞振动混沌间隙检测

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略论当代大学生的道德底线教育

江苏高教 2008年第2期 119-120页

作者：嵇芹珍江苏食品职业技术学院党委组织部

当前,大学生思想道德方面存在着诚信度降低、道德目标自我化、道德标准多元化、道德取向功利化和行为庸俗化等问题。因此,要通过进行广泛深入的学习宣传教育;实行道德教育的法纪化;社会、学校、家庭共同构建道德培养的良好氛围;充分发... 详细信息

当前,大学生思想道德方面存在着诚信度降低、道德目标自我化、道德标准多元化、道德取向功利化和行为庸俗化等问题。因此,要通过进行广泛深入的学习宣传教育;实行道德教育的法纪化;社会、学校、家庭共同构建道德培养的良好氛围;充分发挥媒体的监督作用;努力提高道德修养的自觉性等措施,使当代大学生坚守社会道德底线,成为品德高尚的人。

关键词：当代大学生道德底线宣传教育思想道德道德目标道德标准道德取向道德教育