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多位一体提升教师专业发展水平——例谈江苏省苏州工业园区新城花园小学分层校本培训

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江苏教育 2020年第14期 56-57页

作者：赵云峰江苏省苏州工业园区新城花园小学江苏苏州215021

校本培训具有自主性、针对性、灵活性、开放性的特征,正成为推动教师专业发展的一种富有成效的学习与培训方式。学校根据教师的不同层次实施培训,以提高校本培训的针对性和实效性,从新毕业教师、青年教师和骨干教师三个层面开展教师校... 详细信息

校本培训具有自主性、针对性、灵活性、开放性的特征,正成为推动教师专业发展的一种富有成效的学习与培训方式。学校根据教师的不同层次实施培训,以提高校本培训的针对性和实效性,从新毕业教师、青年教师和骨干教师三个层面开展教师校本培训。

关键词：入格升格风格校本培训

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轻负高质传承创新——浅淡江苏省苏州工业园区新城花园小学素质教育

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基础教育参考 2011年第21期2卷 69-70页

作者：陈蕾江苏省苏州工业园区新城花园小学

多年来．江苏省苏州工业园区新城花园小学与工业园区现代化、特色化、均衡化、国际化的背景相契合，学校以“和而不同”为校风。以“诲人不倦”为教风，以“学而不厌”为学风，高起点、高标准、高水平办学。现已成为苏州一流、省内知名... 详细信息

多年来．江苏省苏州工业园区新城花园小学与工业园区现代化、特色化、均衡化、国际化的背景相契合，学校以“和而不同”为校风。以“诲人不倦”为教风，以“学而不厌”为学风，高起点、高标准、高水平办学。现已成为苏州一流、省内知名的江苏省实验小学、江苏省绿色学校、江苏省文明学校、苏州市常规管理示范学校。

关键词：苏州工业园区实验小学江苏省素质教育传承创新花园 “和而不同” “诲人不倦”

全面预算管理在行政事业单位财务管理中的运用策略

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中国管理信息化 2024年第7期27卷 52-55页

作者：杨悦苏州工业园区新城花园小学江苏苏州215123

随着行政事业单位财务管理日益复杂化,全面预算管理的重要性愈发凸显。全面预算管理不仅优化了资源配置,确保了关键领域与项目的资金安全,还显著提升了财务决策的科学性和准确性。此外,全面预算管理还在增强财务透明度方面发挥着不可忽... 详细信息

随着行政事业单位财务管理日益复杂化,全面预算管理的重要性愈发凸显。全面预算管理不仅优化了资源配置,确保了关键领域与项目的资金安全,还显著提升了财务决策的科学性和准确性。此外,全面预算管理还在增强财务透明度方面发挥着不可忽视的作用,为行政事业单位提供了更为健康的财务环境。在行政事业单位实施全面预算管理的过程中,其在预算编制的精确性、执行与监督的力度、财务信息系统的现代化以及人员素质与培训等方面均存在一定的问题。为应对这些问题,文章提出优化预算编制流程、加强执行监控与评价、升级财务信息系统和强化人员培训与能力建设等建议,以期为行政事业单位在财务管理中实现更为高效、透明、科学的全面预算管理提供参考。

关键词：全面预算管理行政事业单位财务管理运用

基于项目化学习的数学跨学科作业设计研究——以“设计小区停车场”为例

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小学教学参考 2024年第17期 7-10页

作者：郭建芬王晓军江苏苏州工业园区新城花园小学 215123

基于项目化学习的跨学科作业设计,体现了素养导向的学科育人方式,融合了跨学科思维,能够促进深度学习的学科实践。以“设计小区停车场”为例,以教学目标为导向,整合多学科内容,提供适切的项目活动支架,并制订合理的作业评价量规,通过整... 详细信息

基于项目化学习的跨学科作业设计,体现了素养导向的学科育人方式,融合了跨学科思维,能够促进深度学习的学科实践。以“设计小区停车场”为例,以教学目标为导向,整合多学科内容,提供适切的项目活动支架,并制订合理的作业评价量规,通过整体性设计实现课内外的有效联动。

关键词：项目化学习跨学科作业设计

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江南文化与小学美术课程融合育人的路径研究

智力 2024年第13期 191-194页

作者：夏海莲苏州工业园区新城花园小学

小学美术作为美育的重要一环，能有效培养学生的审美情趣，关系到学生未来的发展，需要教师加强对其的重视。而在小学美术教学中融合江南文化，能够有效丰富教学内容，开阔学生的眼界，进而更好地培养学生的艺术素养。江南文化蕴含着江... 详细信息

小学美术作为美育的重要一环，能有效培养学生的审美情趣，关系到学生未来的发展，需要教师加强对其的重视。而在小学美术教学中融合江南文化，能够有效丰富教学内容，开阔学生的眼界，进而更好地培养学生的艺术素养。江南文化蕴含着江南水乡各种历史文化内容，不仅内容丰富，而且形式多样，美学价值较高，将其纳入小学美术课堂教学中，能够借助多样化的江南文化提高教学质量。对此，文章主要研究如何在小学美术教学中引进江南文化，实现小学美术与江南文化的融合教育。

关键词：江南文化小学美术教学内容融合路径

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以江南文化资源为载体开展美术育人研究

启迪与智慧(上) 2024年第2期 121-123页

作者：金诗曼苏州工业园区新城花园小学

江南地区有丰富的自然和文化资源，这为学校美术教育提供了独特的教学资源。然而，当前学校美术教育存在形式单一、内容单调等问题，缺乏对本土文化资源的有效利用。文章旨在探讨如何借助江南文化资源开展美术育人活动，以促进美术教育... 详细信息

江南地区有丰富的自然和文化资源，这为学校美术教育提供了独特的教学资源。然而，当前学校美术教育存在形式单一、内容单调等问题，缺乏对本土文化资源的有效利用。文章旨在探讨如何借助江南文化资源开展美术育人活动，以促进美术教育的多元化和本土化发展。通过深入挖掘江南地区的自然景观、历史遗迹、传统手工艺和民间艺术等文化资源，并将其融入美术育人活动中，以提升学生的艺术素养、创新能力和动手能力，同时推动江南文化的传承与发展。

关键词：江南文化美术育人策略

在小学美术项目化学习中融入江南文化育人的研究

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启迪与智慧(上) 2024年第1期 121-123页

作者：万芮含苏州工业园区新城花园小学

文章探讨了江南文化与小学美术课程相融合的育人项目化研究。通过文献综述和实地考察，笔者发现江南文化与小学美术课程的融合有助于培养学生的文化自信和创造力。具体而言，本研究采用项目化学习的方法，以实际的小学美术课程与江南文... 详细信息

文章探讨了江南文化与小学美术课程相融合的育人项目化研究。通过文献综述和实地考察，笔者发现江南文化与小学美术课程的融合有助于培养学生的文化自信和创造力。具体而言，本研究采用项目化学习的方法，以实际的小学美术课程与江南文化融合育人为例，详细介绍了项目化学习的实现过程和效果。结果表明，江南文化与小学美术课程的融合育人具有可行性和必要性，这对于培养学生的文化自信和创造力具有积极意义。

关键词：小学美术江南文化项目化学习

立足学生核心素养发展的小学数学项目式学习的实践微探——以“营养午餐”为例

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求知导刊 2024年第10期 110-112页

作者：陈晨江苏省苏州工业园区新城花园小学

在新时代教育背景下,项目式学习越来越受重视。以“营养午餐”项目式学习为例,在阐述教学内容和学生学情的基础上,主要探讨了立足学生核心素养发展的小学数学项目式学习的实践路径:根据研究主题或内容,寻找研究切入点,提出驱动性问题;... 详细信息

在新时代教育背景下,项目式学习越来越受重视。以“营养午餐”项目式学习为例,在阐述教学内容和学生学情的基础上,主要探讨了立足学生核心素养发展的小学数学项目式学习的实践路径:根据研究主题或内容,寻找研究切入点,提出驱动性问题;开发相应的学习资源,创设真实的问题情境,建构项目任务;分阶段推进项目实施,让学生尝试发现、分析和解决问题。

关键词：项目式学习小学数学 “营养午餐”

跨学科:促进学生数学核心素养发展——“直柱体的体积”教学课例的实践研究

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求知导刊 2024年第13期 83-85页

作者：王晓军江苏省苏州工业园区新城花园小学

以苏教版小学数学六年级上册第一单元中长方体和正方体体积的计算为基础,设计“直柱体的体积”课程内容,从整合内容、统整学科、技术赋能、回归生活四个角度分析了跨学科教学的实施策略,对该课程教学过程进行了回顾反思,旨在引导学生综... 详细信息

以苏教版小学数学六年级上册第一单元中长方体和正方体体积的计算为基础,设计“直柱体的体积”课程内容,从整合内容、统整学科、技术赋能、回归生活四个角度分析了跨学科教学的实施策略,对该课程教学过程进行了回顾反思,旨在引导学生综合运用数学学科知识、跨学科知识和方法去发现问题、提出问题、分析问题和解决实际问题,促进学生数学核心素养的发展。

关键词：跨学科核心素养直柱体体积小学教学