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主题意义下的PBL模式在英语写作课堂中的实践——以译林版五年级下册Unit 7项目式写作为例

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英语画刊(高中版) 2024年第14期 40-42页

作者：王竹青江苏省宜兴市官林实验小学

PBL是Project-based learning的简称，该教学模式的核心是learning，即学习。当前，项目式学习的实施与全面培养学生的英语学科核心素养是紧密相关的。而译林版小学英语教材当中有着丰富的单元主题内容，这些单元主题不仅贴近学生的生...

PBL是Project-based learning的简称，该教学模式的核心是learning，即学习。当前，项目式学习的实施与全面培养学生的英语学科核心素养是紧密相关的。而译林版小学英语教材当中有着丰富的单元主题内容，这些单元主题不仅贴近学生的生活经验，而且包含丰富的单元主题意义。因此，

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坚持延承创新,落实素养导向——参加江苏省青年教师基本功大赛的思考

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中小学音乐教育 2024年第6期 8-11页

作者：李永伟江苏省昆山高新区玉湖小学

在2023年江苏省基础教育(小学音乐)青年教师基本功大赛的通用技能项目中,新增“单元思路阐述”环节,此细微的变革折射出新时代倡导单元化、主题化的教学改革风向。结合备赛、参赛的亲身经历,立足于对新旧赛制的对比以及赛制改革意义的剖... 详细信息

在2023年江苏省基础教育(小学音乐)青年教师基本功大赛的通用技能项目中,新增“单元思路阐述”环节,此细微的变革折射出新时代倡导单元化、主题化的教学改革风向。结合备赛、参赛的亲身经历,立足于对新旧赛制的对比以及赛制改革意义的剖析,进一步抛出大赛给我们的三点思考,即研读前沿理念,增长教育智慧;熟练单元设计,模拟大赛流程;选曲切合实际,关注各项细节。

关键词：琴基本功大赛单元教学教师素养

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小学英语活动观视角下的绘本阅读实践

小学教学设计 2024年第18期 53-55页

作者：吴霞芳朱文娟江苏省宜兴市第二实验小学

一、研读语篇明深意。文本解读是落实学习活动观、实现学科育人的逻辑起点(王蔷,2018)。教师在备课之前对绘本的主题意义、文本内容、句式结构以及深层次的育人含义进行细致的解读十分必要,能够帮助教师在设计教学目标和教学活动的过程中。

关键词：绘本阅读小学英语学科育人句式结构主题意义文本解读教学活动文本内容

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小学心理课堂小组合作学习的应用——以“夸夸我的好朋友”为例

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新课程 2024年第7期 79-81页

作者：刘丽琼江苏省江阴市月城实验小学

【教材分析】“夸夸我的好朋友”是苏教版小学三年级的内容，该课程通过讲述真诚赞美的意义和作用，引导学生理解赞美的重要性，掌握赞美他人的技巧和方法。让学生感受到好朋友之间的真挚情谊，让学生学会与人交往中的一些基本礼仪，学...

【教材分析】“夸夸我的好朋友”是苏教版小学三年级的内容，该课程通过讲述真诚赞美的意义和作用，引导学生理解赞美的重要性，掌握赞美他人的技巧和方法。让学生感受到好朋友之间的真挚情谊，让学生学会与人交往中的一些基本礼仪，学会尊重和理解他人，与同学之间形成融洽的关系，让学生感受到友情的珍贵，体会到与同学相处中应该以真诚和宽容的态度对待朋友。

关键词：

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篮球“明星”修炼记

作文大王(中高年级) 2024年第5期 34-35页

作者：郑云铄江苏省句容市崇明小学六(6)班

体前变向、蝴蝶穿花、悬浮跳投……每一个动作都像跳动的音符,连成了一曲奋进之歌。晚霞犹如一簇簇燃烧着的火焰,尽情地吞噬着西边天空的蔚蓝,将其染成红色。那奔跑的身影烙进了夕阳,汗水从手背、脊背和面颊沁出。我与篮球相遇,源于我...

体前变向、蝴蝶穿花、悬浮跳投……每一个动作都像跳动的音符,连成了一曲奋进之歌。晚霞犹如一簇簇燃烧着的火焰,尽情地吞噬着西边天空的蔚蓝,将其染成红色。那奔跑的身影烙进了夕阳,汗水从手背、脊背和面颊沁出。我与篮球相遇,源于我的老爸。老爸是一个十足的篮球“发烧友”。每天晚饭后,老爸美其名曰下楼散步,其实都是奔向小区的篮球场。到了那儿,他要么在一旁做一个“袖手旁观”的观众,

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核心素养在“生活力”碰撞下的养成探究——以小学信息科技课程为例

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好家长 2024年第10期 95-96页

作者：朱星苗江苏省无锡市柏庄实验小学

小学信息科技课程核心素养主要涉及信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面的内容。作为教育事业第一线的基层教师,怎样才能在教育教学工作中培养学生的核心素养并推动学生自身不断发展?笔者将结合优秀教师的课堂...

小学信息科技课程核心素养主要涉及信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面的内容。作为教育事业第一线的基层教师,怎样才能在教育教学工作中培养学生的核心素养并推动学生自身不断发展?笔者将结合优秀教师的课堂教学模式、自身的教学经验谈一些看法和认识。一、信息意识的“引导性”养成(一)学生处于信息时代的现状现在的学生出生于繁杂多样的信息社会,每天生活、学习中都遇到各种各样的信息,

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思维导图在小学语文习作教学中的应用研究——以部编版四年级习作教学为例

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试题与研究 2024年第6期 171-173页

作者：呙子嘉江苏省南京市南化实验小学

随着教育理念的不断更新，越来越多的教育工作者将思维导图应用于教学中。在小学语文习作教学中，使用思维导图可以帮助学生更好地梳理思路、提升写作水平。本文将探讨思维导图在小学语文习作教学中的应用意义，并提出相应的教学对策，... 详细信息

随着教育理念的不断更新，越来越多的教育工作者将思维导图应用于教学中。在小学语文习作教学中，使用思维导图可以帮助学生更好地梳理思路、提升写作水平。本文将探讨思维导图在小学语文习作教学中的应用意义，并提出相应的教学对策，如正确使用思维导图工具、设置趣味性的习题和习作任务、提供个性化的指导和评价等，通过这些措施逐步提升学生的写作能力。

关键词：思维导图小学语文习作教学应用研究

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论小学音乐欣赏中的审美体验获得

华夏教师 2024年第17期 90-92页

作者：李幸泽江苏省南通市郭里园小学

音乐欣赏的过程正是学生获得审美体验的过程。在此过程中,学生可以感受美、表现美、创造美,潜移默化地提升艺术素养。小学音乐教师应当重视音乐欣赏与教学,应用适宜的策略引导学生获得审美体验。本文着重进行了小学音乐欣赏教学中审美... 详细信息

音乐欣赏的过程正是学生获得审美体验的过程。在此过程中,学生可以感受美、表现美、创造美,潜移默化地提升艺术素养。小学音乐教师应当重视音乐欣赏与教学,应用适宜的策略引导学生获得审美体验。本文着重进行了小学音乐欣赏教学中审美体验的理论和实践探究,在论述欣赏教学审美价值的基础上,联系具体的教学内容,提出欣赏教学中的审美体验策略,促使学生在建构音乐认知的同时,培养审美素养。

关键词：小学音乐欣赏教学审美体验

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网络教学背景下小学英语在线教学的实践

中学生英语 2024年第8期 131-132页

作者：陈璐江苏省连云港市罗阳中心小学

教育现代化的发展和运用,网络教学成为小学英语教学的中药铺手段,互联网络教学背景下小学英语在线教学的实践网背景下,网络教学为小学英语的在线教学提供了条件和可能,网络条件下英语的在线教学,解决了英语教学中地域条件的限制,为现代... 详细信息

教育现代化的发展和运用,网络教学成为小学英语教学的中药铺手段,互联网络教学背景下小学英语在线教学的实践网背景下,网络教学为小学英语的在线教学提供了条件和可能,网络条件下英语的在线教学,解决了英语教学中地域条件的限制,为现代化的教学提供了广阔的前景和教学资源条件。在互联网不断发展过程中,互联网+时代应运而生。

关键词：在线教学小学英语教学资源网络教学互联网地域条件现代化