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高中历史中的深度学习

中学政史地（高中文综） 2024年第2期 40-42页

作者：李文标江苏省建湖高级中学

高中历史学科是高考考查的学科,同时也是培育学生家国情怀、史料实证等核心素养的关键学科。历史学科研究人类社会的发展过程和规律,时间维度跨度之长,空间维度范围之广,决定了历史知识的复杂性。这种复杂性对我们的学习能力与历史思维... 详细信息

高中历史学科是高考考查的学科,同时也是培育学生家国情怀、史料实证等核心素养的关键学科。历史学科研究人类社会的发展过程和规律,时间维度跨度之长,空间维度范围之广,决定了历史知识的复杂性。这种复杂性对我们的学习能力与历史思维提出了更高的要求,不是我们简单死记硬背就能理解和掌握的。浅层的学习已经无法满足我们实际学习的需求,我们需要对历史知识进行深入的学习和探究。对知识进行深入的学习和探究,我们可以将其称为深度学习。

关键词：深度学习高中历史核心素养史料实证家国情怀时间维度空间维度高考

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多维联想深化立意

应用写作 2024年第4期 47-49页

作者：曹津源江苏省如东高级中学

“联想”成为2023年高考作文命题要求中的高频词，例如：“这句话引发了你怎样的联想与思考？”（全国甲卷）、“品读此联，你有怎样的联想和思考？”（天津卷）、“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”（新课标Ⅰ卷、浙江卷），全国...

“联想”成为2023年高考作文命题要求中的高频词，例如：“这句话引发了你怎样的联想与思考？”（全国甲卷）、“品读此联，你有怎样的联想和思考？”（天津卷）、“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”（新课标Ⅰ卷、浙江卷），全国乙卷中虽未明确使用“联想”“思考”等词语，但通过审题得知，题目是要求从“灯”“路”“花”生发联想，阐述感悟。

关键词：

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信息技术与高中化学的融合教学

中小学电教(教学) 2024年第6期 40-42页

作者：郁德贤江苏省太湖高级中学

在新一轮教育改革持续深入的背景下,以往的教学模式已经难以满足学生的实际学习需求,取而代之的是一些新式教学手段与方法,其中信息技术已经逐渐融入教育领域。在高中化学教学中,教师应顺应时代潮流积极融合信息技术,对原有教学方式进... 详细信息

在新一轮教育改革持续深入的背景下,以往的教学模式已经难以满足学生的实际学习需求,取而代之的是一些新式教学手段与方法,其中信息技术已经逐渐融入教育领域。在高中化学教学中,教师应顺应时代潮流积极融合信息技术,对原有教学方式进行创新。基于此,本文以信息技术与高中化学教学的融合为探究对象,并提出一些实践策略,仅供参考。

关键词：信息技术高中化学课堂教学

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共同愿景在初中班集体建设中的应用

好家长 2024年第6期 45-47页

作者：聂凤英江苏省江浦高级中学

初中是学生个性形成和价值观建构的重要时期,班级是学生的第二个家,在这一过程中,班集体建设显得尤为关键。共同愿景作为班集体的引领灯塔,为学生提供了一个共同的目标和方向。共同愿景不仅仅是一句口号,更是一种内化于心的信念,激励着...

初中是学生个性形成和价值观建构的重要时期,班级是学生的第二个家,在这一过程中,班集体建设显得尤为关键。共同愿景作为班集体的引领灯塔,为学生提供了一个共同的目标和方向。共同愿景不仅仅是一句口号,更是一种内化于心的信念,激励着每个成员为之努力,为班级的和谐、进步和发展贡献力量。一、共同愿景在初中班集体建设中的作用初中是学生成长发展的重要阶段,而班集体建设在培养学生综合素质的过程中具有重要的作用。共同愿景作为集体建设的核心,深刻影响着班级的凝聚力、合作精神和成员个体发展。

关键词：

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成全生命,教师何为

教师博览（中旬刊） 2024年第2期 44-46页

作者：曹加明江苏省灌南高级中学

教育本质上是对生命的唤醒与成全,是生命对生命的呵护和激发。那么,成全生命,教师自身何为呢?一、崇尚自由,成全生命的起点一一阔大格局余秋雨先生有言:“人的生命格局一大,就不会在生活琐碎中沉沦。”教师作为立人者,无疑需要首先阔大... 详细信息

教育本质上是对生命的唤醒与成全,是生命对生命的呵护和激发。那么,成全生命,教师自身何为呢?一、崇尚自由,成全生命的起点一一阔大格局余秋雨先生有言:“人的生命格局一大,就不会在生活琐碎中沉沦。”教师作为立人者,无疑需要首先阔大自己的生命格局,真正崇尚自由,此亦是教师成全生命的起点。因为教育不只是对学生生命的成全,亦是对教师自身生命的成全。

关键词：人的生命教育本质教师自身余秋雨成全

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巧用思维导图，活化生物学教学方式

中学课程辅导 2024年第20期 87-89页

作者：骆梦迪江苏省梁丰高级中学

新课程标准强调，要激活学生学习的自主性、探究性，转变学生的学习方式，使学生学会学习。当前的高中生物学教学中，大部分教师依旧采用灌输式教学法，加之高中阶段的生物学知识点烦琐、复杂，学生容易陷入学习困境，逐渐失去学习兴趣... 详细信息

新课程标准强调，要激活学生学习的自主性、探究性，转变学生的学习方式，使学生学会学习。当前的高中生物学教学中，大部分教师依旧采用灌输式教学法，加之高中阶段的生物学知识点烦琐、复杂，学生容易陷入学习困境，逐渐失去学习兴趣，影响学习质量。思维导图是一种新型的学习工具，集合了文字、符号、图片、色彩等元素，可以帮助学生发散思维，建构完整的知识体系，掌握有效的学习方法，活化教师的生物教学方式。为此，分析思维导图在高中生物教学中的运用原则及运用策略，旨在发挥思维导图的辅助教学功能，转变生物学课堂教学方式，推动生物学教学的改革与创新。

关键词：高中生物学思维导图活化策略

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基于实践共同体的青年教师专业成长方案设计

新世纪智能 2024年第97期 55-56+58页

作者：危安琪江苏省常州高级中学

一、前言国内外教师教育与发展研究的焦点,从关注“教什么”,发展为“是什么”,直至近年来开始走向“为什么”的多方位研究,即关注教师成长的阶段、因素、条件和环境.在高中教师中,青年教师占了相当大的比例,青年教师处于教育教学生涯...

一、前言国内外教师教育与发展研究的焦点,从关注“教什么”,发展为“是什么”,直至近年来开始走向“为什么”的多方位研究,即关注教师成长的阶段、因素、条件和环境.在高中教师中,青年教师占了相当大的比例,青年教师处于教育教学生涯的起始阶段,有着学习和发展的巨大空间,但在工作中他们会有困惑和不解,这些正是开放给他们的学习空间.

关键词：

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立德树人背景下高中音乐德育教学策略研究

考试周刊 2024年第28期 163-166页

作者：李钰湘江苏省如东高级中学

立德树人乃教育之本，在如今的教学中，能否将学科教学与德育教学结合起来也成为教师需要关注的重点问题。文章从结合课本内容，挖掘德育要素；做好背景教学，引入历史素材；借助信息技术，丰富德育内容；落实生活教学，引导充分思考；... 详细信息

立德树人乃教育之本，在如今的教学中，能否将学科教学与德育教学结合起来也成为教师需要关注的重点问题。文章从结合课本内容，挖掘德育要素；做好背景教学，引入历史素材；借助信息技术，丰富德育内容；落实生活教学，引导充分思考；创新教学方法，塑造优秀品质；开展实践活动，培养正确习惯；引入德育指标，优化评价方法七个方面出发，对高中音乐德育教学的策略进行探究。

关键词：立德树人高中音乐德育教学

混合式学习模式下高中政治知识体系的构建策略探析

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成才 2024年第7期 76-78页

作者：陆井波江苏省灌南高级中学

在混合式学习模式中,构建高中政治知识体系是一个关键的议题,这涉及教育改革、学习方式的创新以及学生政治素质的培育等多个领域。本文将探讨混合式学习模式的特性,并分析如何运用这种模式的优势来建立高中政治知识体系,以此提升学生的... 详细信息

在混合式学习模式中,构建高中政治知识体系是一个关键的议题,这涉及教育改革、学习方式的创新以及学生政治素质的培育等多个领域。本文将探讨混合式学习模式的特性,并分析如何运用这种模式的优势来建立高中政治知识体系,以此提升学生的政治素养和整体素质。

关键词：混合式学习高中政治知识体系