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依托现代产业学院培育新商科职业教育教学创新团队路径研究

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创新创业理论研究与实践 2024年第3期7卷 136-138页

作者：蒋晶江苏财会职业学院江苏连云港222061

随着产业发展成为社会经济发展的新动力,职业教育的发展正面临着巨大的挑战,建设高质量的新商科职业教育教学创新团队,是满足培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质人才的重要举措。该文解析了新商科职业教育教学创新团队的内涵,深... 详细信息

随着产业发展成为社会经济发展的新动力,职业教育的发展正面临着巨大的挑战,建设高质量的新商科职业教育教学创新团队,是满足培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质人才的重要举措。该文解析了新商科职业教育教学创新团队的内涵,深入分析了在建设中存在的问题,提出新商科职业教育教学创新团队的发展可以依托现代产业学院的建设,完善团队结构、推动团队专业内涵建设、提升团队社会服务能力、建立高效的团队运行机制、建立合理的评价体系等培育路径,全方位提升教师整体教研水平,加快实现团队高质量发展。

关键词：团队建设新商科创新现代产业学院高职院校职业教育

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课程思政理念下高校创新创业教育实践探索

湖北开放职业学院学报 2024年第5期37卷 9-10,14页

作者：石文江苏财会职业学院江苏连云港222000

课程思政理念下,立德树人成果是高校教育工作实施情况的重要检验标准,而创新创业教育作为高校教育中的关键内容,理应肩负起立德树人使命,促进教育创新发展。课程思政理念和高校双创教育实践结合具有一定意义,针对当前高校双创教育实践... 详细信息

课程思政理念下,立德树人成果是高校教育工作实施情况的重要检验标准,而创新创业教育作为高校教育中的关键内容,理应肩负起立德树人使命,促进教育创新发展。课程思政理念和高校双创教育实践结合具有一定意义,针对当前高校双创教育实践中仍存在的观念待提升、资源待挖掘等问题,高校需要从树立贯通融合观念、积极挖掘资源要素、优化实践教学形式等角度探索教育实践路径。

关键词：课程思政理念高校创新创业教育实践

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数字经济与制造业的耦合程度与增值能力测度

统计与决策 2024年第16期40卷 33-38页

作者：苏任刚赵湘莲房银海南京航空航天大学经济与管理学院南京211106 安徽商贸职业技术学院会计学院安徽芜湖241002 南京林业大学经济管理学院南京210037

文章基于2013—2020年中国30个省份的面板数据,运用系统演化矢量耦合模型,测度了中国数字经济与制造业发展的耦合程度和增值能力。研究发现:中国数字经济与制造业耦合程度和系统增值能力持续提升,但不同省份之间存在显著差异,且系统耦... 详细信息

文章基于2013—2020年中国30个省份的面板数据,运用系统演化矢量耦合模型,测度了中国数字经济与制造业发展的耦合程度和增值能力。研究发现:中国数字经济与制造业耦合程度和系统增值能力持续提升,但不同省份之间存在显著差异,且系统耦合存在门槛效应。系统演化模式分析和模型分解结果表明,各省份数字经济与制造业系统增值能力呈现两极分化、中间断档的局面;数字经济对系统增值能力贡献显著,但制造业和两系统的耦合动力对系统增值能力的促进作用稍显不足。所以,只有全面推进数字经济、制造业及系统耦合发展才能提升系统增值能力。

关键词：数字经济制造业耦合程度增值能力系统演化矢量耦合模型

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“人工智能+”应用型人才培养模式探析——基于校企融合视域

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船舶职业教育 2024年第5期12卷 11-13页

作者：郁云江苏财会职业学院江苏连云港222061

随着人工智能产业的发展,行业对人工智能应用型人才的需求快速增加,“人工智能+”应用型人才培养模式构建迫在眉睫。从高职人工智能技术应用专业的人才培养目标、课程体系、实践体系和综合评价标准四个维度出发,构建校企融合的“人工智... 详细信息

随着人工智能产业的发展,行业对人工智能应用型人才的需求快速增加,“人工智能+”应用型人才培养模式构建迫在眉睫。从高职人工智能技术应用专业的人才培养目标、课程体系、实践体系和综合评价标准四个维度出发,构建校企融合的“人工智能+”应用型人才培养模式,为高职院校人工智能技术应用专业人才培养提供参考,更好地满足人工智能产业的需求,促进人工智能行业的持续发展。

关键词： “人工智能+” 校企融合人才培养课程体系

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新时期新型高校智库人才队伍建设优化措施

创新创业理论研究与实践 2024年第13期7卷 150-152页

作者：卞娜江苏财会职业学院江苏连云港222000

随着知识经济的发展,高校不再仅是教学与研究的场所,而更多成为社会决策和发展的智慧中心。高校智库作为高校这一转变的具体体现,正日益受到决策者和公众的关注。基于此,该文对新时期新型高校智库人才队伍建设优化措施进行研究,阐述新... 详细信息

随着知识经济的发展,高校不再仅是教学与研究的场所,而更多成为社会决策和发展的智慧中心。高校智库作为高校这一转变的具体体现,正日益受到决策者和公众的关注。基于此,该文对新时期新型高校智库人才队伍建设优化措施进行研究,阐述新时期新型高校智库人才队伍建设存在的问题,并给出新时期新型高校智库人才队伍建设的优化措施,以期通过该文的研究,为高校智库的人才培养、团队构建和绩效提升提供有力支持。

关键词：高校智库人才队伍优化措施人才培养团队构建绩效

基于“岗课赛证”融通的高职活页式教材开发——以《财务大数据分析》为例

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船舶职业教育 2024年第3期12卷 14-17页

作者：张晓江苏财会职业学院江苏连云港222002

随着大数据时代的到来,财务大数据分析等数智财经课程应运而生,对这些课程的教材建设也成为财会专业智能化转型的重要路径。以高职《财务大数据分析》教材作为实践内容,在教材开发过程中对接“1+X”职业技能等级证书和技能竞赛标准,根... 详细信息

随着大数据时代的到来,财务大数据分析等数智财经课程应运而生,对这些课程的教材建设也成为财会专业智能化转型的重要路径。以高职《财务大数据分析》教材作为实践内容,在教材开发过程中对接“1+X”职业技能等级证书和技能竞赛标准,根据企业典型工作任务和业务场景设计教学内容,形成“岗课赛证”相融通的活页式教材,不仅有利于提升学生的综合素质,也能为其他高职院校的活页式教材开发提供借鉴。

关键词：高职院校 “岗课赛证” 活页式教材

数智化时代背景下高职管理会计教学改革实践探究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0180-0183页

作者：胡舒云江苏财会职业学院江苏连云港222061

数智化时代的到来为我国职业教育发展带来前所未有的动力,在此背景下,数智技术与高职管理会计的有机融合无疑是促进相关课程与专业发展的重要途径。通过从教师本身、教学内容、评价方式、校企合作等方面剖析课程教学现有不足,从四个维... 详细信息

数智化时代的到来为我国职业教育发展带来前所未有的动力,在此背景下,数智技术与高职管理会计的有机融合无疑是促进相关课程与专业发展的重要途径。通过从教师本身、教学内容、评价方式、校企合作等方面剖析课程教学现有不足,从四个维度提出高职管理会计教学改革的具体措施,旨在推动课程教学建设与发展,为社会培养符合现实需求的高素质专业会计人才。

关键词：数智化高职管理会计教学改革

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后扶贫时代助农直播营销语言培训研究

江苏经贸职业技术学院学报 2024年第4期 41-45页

作者：周峰万里江苏经贸职业技术学院数字商务学院江苏南京211168 江苏经贸职业技术学院会计学院江苏南京211168

在后扶贫时代,帮助扶贫助农对象科学开展直播营销是实现“造血式”帮扶目标的有效手段。当务之急是帮助扶贫助农对象消除开展直播营销的语言障碍。直播营销语言包括口头、书面、身体、道具和环境等五大类,相互之间有关联。本研究为扶贫... 详细信息

在后扶贫时代,帮助扶贫助农对象科学开展直播营销是实现“造血式”帮扶目标的有效手段。当务之急是帮助扶贫助农对象消除开展直播营销的语言障碍。直播营销语言包括口头、书面、身体、道具和环境等五大类,相互之间有关联。本研究为扶贫助农对象设计了针对这五类语言的二十条培训途径。

关键词：扶贫直播营销语言系统培训

数字赋能营商环境建设的逻辑机理与实现路径探索

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中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第3期 0091-0094页

作者：汪巧敏江苏财会职业学院江苏连云港222061

为了达成党的二十大报告提出的建设一流营商环境的目标,文章针对数字赋能营商环境建设进行研究。首先,文章简单分析了数字赋能营商环境的基本特征,以基础设施智能化、数据运营无界化和政务服务在线化为主。随后,文章针对数字赋能营商环... 详细信息

为了达成党的二十大报告提出的建设一流营商环境的目标,文章针对数字赋能营商环境建设进行研究。首先,文章简单分析了数字赋能营商环境的基本特征,以基础设施智能化、数据运营无界化和政务服务在线化为主。随后,文章针对数字赋能营商环境建设的内在逻辑机理进行研究。总体看来,数字赋能营商环境建设是数字社会治理以及政府数字化转型发展的内在需求,同时能够促进数字经济的发展。最后,文章针对数字赋能营商环境建设从法制、基础设施和人才方面提出相应的对策。

关键词：数字赋能营商环境建设逻辑机理实现路径