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职业教育现场工程师是怎样炼成的:基于一所高职院校与企业合作培养的案例分析

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职业技术教育 2024年第2期45卷 13-18页

作者：姚丽霞江苏联合职业技术学院张家港分院江苏联合职业技术学院校党委张家港215600

现场工程师强调以经验为基础、以实践为重点、以解决真实职业情境中的复杂问题为核心,这就内在地决定了其培养必须走产教融合、校企合作之路。以江苏联合职业技术学院张家港分院和江苏永钢集团有限公司为案例,研究发现两者联合培养现场... 详细信息

现场工程师强调以经验为基础、以实践为重点、以解决真实职业情境中的复杂问题为核心,这就内在地决定了其培养必须走产教融合、校企合作之路。以江苏联合职业技术学院张家港分院和江苏永钢集团有限公司为案例,研究发现两者联合培养现场工程师主要采取了三点举措:搭建立体化的组织架构、实施角色多样化的培养路径、构建特色化的校企融合发展模式。该案例为职业教育现场工程师培养提供的启示为:架构多元共生的治理机制、践行工作过程导向教学模式、优化项目课程体系设计、打造“双师型”教学混编团队、强化人才培养评价改革。

关键词：现场工程师现代学徒制校企合作职业教育

汉语乡土语言英译的人本路径——兼论《汉语乡土语言英译行为批评研究》

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山东外语教学 2024年第2期45卷 126-133页

作者：陈静扬州工业职业技术学院基础科学部江苏扬州225127 扬州大学文学院江苏扬州225009

新时期中国文学和文化的对外传播离不开翻译的独特作用,作为中国乡土文学外译的重要组成部分,汉语乡土语言及其翻译活动逐渐受到学界关注,但目前该领域相关研究较为零散,缺乏系统性的理论思考和应用探索。针对此现状,本文结合周领顺等... 详细信息

新时期中国文学和文化的对外传播离不开翻译的独特作用,作为中国乡土文学外译的重要组成部分,汉语乡土语言及其翻译活动逐渐受到学界关注,但目前该领域相关研究较为零散,缺乏系统性的理论思考和应用探索。针对此现状,本文结合周领顺等著《汉语乡土语言英译行为批评研究》中所使用的译者行为批评理论与汉语乡土语言英译实践素材,从研究对象的厘定、研究方法的应用、研究思路的确立以及研究结论的归纳四个方面探索汉语乡土语言翻译研究的人本路径,为中国乡土文学外译活动及研究提供镜鉴。

关键词：乡土文学乡土语言翻译研究人本路径译者行为批评

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传统文化视域下发展文化自信的挑战及对策

嘉应文学 2024年第15期 138-141页

作者：杜佳为蔡卫星仇伟江苏航运职业技术学院运输管理与经济学院

探讨传统文化视域下发展文化自信所面临的挑战，并提出相应的对策。通过对传统文化的价值与意义进行深入分析，揭示当前我国文化自信发展过程中存在的问题，如传统文化的传承与创新不足、外来文化的冲击、教育体系中的文化缺失等。结合... 详细信息

探讨传统文化视域下发展文化自信所面临的挑战，并提出相应的对策。通过对传统文化的价值与意义进行深入分析，揭示当前我国文化自信发展过程中存在的问题，如传统文化的传承与创新不足、外来文化的冲击、教育体系中的文化缺失等。结合实际情况，从加强文化教育、推动文化创新、提升文化传播力等方面提出具体的解决方案，以促进文化自信的健康发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的文化支撑。

关键词：文化自信传统文化挑战对策

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基于第二课堂的高校思政课实践教学研究

才智 2024年第8期 153-156页

作者：龚洁黄凯丽张家港市委党校江苏航运职业技术学院

高校思政课实践教学中，第二课堂具有极为重要的地位，想要展现第二课堂教育价值，要求教师需要根据学生实际情况，反思思政课实践教学中的问题，打造出高效的第二课堂，做好知识传授工作，将学生培养成为合格的社会主义接班人。高校应... 详细信息

高校思政课实践教学中，第二课堂具有极为重要的地位，想要展现第二课堂教育价值，要求教师需要根据学生实际情况，反思思政课实践教学中的问题，打造出高效的第二课堂，做好知识传授工作，将学生培养成为合格的社会主义接班人。高校应当积极响应号召，完善人才培养模式，做好理论与实践教学结合，发挥第二课堂作用，提升思政教育效果。

关键词：第二课堂高校思政课实践教学

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新发展格局下长三角物流业高质量发展研究

武汉船舶职业技术学院学报 2024年第1期23卷 12-18页

作者：李上康陈泽伟江苏航运职业技术学院江苏南通226010 南通大学江苏南通226019

为准确测度长三角整体与各市的物流发展水平,构建了物流业高质量发展评价指标体系,并进行了实证分析。首先采用DEA-BCC模型进行区域物流发展效率综合评价,然后采用DEA-Malmquist模型展开全要素生产率测算,并结合熵值法及波动性分析评价... 详细信息

为准确测度长三角整体与各市的物流发展水平,构建了物流业高质量发展评价指标体系,并进行了实证分析。首先采用DEA-BCC模型进行区域物流发展效率综合评价,然后采用DEA-Malmquist模型展开全要素生产率测算,并结合熵值法及波动性分析评价了长三角区域物流高质量发展水平。结果表明,长三角区域物流发展水平不高,综合效率较低;DEA三大效率指数均呈上升趋势但其波动性存在显著差异,其中,技术效率呈明显上升趋势,成为综合效率提升的主要推动力;观测期间,长三角各市物流效率呈小幅波动上升趋势;同时,长三角地区在技术效率与规模效率方面仍有较大提升空间。应新发展格局需要,长三角各方亟待从基础设施、创新驱动、绿色发展、服务链拓展等方面协同发展。

关键词：新发展格局长三角物流业高质量发展

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新时代高职院校思政教育方法的改革创新研究

党史文苑 2024年第7期 81-84页

作者：张鸣骏江苏航运职业技术学院马克思主义学院

2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时指出“：思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”进入新时代，高职院校要以习近平新时代中...

2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时指出“：思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”进入新时代，高职院校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，落实好立德树人根本任务，在继承传统思想政治教育方法的基础上，进一步改革创新思想政治教育方法。

关键词：

高职空中乘务专业《航空运输地理》融入课程思政教学策略及实践研究

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成才 2024年第2期 139-141页

作者：施玉江苏航空职业技术学院

《航空运输地理》课程是高职空中乘务专业的基础课程之一,主要介绍与飞行相关的地理常识、研究影响航空运输布局的相关因素及国内外航空港概况,是培养学生人文素养的重要课程之一。本文以该课程为例,从政治素养、职业素养、人文素养等... 详细信息

《航空运输地理》课程是高职空中乘务专业的基础课程之一,主要介绍与飞行相关的地理常识、研究影响航空运输布局的相关因素及国内外航空港概况,是培养学生人文素养的重要课程之一。本文以该课程为例,从政治素养、职业素养、人文素养等方面对该课程思政的教学策略与实施进行探索与实践。

关键词：航空运输地理空中乘务课程思政

来源：博看期刊

行业产教融合共同体建设:价值意蕴、现实困境和推进策略

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教育与职业 2024年第13期1061卷 23-30页

作者：刘祥泽徐冰徐坚日照职业技术学院发展规划处山东日照276826 日照职业技术学院现代汽车系山东日照276826 南京信息职业技术学院江苏南京210023

行业产教融合共同体是产教融合动态演化过程中涌现的新形态、助推科技产业化的新平台、培养高技能人才的新载体。目前行业产教融合共同体建设尚处于起步阶段,还存在各主体缺乏协同、发展动力不足、人才培养适应性不强等问题。为此,需要... 详细信息

行业产教融合共同体是产教融合动态演化过程中涌现的新形态、助推科技产业化的新平台、培养高技能人才的新载体。目前行业产教融合共同体建设尚处于起步阶段,还存在各主体缺乏协同、发展动力不足、人才培养适应性不强等问题。为此,需要以产业园区为基础,创新实体化运行模式,提高各主体协同性;以互利共赢为核心,健全共同体运行机制,增强融合发展驱动力;以产教科融合为主线,创新现场工程师培养模式,提高人才培养适应性。

关键词：行业产教融合共同体技术产业化现场工程师

高职院校学生学习动机的影响因素与激励机制研究(1)——基于扎根理论的研究

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现代职业教育 2024年第31期 33-36页

作者：虞惠江苏航运职业技术学院船舶与海洋工程学院

如何有效激发高职院校学生的学习动机，培养高素质的技术技能人才，是当前高职教育研究面临的重要课题。依据扎根理论的研究范式挖掘影响高职院校学生学习动机的因素，采用ISM法建构影响因素结构模型，阐明其逻辑关系与层级结构，并提... 详细信息

如何有效激发高职院校学生的学习动机，培养高素质的技术技能人才，是当前高职教育研究面临的重要课题。依据扎根理论的研究范式挖掘影响高职院校学生学习动机的因素，采用ISM法建构影响因素结构模型，阐明其逻辑关系与层级结构，并提出激励机制，旨在更好地提升高职院校学生的学习积极性，为推动高职教育的高质量发展提供有效借鉴。

关键词：高职教育学习动机影响因素扎根理论