检索结果-南通市图书馆

基于工作过程的高职院校连锁企业配送管理课程混合式教学设计与实施——以江苏经贸职业技术学院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代职业教育 2024年第11期 144-147页

作者：徐恺江苏经贸职业技术学院数字商务学院

连锁企业配送管理是高职院校连锁经营管理专业的核心课程。以江苏经贸职业技术学院该课程教学为例，探讨基于工作过程系统化下课程内容的设计，利用线上线下混合式教学模式，对专业课程进行教学改革，以期给相关专业内实践性较强的专业... 详细信息

连锁企业配送管理是高职院校连锁经营管理专业的核心课程。以江苏经贸职业技术学院该课程教学为例，探讨基于工作过程系统化下课程内容的设计，利用线上线下混合式教学模式，对专业课程进行教学改革，以期给相关专业内实践性较强的专业课程教学以有益启示。

关键词：工作过程连锁企业配送混合式教学

来源：博看期刊

基于会计诚信主题的“财务管理”课程思政实践探索——以江苏经贸职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏经贸职业技术学院学报 2024年第1期 78-81页

作者：施永霞江苏经贸职业技术学院会计学院江苏南京211168

基于“财务管理”课程思政示范课改革试点,以“会计诚信”思政元素为主线,从课程思政的目标、教学内容、教学方式和考核评价方式等方面展开研究,以期实现诚信教育、职业道德教育与专业知识教育的有机结合。

关键词：诚信价值观财务管理MOOC 课程思政

郑和学院本土化人才培养的线上教学探索与实践——以江苏经贸职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏经贸职业技术学院学报 2024年第3期 81-84页

作者：姜芸刁翔正江苏经贸职业技术学院马克思主义学院江苏南京211168 江苏经贸职业技术学院数字媒体与艺术设计学院江苏南京211168

本土化人才培养是“一带一路”背景下郑和学院服务“走出去”企业的核心内容。江苏经贸职业技术学院在实施“郑和计划”的早期,出现了跨文化交流不畅、中外课程侧重点不同、学生学习基础不一、参与虚拟课堂的积极性不高等问题。针对这... 详细信息

本土化人才培养是“一带一路”背景下郑和学院服务“走出去”企业的核心内容。江苏经贸职业技术学院在实施“郑和计划”的早期,出现了跨文化交流不畅、中外课程侧重点不同、学生学习基础不一、参与虚拟课堂的积极性不高等问题。针对这些问题提出一系列对策,以期在教学理念、教学内容、教学模式等方面为中外合作办学提供经验和启示。

关键词：郑和学院一带一路 “走出去”企业线上教学

液相色谱-串联质谱法测定植物源驱蚊防蚊产品中11种致敏芳香剂和3种化学驱避剂

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

分析试验室 2024年第4期43卷 522-527页

作者：胡玉霞李红艳陈德文浙江省产品质量安全科学研究院杭州310018 浙江经贸职业技术学院杭州310018 杭州职业技术学院生态健康学院杭州310018

建立了植物源驱蚊防蚊产品中11种致敏性芳香剂和3种化学驱避剂同时测定的液相色谱-串联质谱方法。样品用二氯甲烷超声提取,在电喷雾离子源(ESI)正负离子多反应监测模式下同时采集,以乙腈-水为流动相梯度洗脱,采用Fastcore C_(18)色谱柱... 详细信息

建立了植物源驱蚊防蚊产品中11种致敏性芳香剂和3种化学驱避剂同时测定的液相色谱-串联质谱方法。样品用二氯甲烷超声提取,在电喷雾离子源(ESI)正负离子多反应监测模式下同时采集,以乙腈-水为流动相梯度洗脱,采用Fastcore C_(18)色谱柱进行分离,外标法定量。结果表明,该方法可以有效分离同分异构体6-甲基香豆素和7-甲基香豆素,14种目标化合物在0.4~20000μg/L范围内线性关系良好,相关系数R2>0.99,方法定量限为0.001~1.0 mg/kg。以定量限、 4倍定量限和10倍定量限3个水平进行加标实验,回收率为80.6%~118%,相对标准偏差(RSD)为1.1%~7.4%。采用本方法对30批驱蚊产品进行检测,检出香兰素、香豆素、避蚊胺和丁香酚4种目标物。该方法适用于同时检测植物源驱蚊产品中致敏性芳香剂和化学驱避剂。

关键词：液相色谱-串联质谱法(LC-MS/MS) 致敏性芳香剂化学驱避剂驱蚊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

低共熔溶剂提取鱼腥草中绿原酸工艺优化

中成药 2024年第2期46卷 573-576页

作者：顾东雅金绍娣谢佳伶史怡颖盐城工业职业技术学院药品与健康学院江苏盐城224000

目的优化低共熔溶剂提取鱼腥草中绿原酸工艺。方法在单因素试验基础上,以料液比、提取温度、提取时间为影响因素,绿原酸提取率为评价指标,正交试验优化提取工艺。结果最佳条件为提取溶剂氯化胆碱-乙酸(1∶3),含水量20%,料液比1∶30,... 详细信息

目的优化低共熔溶剂提取鱼腥草中绿原酸工艺。方法在单因素试验基础上,以料液比、提取温度、提取时间为影响因素,绿原酸提取率为评价指标,正交试验优化提取工艺。结果最佳条件为提取溶剂氯化胆碱-乙酸(1∶3),含水量20%,料液比1∶30,提取温度70℃,提取时间60 min,绿原酸提取率为5.43%。结论低共熔溶剂既可提高提取率,又能减轻环境压力,有利于绿色环保提取鱼腥草中绿原酸。

关键词：鱼腥草绿原酸低共熔溶剂提取工艺正交试验

职业本科院校社会服务能力的政策愿景与提升路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏高教 2024年第2期 116-124页

作者：张卫民刘芳雄王建仙江苏经贸职业技术学院数字商务学院南京211168 江苏经贸职业技术学院金融学院南京211168

职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,而社会服务能力则是职业院校服务经济社会发展的鲜明符号与直接体现。在梳理职业本科院校提升社会服务能力的政策愿景基础上,以32所试点职业本科院校2020-2023年的《高等职业教育质量... 详细信息

职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,而社会服务能力则是职业院校服务经济社会发展的鲜明符号与直接体现。在梳理职业本科院校提升社会服务能力的政策愿景基础上,以32所试点职业本科院校2020-2023年的《高等职业教育质量年度报告》中“服务贡献表”的面板数据为数据来源,分析认为职业本科院校在横向科研方面存在校企合作不深入,应用研究能力有待提升;知识产权转化方面存在高技术含量成果偏少,未能体现本科“高层次性”;非学历培训方面存在延续社会培训传统,社会服务职能尚未转变等问题。为了进一步提升职业本科院校社会服务能力,提出转变“弱智力”社会服务的惯性思维,重视“强智力”社会服务;调整社会服务内容结构,增加“五技服务”比例;推进产教深度融合,培养教师“应用研究”的关键能力;强化职业本科学校的分类发展与评价,差异化提升学校社会服务能力等四项建议。

关键词：职业本科院校社会服务能力政策愿景

高校内部治理能力提升路径——基于多维协同模式的视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山西财经大学学报 2024年第S1期46卷 241-243页

作者：李娅雯江苏经贸职业技术学院江苏南京211168

高校内部治理体系是国家治理体系中的重要组成部分,是新时代高校提高综合竞争力的内在需求。因此,高校内部治理能力的提升是现代高等教育发展的重要任务之一。随着我国高校规模的不断扩大,高校内部治理面临着越来越多的困难和挑战。为... 详细信息

高校内部治理体系是国家治理体系中的重要组成部分,是新时代高校提高综合竞争力的内在需求。因此,高校内部治理能力的提升是现代高等教育发展的重要任务之一。随着我国高校规模的不断扩大,高校内部治理面临着越来越多的困难和挑战。为了更好地应对这些挑战,现代高校需审时度势,采取一种多维协同的治理模式。本文阐述了高校内部治理的概念、特点与影响因素,分析了多维协同模式的相关理论基础,最后提出多维协同模式下高校内部治理能力的提升路径。

关键词：高校内部治理能力多维协同模式提升路径

牛蒡不同部位活性成分提取及其药理活性研究进展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国食品添加剂 2024年第1期35卷 314-321页

作者：汪洪涛陈宝宏余芳江苏经贸职业技术学院健康学院南京211168

牛蒡(Arctium lappa)属桔梗目菊科二年生草本植物,在我国种植面较广,大多分布于江苏和山东,是一种传统的药食两用植物资源。牛蒡不同部位所含的化学成分不同,有木脂素类、有机酸类、黄酮类、甾体类、苷类以及萜类等,在抗肿瘤、抗氧化、... 详细信息

牛蒡(Arctium lappa)属桔梗目菊科二年生草本植物,在我国种植面较广,大多分布于江苏和山东,是一种传统的药食两用植物资源。牛蒡不同部位所含的化学成分不同,有木脂素类、有机酸类、黄酮类、甾体类、苷类以及萜类等,在抗肿瘤、抗氧化、降血糖、保护心血管疾病及抗菌、抗病毒等方面发挥着重要的作用。本文通过归纳总结近年以来国内外学者对牛蒡不同部位的活性成分提取及药理活性等方面的最新研究成果,以便于对牛蒡进一步的研究开发提供理论依据。

关键词：牛蒡活性成分提取药理活性研究进展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

移置性在意义形式运作中的三个特征

西安外国语大学学报 2024年第2期32卷 17-20页

作者：夏明滇江苏经贸职业技术学院基础教学部

本文首先指出何为移置性和移置性如何运作。移置是一个呈现一种意义开始又如何迅速变易的过程;同时也是一种将一种形式或若干种形式集中起来进行意义重构的行为。文章随后呈现移置性在进行意义形式与意义功能转置中的三个运作特征:意义... 详细信息

本文首先指出何为移置性和移置性如何运作。移置是一个呈现一种意义开始又如何迅速变易的过程;同时也是一种将一种形式或若干种形式集中起来进行意义重构的行为。文章随后呈现移置性在进行意义形式与意义功能转置中的三个运作特征:意义形式之间的横向运动、关注点在意义功能之间的纵向移动攀升和可视化;对其具体运作情况进行阐释。最后得出结论:多模态视角下的移置运作更多地是展现事物发展的动态,再现事物演变过程,凸显事物间各种变化和变量关系以及参与是意义动态生成的不可或缺的要素。

关键词：移置性意义重构运作特征可视化意义功能参与