检索结果-南通市图书馆

浅析高职旅游管理专业学生人际沟通能力培养——以江苏经贸职业技术学院旅游管理专业为例

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当代旅游 2017年第10期 272-272页

作者：钱进江苏经贸职业技术学院旅游外语学院

人际沟通能力是高职旅游管理专业学生必备的重要职业能力之一,本文针对培养和提升高职旅游管理专业学生人际沟通能力的重要性出发,分析目前高职旅游管理专业学生人际沟通方面的现状及原因,提出培养高职旅游管理专业学生人际沟通能力的... 详细信息

人际沟通能力是高职旅游管理专业学生必备的重要职业能力之一,本文针对培养和提升高职旅游管理专业学生人际沟通能力的重要性出发,分析目前高职旅游管理专业学生人际沟通方面的现状及原因,提出培养高职旅游管理专业学生人际沟通能力的对策与措施。

关键词：高职旅游管理专业人际沟通能力对策与措施

高职院校旅游类毕业生的就业期望——以江苏经贸职业技术学院为例

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科技视界 2015年第2期 249-250页

作者：胡乙江苏经贸职业技术学院江苏南京211168

人们一直认为高职旅游专业学生求职首选高薪与福利,该专业学生求职地区与性别相关,学生首先依靠社会关系求职。但此观点并不准确。经问卷调查、并借助spss软件统计,调查发现:大部分学生首先从性格、价值观、兴趣择业。性别与就业地区选... 详细信息

人们一直认为高职旅游专业学生求职首选高薪与福利,该专业学生求职地区与性别相关,学生首先依靠社会关系求职。但此观点并不准确。经问卷调查、并借助spss软件统计,调查发现:大部分学生首先从性格、价值观、兴趣择业。性别与就业地区选择并无明显关系。学生首先依赖学校高质量的职业指导与校园招聘会。男生期望薪资高于女生,很少有学生主动选用学校资源寻求就业指导与帮助。

关键词：高职旅游就业期望

江苏“专转本”考试改革前后旅游管理类专业学生“专转本”形势的探讨与对策——以苏州经贸职业技术学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 42-46页

作者：惠颖苏州经贸职业技术学院江苏苏州215006

“专转本”考试是高职学生进入相应本科院校继续学习获得全日制本科学历的最主要途径,大部分高职入学的新生在入学之际都明确表示“专转本”是自己重要的学业目标。江苏省教育厅经过近3年的调研准备,于2022年起江苏省实行新的“专转本... 详细信息

“专转本”考试是高职学生进入相应本科院校继续学习获得全日制本科学历的最主要途径,大部分高职入学的新生在入学之际都明确表示“专转本”是自己重要的学业目标。江苏省教育厅经过近3年的调研准备,于2022年起江苏省实行新的“专转本”考试选拔模式,本文以2022年考试模式改革前后几年苏州经贸职业技术学院旅游管理类专业学生群体的参与“专转本”学习、考试的成长发展过程为样本,为今后旅游管理类专业学生以及相关专业院校、学生在适应现代职业教育体系建设要求下的“专转本”工作展开一些探讨与建议。

关键词： “专转本” 旅游管理类专业学生改革建议

提升高职旅游管理专业毕业生就业质量的措施——以江苏经贸职业技术学院为例

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山西青年 2019年第22期 158-159页

作者：邓莉江苏经贸职业技术学院博雅全人教育学院

通过对江苏经贸职业技术学院近年来毕业生就业质量年度报告的分析发现,旅游管理专业毕业生存在着就业适配性不高、稳定性较弱、薪酬较低、就业区域局限等问题。造成这些问题存在的主要原因包括,就业形势严峻、实践教育不够、就业观念滞... 详细信息

通过对江苏经贸职业技术学院近年来毕业生就业质量年度报告的分析发现,旅游管理专业毕业生存在着就业适配性不高、稳定性较弱、薪酬较低、就业区域局限等问题。造成这些问题存在的主要原因包括,就业形势严峻、实践教育不够、就业观念滞后和毕业生对就业政策了解不够深入等。要克服这些问题,需要通过加强对毕业生的就业指导和就业工作管理,重视实践教学环节,帮助毕业生建立健康的就业心理等途径,来提高旅游管理专业毕业生就业质量。

关键词：高职旅游管理就业质量

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社会性别理论视域下的女大学生创业教育

江苏高教 2013年第6期 98-99页

作者：冯秀红刘凤云江苏经贸职业技术学院旅游外语学院南京211168

社会性别理论为女大学生创业教育提供了新的方法论视角。其培育路径为将性别意识纳入决策主流,给女大学生创业提供政策支持;建构新型的社会性别文化,改善女大学生创业的社会文化环境;发挥学校教育的主阵地作用,开展社会性别意识的教育... 详细信息

社会性别理论为女大学生创业教育提供了新的方法论视角。其培育路径为将性别意识纳入决策主流,给女大学生创业提供政策支持;建构新型的社会性别文化,改善女大学生创业的社会文化环境;发挥学校教育的主阵地作用,开展社会性别意识的教育与培训。

关键词：社会性别女大学生创业教育

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象征手法在《红字》中的完美体现

作家 2014年第12X期 92-93页

作者：姜永芳江苏经贸职业技术学院旅游外语学院

《红字》是美国象征主义文学领域的开创之作,无论是人物形象还是场景设定,均与象征手法完美融合,体现出霍桑独特的艺术理念。本文围绕小说中的象征意象及其深刻内涵,分别从红字、人物命名及场景三个层面入手,探讨象征手法在小说中的完... 详细信息

《红字》是美国象征主义文学领域的开创之作,无论是人物形象还是场景设定,均与象征手法完美融合,体现出霍桑独特的艺术理念。本文围绕小说中的象征意象及其深刻内涵,分别从红字、人物命名及场景三个层面入手,探讨象征手法在小说中的完美体现。

关键词：象征《红字》人物命名场景

TAFE的职教经验对构建我国终身教育体系的高职教育的启示

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教育与职业 2014年第21期 94-95页

作者：王革华南江苏经贸职业技术学院旅游外语学院

高职教育在我国高等教育中起着举足轻重的作用,但目前我国的高职教育还没有和以学历教育为主的本科教育区别开来,没有形成职业教育和技术教育的特色。构建以终身教育为体系的高职教育是我国未来职业教育的发展趋势。国外的职业教育为我... 详细信息

高职教育在我国高等教育中起着举足轻重的作用,但目前我国的高职教育还没有和以学历教育为主的本科教育区别开来,没有形成职业教育和技术教育的特色。构建以终身教育为体系的高职教育是我国未来职业教育的发展趋势。国外的职业教育为我们提供了值得借鉴的经验,文章从澳大利亚TAFE职业教育的相关职教经验出发,阐述了我国可以从培养模式、教师队伍及评价机制几方面来促进高职教育向着终身教育方向发展。

关键词：国外职教经验终身教育高等职业教育