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幼儿参与博物教育活动对认知能力的影响

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0119-0122页

作者：吕晨琦苏州市相城区太平中心幼儿园江苏苏州215137

博物教育,是一种广泛采用文物和展览资源的教育形式,为幼儿提供了特殊的学习体验,让幼儿通过亲身接触和实践,增进对文物的了解,达到培养其观察、思考和探索能力,丰富其知识体系的目的。当前对于幼儿参与博物教育过程中存在的问题以及这... 详细信息

博物教育,是一种广泛采用文物和展览资源的教育形式,为幼儿提供了特殊的学习体验,让幼儿通过亲身接触和实践,增进对文物的了解,达到培养其观察、思考和探索能力,丰富其知识体系的目的。当前对于幼儿参与博物教育过程中存在的问题以及这种教育形式对幼儿认知能力的影响研究还相对较少。本文主要针对幼儿参与博物教育活动过程中存在的问题提出了一系列改进和提高策略,希望本文观点能为相关研究提供借鉴。

关键词：博物教育活动幼儿认知能力影响问题提升策略

幼儿园科学教育活动中幼儿探究能力培养的实践

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中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0163-0166页

作者：王晓佳苏州市相城区太平中心幼儿园江苏苏州215000

随着现代教育的深入发展,幼儿园科学教育已成为培养幼儿探究能力的重要途径。在科学教育过程中,注重引导幼儿通过实践活动,自主探索、发现世界的奥秘。这一过程能够培养幼儿的求知欲,更能促进幼儿观察、思考以及解决问题的能力。因此,... 详细信息

随着现代教育的深入发展,幼儿园科学教育已成为培养幼儿探究能力的重要途径。在科学教育过程中,注重引导幼儿通过实践活动,自主探索、发现世界的奥秘。这一过程能够培养幼儿的求知欲,更能促进幼儿观察、思考以及解决问题的能力。因此,本研究深入探讨幼儿园科学教育活动中幼儿探究能力的培养方法,为提升幼儿的全面发展作出贡献。

关键词：幼儿园科学教育探究能力

游戏化教学法在培养幼儿学习兴趣中的应用研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0096-0099页

作者：沈宜清苏州市相城区太平中心幼儿园江苏苏州215137

游戏化教学法作为一种以游戏为基础的教学方法,近些年在国内外得了越来越多的关注。在教育领域中,幼儿教育是一个重要的分支,其提倡的教育理念和游戏化教学法高度契合。本文主要通过文献综述和实证研究, 对游戏化教学法的理论基础、在... 详细信息

游戏化教学法作为一种以游戏为基础的教学方法,近些年在国内外得了越来越多的关注。在教育领域中,幼儿教育是一个重要的分支,其提倡的教育理念和游戏化教学法高度契合。本文主要通过文献综述和实证研究, 对游戏化教学法的理论基础、在幼儿教育中的应用情况、对幼儿学习兴趣的影响以及实施过程中的挑战和对策进行了详细探讨分析,希望通过研究,能为幼儿教育实践提供有益的参考。

关键词：幼儿教育游戏化教学法应用挑战与对策

幼儿教育混龄教育模式对儿童自主性和解决问题能力的培养

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0200-0203页

作者：徐娟苏州市相城区太平中心幼儿园江苏苏州215137

混龄教育模在当前幼儿教育中是一种比较新颖的方法,主要是混合不同年龄段儿童进行教育的活动。本文主要概述混龄教育模式,分析该模式培养幼儿自主性和解决问题能力的措施。通过研究发现,混龄教育模式在提升儿童自主性发展和解决问题能... 详细信息

混龄教育模在当前幼儿教育中是一种比较新颖的方法,主要是混合不同年龄段儿童进行教育的活动。本文主要概述混龄教育模式,分析该模式培养幼儿自主性和解决问题能力的措施。通过研究发现,混龄教育模式在提升儿童自主性发展和解决问题能力的过程中起着至关重要的作用,对幼儿社交能力、创造力和自信心的培养均有帮助。所以,教育部门应把混龄教育模式研究作为重点研究方向,集思广益,通过采取一系列措施,以促进混龄教育的推广和应用。

关键词：幼儿教育混龄教育模式自主性解决问题

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基于“双减”理念的小学数学单元作业设计

文理导航 2024年第24期 10-12页

作者：沈晓敏苏州市相城区玉成实验小学江苏苏州215100

本文旨在探讨“双减”在小学数学单元作业设计中的应用。“双减”强调减轻学生课业负担、减少无效学习,通过优化作业设计,提高学生的学习效率和兴趣。本文将结合小学数学的教学特点,探讨如何在单元作业设计中贯彻“双减”理念,以期为提... 详细信息

本文旨在探讨“双减”在小学数学单元作业设计中的应用。“双减”强调减轻学生课业负担、减少无效学习,通过优化作业设计,提高学生的学习效率和兴趣。本文将结合小学数学的教学特点,探讨如何在单元作业设计中贯彻“双减”理念,以期为提高小学数学教学质量提供参考。

关键词： “双减” 小学数学单元作业设计

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纺织品致癌芳香胺前处理萃取方法研究进展

毛纺科技 2024年第4期52卷 118-123页

作者：郭建峰丁力进苏州市纤维检验院江苏苏州215128

针对纺织品中致癌芳香胺前处理的传统方法液液萃取、固相萃取存在使用试剂量大、过程繁琐、溶剂易挥发等问题。文章综合研究了近年来纺织品中致癌芳香胺检测前处理的方法,包括常规液液萃取、分散液液微萃取、漩涡辅助液液微萃取、单滴... 详细信息

针对纺织品中致癌芳香胺前处理的传统方法液液萃取、固相萃取存在使用试剂量大、过程繁琐、溶剂易挥发等问题。文章综合研究了近年来纺织品中致癌芳香胺检测前处理的方法,包括常规液液萃取、分散液液微萃取、漩涡辅助液液微萃取、单滴液液微萃取、双水相萃取、溶剂诱导相变微萃取、传统固相萃取、直接固相微萃取、加膜固相微萃取、加速溶剂萃取等方法。通过比较发现,液液微萃取、加膜固相微萃取使用有机量少,均低于1 mL,操作过程简单,适用纺织品致癌芳香胺前处理萃取发展方向,但需要加大研究增加致癌芳香胺加膜固相微萃取萃取头,以及纺织品成分、加工工艺对加膜固相微萃取、液液微萃取在萃取过程中的影响,以最终建立适合纺织品中致癌芳香胺的萃取方法。

关键词：致癌芳香胺液液微萃取固相微萃取加膜固相微萃取

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高中物理核心素养下学生科学思维能力的培养策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0041-0044页

作者：高干江苏省苏州市吴江汾湖高级中学江苏苏州215211

物理是一门强调逻辑性和推理能力的学科,其核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究,乃至科学态度与责任。高中物理核心素养强调学生通过总结知识点、参与实验分析验证问题来深入掌握并应用学科知识。这种教与学的方式有效的融合了理... 详细信息

物理是一门强调逻辑性和推理能力的学科,其核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究,乃至科学态度与责任。高中物理核心素养强调学生通过总结知识点、参与实验分析验证问题来深入掌握并应用学科知识。这种教与学的方式有效的融合了理论和实践,不断能促使学生深入、牢固掌握学科知识点,还能逐步促使学生科学思维能力的综合提升。本文物理学科核心素养及科学思维能力的相关内容进行总结回顾,并就高中物理核心素养下如何培养学生科学思维能力进行探讨和总结。

关键词：高中物理教学核心素养科学思维能力

论“以学习者为中心”理念下课堂活动构建路径

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语文教学与研究 2024年第10期 90-93页

作者：胡丹江苏省苏州市相城区春申中学

“以学习者为中心”是关注学习者主体地位和培养学习者关键能力的一种教学认识论,关注学生的主体地位、构建活动式学习任务、培养学生的合作探究能力是该理念的现实诉求。在此基础上,转变传统课堂形态和教学方式,构建适宜的学习活动是... 详细信息

“以学习者为中心”是关注学习者主体地位和培养学习者关键能力的一种教学认识论,关注学生的主体地位、构建活动式学习任务、培养学生的合作探究能力是该理念的现实诉求。在此基础上,转变传统课堂形态和教学方式,构建适宜的学习活动是活动教学的关键。课堂活动构建需要注意三个方面:一是活动内容要指向明确、难易适中;二是活动组织要明确边界、收放自如;三是活动形式要契合文本,立足课型,从而切实提高课堂实效。

关键词：双减语文课堂学习活动以学定教

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诗歌创意表达的落脚点

读写算 2024年第26期 155-157页

作者：余静胡思佳江苏省苏州市相城区渭塘中学

本文探讨了初中语文诗歌创意表达的教学方法，通过对现有教学方法的梳理与分析，提出了一系列创新的教学策略，包括情境模拟、多媒体辅助、互动式讨论等，以激发学生对诗歌的兴趣，提升其创意表达能力。实践表明，这些教学方法能有效促... 详细信息

本文探讨了初中语文诗歌创意表达的教学方法，通过对现有教学方法的梳理与分析，提出了一系列创新的教学策略，包括情境模拟、多媒体辅助、互动式讨论等，以激发学生对诗歌的兴趣，提升其创意表达能力。实践表明，这些教学方法能有效促进学生的诗歌理解和创作，为初中语文诗歌教学提供新的思路。

关键词：初中语文诗歌教学创意表达教学方法情境教学