检索结果-南通市图书馆

高考 2025年第4期 82-84页

作者：常翠江苏省锡山高级中学

现代文阅读题是高中语文教学中的重要组成部分，其目标不仅是培养学生阅读理解能力，还要引导发展学生的逻辑分析、批判思维和独立判断能力。然而，当前教学实践在应试导向下常常重结果轻过程，忽视了对学生思维能力的深层培养。为此，... 详细信息

现代文阅读题是高中语文教学中的重要组成部分，其目标不仅是培养学生阅读理解能力，还要引导发展学生的逻辑分析、批判思维和独立判断能力。然而，当前教学实践在应试导向下常常重结果轻过程，忽视了对学生思维能力的深层培养。为此，教师需在教学设计中引入多元化教学策略，将知识传授与思维训练相结合，提升学生在现代文阅读中的综合能力。本文提出通过问题驱动教学激发学生思考，倡导合作学习，引导学生从多角度理解文本，还将使用开放式提问促进学生独立表达，并改革评价体系以重视思维过程和多元表达，继而在有限课堂时间内有效提升学生阅读理解和批判性思维水平。

关键词：现代文阅读题批判性思维逻辑推理

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人工智能赋能的科学实践活动——探究铁锈的类型、成因及防锈方法

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化学教育(中英文) 2025年第01期 77-82页

作者：王新福高文蓓凌一洲江苏省锡山高级中学锡西分校江苏省南菁高级中学南京师范大学教育科学学院

自主开发了“拍图识铁锈”小程序，能够利用人工智能识别照片中的铁锈类型，计算铁片表面的生锈面积。设计和实施了配套的“寻锈·成锈·防锈”科学实践活动，包括“初识·身边寻锈”“调查·何以成锈”“实验·科学防锈”等3个环节，... 详细信息

自主开发了“拍图识铁锈”小程序，能够利用人工智能识别照片中的铁锈类型，计算铁片表面的生锈面积。设计和实施了配套的“寻锈·成锈·防锈”科学实践活动，包括“初识·身边寻锈”“调查·何以成锈”“实验·科学防锈”等3个环节，带领学生认识不同铁锈的成分，调查不同铁锈的形成环境，开展防锈实验和实践。

关键词：科学实践小程序开发人工智能铁锈

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基于“学习活动观”的小学英语课内外融合教学的实践与思考

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小学教学研究 2025年第3期 38-40页

作者：孙如珺江苏省锡山高级中学实验学校第一小学

小学高年级学生在英语学习方面有着不同的需求,教师应积极整合课内外资源,丰富英语课程内容。文章从“学习活动观”的视角分析小学英语课内外融合教学的合理性与有效性,秉承“学思结合”“学用结合”“学创结合”的理念,为学生设计情境... 详细信息

小学高年级学生在英语学习方面有着不同的需求,教师应积极整合课内外资源,丰富英语课程内容。文章从“学习活动观”的视角分析小学英语课内外融合教学的合理性与有效性,秉承“学思结合”“学用结合”“学创结合”的理念,为学生设计情境丰富、层次递进、实效显著的英语学习活动,提升学习的深度,增强语言的灵活运用,促进多元的表达方式。

关键词：英语学习活动观小学高年级英语教学课内外融合教学

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