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检索条件"机构=江苏省高邮市车逻初级中学"
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建构主义理论指导下培养学生文化意识的实践
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中小学外语教学 2024年 第14期47卷 1-7页
作者： 孙丽 江苏省高邮市车逻镇小学
文化意识是英语学科核心素养之一,建构主义理论指向立德树人和核心素养培养的过程。本文从当下文化意识培育存在的问题入手,结合具体案例论述了如何在建构主义理论指导下,通过激活与联结、整合与编码、理解与批判、内化与迁移帮助学生... 详细信息
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初中化学实验题目解题方法指导
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科学大众（科学中考） 2024年 第1期 7-8页
作者： 刘国锋 江苏省高邮市车逻镇初级中学
实验是初中化学学科中重要组成部分,也是化学课程学习的有效方法。通过实验的方式,我们能够深入理解化学原理,提高实际动手能力和科学思维能力。在化学实验中,解题方法是大家必须掌握的关键技能之一。本文旨在为大家提供化学实验题目解... 详细信息
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初中化学实验探究题类型分析与解答
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科学大众（科学中考） 2024年 第2期 44-45页
作者： 刘国锋 江苏省高邮市车逻镇初级中学
化学是一门重要的科学课程,实验探究是化学学习的重要方法。实验探究题作为初中化学考试中的常见题型,对于学生的理解和应用能力有较高的要求。由于实验探究题的题型多变,考查学生的知识点有所不同,为顺利攻克该类题型求解难关,有必要... 详细信息
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从形成视觉的“光路”上探究眼球的结构教学设计
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生物学教学 2024年
作者： 陈龙干 江苏省高邮市城北中学
“眼与视觉”是八年级生物学的一个重要内容。视觉的形成和眼球的结构有关,眼球的结构比较复杂,功能也不尽相同,对于初中生来说有一定的难度。本文旨在从探究光线经过眼球的路径上,指导学生认识眼球中与形成视觉有关的结构,帮助学生理... 详细信息
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指向化学观念建构的单元复习教学——以“金属的冶炼与利用”为例
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化学教与学 2024年 第12期 73-77页
作者： 朱如琴 高邮市车逻镇初级中学 江苏扬州225600
秉承《义务教育化学课程标准(2022年版)》的理念与要求,聚焦金属单元所对应的学科观念,通过系列驱动性问题链的递进实施,引导学生在深度思考中整体建构对金属的自然存在、工业冶炼以及日常应用间关系的系列观念性认识,实施过程中还特别... 详细信息
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基于学科理解的教学实践与思考——以“燃烧”为例
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化学教与学 2024年 第2期 15-19页
作者： 朱如琴 高邮市车逻镇初级中学 江苏扬州225600
秉承2022年版新课标的理念与要求,本文以“燃烧”知识为例,实施基于化学学科理解的课堂教学设计与实践,教学设计注重对知识本体的理解以及其中所蕴含思维方式的培育,实施过程立足学生实际的同时更关注对素养进阶的落实培养,以提升教师... 详细信息
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STEM视域下数学跨学科项目化学习的案例
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中学数学 2024年 第11期 54-55页
作者： 陆高平 江苏省高邮市车逻初中
STEM是指科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的第一个首写字母的简称．STEM是基于跨学科融合教育理念,立足学生的全面发展,培育具有合作探究能力、创新能力、跨学科解决实际问题能力等综合素养的...
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积极心理学视域下小学心理健康教育模式研究
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小学生(中旬刊) 2024年 第7期 16-18页
作者： 乔琪 江苏省高邮市车逻镇小学
为了保障小学生的心理健康发展，助力素质教育的落实，积极心理学在小学心理健康教育中得到广泛应用。教师不仅要加强学生的文化教育，还应当开展科学的心理健康辅导工作，引导学生以积极、健康的心态面对学习和生活。基于此，本文从梳... 详细信息
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大概念视域下活动学习项目化的实践进路
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思想政治课教学 2024年 第8期 32-35页
作者： 周步兵 江苏省高邮市第二中学
大概念视域下的活动学习需要进行项目化升级,以适应大概念内在的概括性、抽象性、普适性要求,更好实践立德树人根本任务。有效实施项目化的大概念学习,需要围绕大概念不同的侧面创设不同的学习项目:一是创设走向真实生活的项目,帮助学... 详细信息
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核心素养视域下的英语叙事记叙文写作——以牛津译林版八年级上册Unit 8 Task为例
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英语画刊(高中版) 2024年 第27期 28-30页
作者： 许惠 江苏省高邮市秦邮初级中学
课程改革的不断深入，对于初中学生的各项能力提出了新的要求。在核心素养视域下，初中英语教学需要注重提升学生的语言表达能力和人际交往能力，而写作是有效提升各项能力的途径之一。但是，当前学生在写作过程中难以高效利用自身已掌...
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