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青少年学生的法治素养现状及提升策略分析

山西教育(教学) 2024年第8期 81-82页

作者：樊战杰河南省郑州经济技术开发区实验中学

青少年学生是国家发展的建设者，也是民族发展的希望，同时也是社会发展的重要组成部分。在社会生活中，存在着各种不同的因素，这些因素对学生的法治素养提升会产生重要影响。有效提高学生的法治素养，需要学校、家庭和社会三方共同努...

青少年学生是国家发展的建设者，也是民族发展的希望，同时也是社会发展的重要组成部分。在社会生活中，存在着各种不同的因素，这些因素对学生的法治素养提升会产生重要影响。有效提高学生的法治素养，需要学校、家庭和社会三方共同努力，形成合力，建立一个三位一体的法治教育平台，以此为基础培养学生的法治素养。本文简要阐述法治素养及其构成，并分析青少年学生的法治素养现状。同时，从培养法治理念、贯彻法治观念、丰富教学形式、增强师资力量、全面整合资源等方面，探讨具体的提升策略，旨在通过这些策略的实施，为学生的法治素养提升奠定扎实的基础。

关键词：

来源：博看期刊

情境教学法应用于初中道德与法治课堂的措施分析

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0188-0191页

作者：吴雪连江西省抚州高新技术产业开发区实验学校江西抚州344000

文章详细探讨了情境教学法在初中道德与法治课堂中的应用要点。情境教学法通过创造真实或模拟的教学情境,有效提升学生的学习兴趣和参与度,加强了学生对道德和法治知识的理解与应用。文章首先分析了情境教学法的基本理论和特点,随后结... 详细信息

文章详细探讨了情境教学法在初中道德与法治课堂中的应用要点。情境教学法通过创造真实或模拟的教学情境,有效提升学生的学习兴趣和参与度,加强了学生对道德和法治知识的理解与应用。文章首先分析了情境教学法的基本理论和特点,随后结合具体教学实例,探讨了在道德与法治教学中设计和实施情境教学的策略。此外,还评估了情境教学法的教学效果,并提出了一些实用的改进建议。文章旨在为教育工作者提供在道德与法治课堂中有效应用情境教学法的参考和指导。

关键词：情境教学初中道德与法治实施策略

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新课标下初中生物实验教学策略探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0040-0043页

作者：滕建晒江西省抚州高新技术产业开发区实验学校江西抚州344000

随着新课程标准的实施,初中生物实验教学面临着诸多挑战与机遇。文章从新课标的要求出发,系统探讨了适应初中生物教学的多种实验教学策略。首先,文章分析了新课标对生物实验课堂的基本要求,包括提高学生科学探究能力和实验技能的重要性... 详细信息

随着新课程标准的实施,初中生物实验教学面临着诸多挑战与机遇。文章从新课标的要求出发,系统探讨了适应初中生物教学的多种实验教学策略。首先,文章分析了新课标对生物实验课堂的基本要求,包括提高学生科学探究能力和实验技能的重要性。随后,详细介绍了几种有效的教学策略,如问题情境法、合作学习法及信息技术的应用,旨在提升学生的实验操作能力和科学思维。最后,文章讨论了这些策略的实际应用效果和面临的挑战,为初中生物教师提供了实用的指导和建议。

关键词：新课标初中生物实验教学策略

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小学语文习作的有效性教学策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0195-0198页

作者：林美娜江西省抚州高新技术产业开发区实验学校江西抚州344000

文章探讨了小学语文习作的有效性教学策略,旨在通过创新教学方法提升学生的写作技能与语言表达能力。文章首先分析了小学生在语文习作中面临的主要困难,如缺乏写作素材、有限的语言表达能力等。接着,文章详细介绍了几种有效的教学策略,... 详细信息

文章探讨了小学语文习作的有效性教学策略,旨在通过创新教学方法提升学生的写作技能与语言表达能力。文章首先分析了小学生在语文习作中面临的主要困难,如缺乏写作素材、有限的语言表达能力等。接着,文章详细介绍了几种有效的教学策略,包括情景模拟、多媒体辅助教学、同伴互评和持续的形成性评价。通过实例分析,展示了这些策略如何在实际教学中被应用以及它们带来的积极影响。最后,文章讨论了这些策略的实施对于教师教学方法的改进和学生学习成果的提升所起的作用。

关键词：小学语文习作有效教学

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谈初中数学教学中数形结合思想的有效应用

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0085-0088页

作者：占景思江西省抚州高新技术产业开发区实验学校江西抚州344099

初中数学教学意在让学生拥有多角度、多方位的思维能力,数形结合思想作为一种高效的数学思维方式,与这一目标十分契合。数形结合运用于初中数学教学中能够实现学生学习效率的高效提升,它能够有效拓宽数学知识的解题思路,简化知识理解过... 详细信息

初中数学教学意在让学生拥有多角度、多方位的思维能力,数形结合思想作为一种高效的数学思维方式,与这一目标十分契合。数形结合运用于初中数学教学中能够实现学生学习效率的高效提升,它能够有效拓宽数学知识的解题思路,简化知识理解过程,降低学生的学习难度。让学生在独立解题的过程中学会应用数形结合思想,不仅能够提升学生学习体验,还能将抽象的数学知识形象化、简单化,让数学知识的引入、掌握和巩固等过程变得更加高效顺畅。教师应当正确解读数形结合教学内涵,借助科学教学策略将数形结合思想渗透到各处,为学生的数学学习发展打下良好基础。

关键词：初中数学数形结合有效应用

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城乡接合部初中生生涯规划能力提升路径

河南教育（教师教育）（下） 2024年第1期 90-91页

作者：樊战杰郑州经济技术开发区实验中学

新时代,为了落实立德树人的教育根本任务,让学生在未来具备适应终身发展和社会发展所必需的价值观念、必备品格和关键能力,促进学生全面发展,帮助初中生规划在校的学习生活、设计未来的人生发展愿景是极其必要的。课题组基于城乡接合部... 详细信息

新时代,为了落实立德树人的教育根本任务,让学生在未来具备适应终身发展和社会发展所必需的价值观念、必备品格和关键能力,促进学生全面发展,帮助初中生规划在校的学习生活、设计未来的人生发展愿景是极其必要的。课题组基于城乡接合部的学校师资和学情。

关键词：学校师资立德树人城乡接合部生涯规划学情发展愿景必备品格能力提升路径

“面壁”而思,探寻“佳配”——《书湖阴先生壁》教学实录及评析

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小学语文教学 2024年第18期 32-35页

作者：周霞云(执教) 陈志华(评析) 江苏如皋师范学校第二附属小学江苏如皋经济技术开发区实验小学

一、读文配图,激发思维师:同学们,课前读了阅读材料上的一篇小短文,只有文字,如果想要有更好的阅读体验,你们有什么建议?生:给短文配上图片。师:图文并茂更能激发人的阅读兴趣。看一下,每段文字配什么图呢?

关键词：激发思维阅读体验阅读兴趣教学实录图文并茂读文阅读材料短文

生活式“测评策略”:小学数学课堂教学评价路径新探

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基础教育论坛 2024年第16期 58-60页

作者：郑雪娜山东省烟台经济技术开发区实验小学

本文基于学校“立人教育”理念,秉持“提高教师课堂教学评价意识与能力”“丰富教师课堂教学评价策略与方法”“引导学生在学习中形成主体性的评价意识与学科核心素养”等原则,围绕小学数学生活式教学的探索与实践,解析小学数学生活式... 详细信息

本文基于学校“立人教育”理念,秉持“提高教师课堂教学评价意识与能力”“丰富教师课堂教学评价策略与方法”“引导学生在学习中形成主体性的评价意识与学科核心素养”等原则,围绕小学数学生活式教学的探索与实践,解析小学数学生活式教学的课堂教学评价模式与策略,力求“学做用合一、教学评一体”,旨在为课堂教学评价改革探索新路。

关键词：小学数学生活式教学课堂教学评价

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思政教育背景下高中历史课堂教学实施策略

高考 2024年第14期 29-31页

作者：曲吉瑞张艳山东省淄博第六中学山东淄博255330 邹平经济技术开发区实验学校山东滨州256200

党的二十大报告中明确要求:要坚持立德树人的根本任务,要培养德智体美劳全面发展的高素质人才。由此可见,思政教育与学科教学的融合势在必行。高中历史是培养学生综合能力、发展学生历史素养的重要课程,是高中教育的重要组成部分,将思... 详细信息

党的二十大报告中明确要求:要坚持立德树人的根本任务,要培养德智体美劳全面发展的高素质人才。由此可见,思政教育与学科教学的融合势在必行。高中历史是培养学生综合能力、发展学生历史素养的重要课程,是高中教育的重要组成部分,将思政教育融入高中历史课堂教学中,不仅可以有效提高学生的知识储备,还可以塑造健全的人格,促进学生的全面健康成长。因此,本文从高中历史课堂教学中开展思政教育的必要性入手,结合思政教育在高中历史课堂教学中的发展现状,探究基于思政教育背景的高中历史课堂教学策略。

关键词：课程思政教育高中历史课堂教学