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基于深度学习的数据挖掘算法优化

信息记录材料 2024年第7期25卷 177-179,183页

作者：戴昀江苏司法警官职业学院江苏南京211806

本文综合研究了基于深度学习的数据挖掘技术及其优化策略,旨在提高深度学习模型在处理复杂数据挖掘任务时的性能和泛化能力。首先,对深度学习基础技术做概述。其次,详细分析了数据挖掘过程中的关键技术,如数据预处理和常见的数据挖掘算... 详细信息

本文综合研究了基于深度学习的数据挖掘技术及其优化策略,旨在提高深度学习模型在处理复杂数据挖掘任务时的性能和泛化能力。首先,对深度学习基础技术做概述。其次,详细分析了数据挖掘过程中的关键技术,如数据预处理和常见的数据挖掘算法。最后,针对优化策略深入分析了自适应学习率优化、超参数调优策略设计以及针对过拟合与欠拟合的处理方法,强调了在实际应用中根据模型和数据特性定制优化方案的重要性。本文研究成果为深入理解和解决数据挖掘问题提供了实用的方法和技术。

关键词：深度学习数据挖掘算法算法优化

基于ISM的高校科技创新人才培养影响因素与作用机制分析

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江苏高教 2024年第10期 88-95页

作者：罗红艳吉冰冰河南师范大学教育学部河南新乡453007 河南检察职业学院基础部郑州451191

文章通过文献梳理和德尔菲法确定了高校科技创新人才培养的18项重要影响因素,应用ISM模型建构出高校科技创新人才培养影响因素的九层三阶解释结构模型,并解析了影响因素间的逻辑关系与作用机制。研究发现:学生认知、奖励制度等表层依赖... 详细信息

文章通过文献梳理和德尔菲法确定了高校科技创新人才培养的18项重要影响因素,应用ISM模型建构出高校科技创新人才培养影响因素的九层三阶解释结构模型,并解析了影响因素间的逻辑关系与作用机制。研究发现:学生认知、奖励制度等表层依赖因素对高校科技创新人才培养及其效果发挥直接作用,高校重视与人才培养目标等作为中间联动因素的关键环节发挥高校科技创新人才培养的中介作用,国家战略急需等根源推动因素通过中间联动因素发挥高校科技创新人才培养的本源作用。在此基础上,提出高校科技创新人才自主培养要凸显鲜明外部逻辑、突出关键因素作用、健全多元作用机制等政策建议。

关键词： ISM模型创新人才培养高校科技创新人才培养自主培养

“犯罪现场勘验”课程“双线混融”教学模式探索与构建

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化工时刊 2024年第1期38卷 98-100页

作者：张飞丁浩周毅锦江苏警官学院刑事科学技术系南京210031

作者探讨了在“犯罪现场勘验”课程中引入“双线混融”教学模式的可行性和效果。首先讨论了传统线下教学存在的问题包括教学方式单一、学生缺乏主动性等,在此基础上提出了“双线混融”教学模式,并探索了在“犯罪现场勘验”课程中的实施... 详细信息

作者探讨了在“犯罪现场勘验”课程中引入“双线混融”教学模式的可行性和效果。首先讨论了传统线下教学存在的问题包括教学方式单一、学生缺乏主动性等,在此基础上提出了“双线混融”教学模式,并探索了在“犯罪现场勘验”课程中的实施路径。该模式强调线上线下资源的整合、实践操作和团队的协作,并设计了学习任务与互动机制。教学评价及定期的评估与调整是模式的重要组成部分。在实施过程中,该模式突破了传统线下教学的限制,提供了更全面、互动性强的学习环境。“双线混融”教学模式在“犯罪现场勘验”课程中具有优势,如提高学生实际操作能力、接触专业知识和经验等。

关键词：犯罪现场勘验双线混融教学线上线下教学教学评价

基于产出导向法的警务英语视听说课程教学改革研究

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英语广场（学术研究） 2024年第14期 80-83页

作者：甘士艳湖北警官学院

警务英语视听说课程是公安院校为涉外警务专业开设的一门核心课程。该课程在传统教学中存在“学用分离”的倾向,导致学生学习动机弱化、学习低阶化、学习态度应试化。基于以上教学痛点,本文以湖北警官学院为例,以产出导向法为理论基础,... 详细信息

警务英语视听说课程是公安院校为涉外警务专业开设的一门核心课程。该课程在传统教学中存在“学用分离”的倾向,导致学生学习动机弱化、学习低阶化、学习态度应试化。基于以上教学痛点,本文以湖北警官学院为例,以产出导向法为理论基础,从教学理念、教学内容、教学方式和评价方式四个方面论述了课程改革举措,初步形成了基于产出导向法的警务英语视听说课程实战化教学模式。

关键词：警务英语视听说产出导向法教学改革实战化

沉浸式教学视角下高职英语教学的创新策略探究

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学周刊 2024年第22期22卷 70-73页

作者：息宁苏州卫生职业技术学院公共基础部江苏苏州215009

沉浸式教学视角下的高职英语教学创新,应注重精心构建全英语情境化教学环境与实施多元文化融合的课堂活动。文章基于这两大方面分别进行了策略探讨:从职业需求出发,模拟实际工作场景;注重全人教育,在提升学生语言技能的同时,关注其全面... 详细信息

沉浸式教学视角下的高职英语教学创新,应注重精心构建全英语情境化教学环境与实施多元文化融合的课堂活动。文章基于这两大方面分别进行了策略探讨:从职业需求出发,模拟实际工作场景;注重全人教育,在提升学生语言技能的同时,关注其全面发展与人文素养的培育;引导学生进行角色扮演互动,让他们通过模拟沟通过程,熟悉不同交际场合中的英语表达,提升口语和沟通技巧;加强校企合作,让学生在真实语境中应用英语;在课堂活动中融入西方商务礼仪教育;整合国际优质教育资源,拓宽学生国际化视野;利用线上线下混合式教学模式;丰富课外拓展活动。希望这些策略能够有效提高高职生的英语语言运用能力和综合素质。

关键词：沉浸式教学高职英语教学创新

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中国共产党人精神谱系的三重逻辑

邵阳学院学报（社会科学版） 2024年第3期23卷 39-44页

作者：陈伟陈雯中共阜南县委党校理论与县情研究中心安徽阜阳236300 中共江苏省委党校社会和文化教研部江苏南京210000

中国共产党人在长期奋斗中,以伟大建党精神为指引,构筑起了丰富的精神谱系。中国共产党带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,这是中国共产党人精神谱系形成的基础。在各个历史时期的实践中,形成了井冈山精神、抗美援朝... 详细信息

中国共产党人在长期奋斗中,以伟大建党精神为指引,构筑起了丰富的精神谱系。中国共产党带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,这是中国共产党人精神谱系形成的基础。在各个历史时期的实践中,形成了井冈山精神、抗美援朝精神、改革开放精神、脱贫攻坚精神等宝贵的精神财富。面对新的时代课题和复杂多变的国际环境,中国共产党人要始终如一地贯彻并发展伟大的中国共产党人的精神谱系,不忘初心、牢记使命,为实现中华民族伟大复兴凝聚起奋勇前进的强大精神力量。

关键词：中国共产党人精神谱系历史逻辑实践逻辑现实逻辑

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论晚清上海小说中的声音书写

今古文创 2024年第36期 45-48页

作者：童敏南京铁道职业技术学院基础部江苏南京210031

晚清上海小说中有着大量的声音书写,尤其是那些新型器物的声音是作家们描述的重点。这些声音的存在让晚清时期的上海显得与众不同,上海不仅可见,也是可听的。声音唤醒了人们的耳朵,听觉感知成为理解晚清上海的重要途径。此时的上海正在... 详细信息

晚清上海小说中有着大量的声音书写,尤其是那些新型器物的声音是作家们描述的重点。这些声音的存在让晚清时期的上海显得与众不同,上海不仅可见,也是可听的。声音唤醒了人们的耳朵,听觉感知成为理解晚清上海的重要途径。此时的上海正在经历现代化的转型,人们在这样的一个声音环境中,呈现出犹疑的态度。这种态度其实是一种听觉焦虑,是人们无法理解声音现代性的矛盾心态的体现。

关键词：晚清上海声音书写听觉感知听觉焦虑

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话语标记“好”的评价立场功能与话语框架

嘉应文学 2024年第13期 63-65页

作者：汪小艳南京旅游职业学院基础部

话语标记不具有逻辑真值意义，其主要作用于话语层次，具有鲜明的口语色彩。文章从口语语料入手，分析了话语标记“好”所呈现的评价立场功能，归纳了话语标记“好”与其后小句组成的话语框架模式，并探讨了不同话语框架下话语标记“好... 详细信息

话语标记不具有逻辑真值意义，其主要作用于话语层次，具有鲜明的口语色彩。文章从口语语料入手，分析了话语标记“好”所呈现的评价立场功能，归纳了话语标记“好”与其后小句组成的话语框架模式，并探讨了不同话语框架下话语标记“好”评价立场功能的形成动因。

关键词：话语标记 “好” 评价立场话语框架

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融合标尺信息的足迹性别检验方法

淮阴师范学院学报（自然科学版） 2024年第2期23卷 114-120页

作者：曹俭民祁麟张一平张飞周逸阳江苏省太湖疗养院信息科江苏无锡214000 江苏警官学院刑事科学技术系江苏南京210031 江苏警官学院计算机信息与网络安全系江苏南京210031

提出了一种融合标尺信息的足迹性别检验方法.该方法采用Sobel算子得出图像中的标尺和足迹位置,基于位置信息提取足迹和标尺的全局和局部特征进行特征融合,将标尺的比例信息作为度量足迹的一部分来预测足迹性别.该研究在标准足迹检验数... 详细信息

提出了一种融合标尺信息的足迹性别检验方法.该方法采用Sobel算子得出图像中的标尺和足迹位置,基于位置信息提取足迹和标尺的全局和局部特征进行特征融合,将标尺的比例信息作为度量足迹的一部分来预测足迹性别.该研究在标准足迹检验数据集上进行了实证比较,预测准确率93.2%,比基准方法提高了2.5%.同时,消融实验表明,融合标尺信息是提高预测准确率的关键性因素.

关键词：足迹卷积神经网络物证检验性别预测