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浅谈工学结合人才培养模式在高职商务英语学科中的应用——以镇江高等职业技术学校商务英语专业为例

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科技信息 2010年第28期 I0203-I0204页

作者：肖沂镇江高等职业技术学校

工学结合是高等职业学校适应市场和企业需求,培养高素质的应用型人才的人才培养模式的重要改革。本文以镇江高等职业技术学校的商务英语专业的工学结合人才培养模式的具体实施情况进行了论证,并以此来探讨存在的问题和解决的方法。

关键词：工学结合人才培养模式高职商务英语

高职学生语音学习的现状和问题探析——以镇江高等职业技术学校2017级学生为例

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文化创新比较研究 2019年第34期3卷 86-87页

作者：翟晓君镇江高等职业技术学校

该文针对五年制高职英语学习中语音教育和学生语音学习现状进行剖析,较为全面地了解五年一贯制新生在英语语音学习方面的大概情况,普遍存在的问题,以及对教学方式的需求。总结目前语音教育的不足,在今后的教学中,任课教师可以进一步强... 详细信息

该文针对五年制高职英语学习中语音教育和学生语音学习现状进行剖析,较为全面地了解五年一贯制新生在英语语音学习方面的大概情况,普遍存在的问题,以及对教学方式的需求。总结目前语音教育的不足,在今后的教学中,任课教师可以进一步强化学生的学习动机,反复强调坚持不懈和自觉学习,采用多元化教学方式帮助学生系统完善语音知识,给英语学习的其他方面,如口语、听力、单词记忆方面做好铺垫。

关键词：五年制高职语音学习教材整合学习动机

适应市场需要:五年制高职学生专业技能教学探讨——以镇江高等职业技术学校机电类技能教学为例

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江苏教育研究（职教）（C版） 2016年第1期 51-53页

作者：解泽国镇江高等职业技术学校

技能教学已成为提升高职学生专业水平的主要途径,直观地反映学校教学质量的优劣,毕业生要拥有机电一体化的综合技能和适应新技术革命的专业知识,技能教学责无旁贷地担负着培养高职学生职业技能的重任。机电专业作为我校的品牌专业,在教... 详细信息

技能教学已成为提升高职学生专业水平的主要途径,直观地反映学校教学质量的优劣,毕业生要拥有机电一体化的综合技能和适应新技术革命的专业知识,技能教学责无旁贷地担负着培养高职学生职业技能的重任。机电专业作为我校的品牌专业,在教学中不断改革与创新,取得较好成绩,走出了一条成功之路。

关键词：五年制高职专业技能教学实践市场需要

高职院校开展学生羽毛球社团活动调查与分析——以镇江高等职业技术学校为例

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现代职业教育 2016年第27期 82-83页

作者：吴成平镇江高等职业技术学校

羽毛球以其独特的魅力和方式吸引着越来越多的在校学生。通过观察、调查问卷和数据统计等方法,对镇江高等职业技术学校学生羽毛球运动的发展状况进行调查和分析,提出建立学校羽毛球社团的必要性,在学生体育运动锻炼方面提出一些参考性... 详细信息

羽毛球以其独特的魅力和方式吸引着越来越多的在校学生。通过观察、调查问卷和数据统计等方法,对镇江高等职业技术学校学生羽毛球运动的发展状况进行调查和分析,提出建立学校羽毛球社团的必要性,在学生体育运动锻炼方面提出一些参考性的意见和建议。通过羽毛球社团,体验羽毛球运动给学生带来的乐趣,丰富学生的课余生活,养成运动习惯而终身受益。

关键词：羽毛球社团高职学生调查分析体育运动

基于工作过程导向的系统化的课程改革——以镇江高等职业技术学校烹饪工艺与营养专业课程为例

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当代教育实践与教学研究 2016年第10期 233-233页

作者：庄惠镇江高等职业技术学校

以工作过程为导向的职业教育是针对传统职业教育与工作世界想脱离的弊端而提出的。镇江高职校烹饪工艺与营养专业正是通过这一思想在专业课程设计上解构了传统烹饪学科体系职教模式,基于工作过程为导向重新建构了专业理论、实践、信息... 详细信息

以工作过程为导向的职业教育是针对传统职业教育与工作世界想脱离的弊端而提出的。镇江高职校烹饪工艺与营养专业正是通过这一思想在专业课程设计上解构了传统烹饪学科体系职教模式,基于工作过程为导向重新建构了专业理论、实践、信息化等系统化的课程改革。

关键词：工作过程系统化课程改革

校企共建企业学院协同育人模式研究——以镇江高等职业技术学校为例

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现代职业教育 2023年第3期 65-68页

作者：姚金荣镇江高等职业技术学校

国家对职业教育重视程度越来越高，对深化产教融合、校企合作的呼声越来越强。镇江高等职业技术学校通过与行业企业共建企业学院（学院产业），校企协同育人模式逐渐形成，成为学校深化产教融合的重要抓手，为高职院校校企合作提供了可... 详细信息

国家对职业教育重视程度越来越高，对深化产教融合、校企合作的呼声越来越强。镇江高等职业技术学校通过与行业企业共建企业学院（学院产业），校企协同育人模式逐渐形成，成为学校深化产教融合的重要抓手，为高职院校校企合作提供了可学习、可借鉴、可复制的江苏样本。

关键词：校企合作企业学院协同育人

高职校旅游管理专业群建设研究——以镇江高等职业技术学校为例

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时代教育 2018年第12期 35-35页

作者：周书文镇江高等职业技术学校

旅游管理专业群是以省级示范专业建设为基础,带动旅游管理专业走产学研结合之路,推进人才培养模式的改革与创新。专业群建立起能适应行业需求,有利于学生就业,有利于学生全面发展、体现职业教育特征鲜明、有一定示范和辐射作用的人才培... 详细信息

旅游管理专业群是以省级示范专业建设为基础,带动旅游管理专业走产学研结合之路,推进人才培养模式的改革与创新。专业群建立起能适应行业需求,有利于学生就业,有利于学生全面发展、体现职业教育特征鲜明、有一定示范和辐射作用的人才培养模式;以产学研结合为指导思想,制定针对不同岗位的教学计划,实施学生多证书制度;建设一支师德水平高,各专业有专业带头人引领,骨干教师发挥核心作用,教师教学能力强、科技服务水平高的教师队伍;建立一个包括社会参与在内教学评价体系;通过精品课程建设带动相关教材建设、多媒体课件建设,推动现代教学手段的应用;建立具有真实工作环境、训练与技能鉴定结合的实训基地群。

关键词：高职旅游管理建设

技能大赛背景下中餐冷拼技能训练的实践研究——以镇江高等职业技术学校烹饪工艺与营养专业为例

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江苏教育研究（职教）（C版） 2016年第1期 45-47页

作者：庄惠镇江高等职业技术学校

职业教育技能大赛,有效促进了职业教育的蓬勃发展,为引领职业教育教学改革发挥了积极作用。本文从烹饪技能大赛背景下如何处理好中餐冷拼项目的技能训练过程中较容易暴露出的一些问题而展开探讨,对有效提升大赛训练水平、具有借鉴意义。

关键词：中餐冷拼训练水平技能大赛

职校生职业决策自我效能的现状调查——以镇江高等职业技术学校为例

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山东农业工程学院学报 2016年第4期33卷 124-125页

作者：王品刚镇江高等职业技术学校江苏镇江212016

本研究选取镇江高等职业技术学校2014级新生482名作为调查对象,统计分析职校生职业决策自我效能感的现状。基本结论如下:职校生在职业决策自我效能5个分量表上的得分由高到低依次为收集信息>选择目标>制定规划>问题解决>自我评价;职业... 详细信息

本研究选取镇江高等职业技术学校2014级新生482名作为调查对象,统计分析职校生职业决策自我效能感的现状。基本结论如下:职校生在职业决策自我效能5个分量表上的得分由高到低依次为收集信息>选择目标>制定规划>问题解决>自我评价;职业决策自我效能不存在性别差异;职业决策自我效能感存在显著的城乡差异、专业满意度的差异;在问题解决维度上,完整家庭与不完整家庭、富裕家庭与贫困家庭也存在显著性差异。

关键词：职校生职业决策自我效能