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高中生物教学中生成性笔记的应用

文理导航 2024年第8期 31-33页

作者：张妮娜江苏省新海高级中学江苏连云港222000

生物是一门具有严密逻辑性的实践性自然学科,与生活息息相关。记笔记作为一种简单有效的学习方法在学习中占据重要地位,能有效整合知识,建立新旧知识的联系,发展学生的认知,培养学生思维的逻辑性,促进素质教育的实现。本文从生成性笔记... 详细信息

生物是一门具有严密逻辑性的实践性自然学科,与生活息息相关。记笔记作为一种简单有效的学习方法在学习中占据重要地位,能有效整合知识,建立新旧知识的联系,发展学生的认知,培养学生思维的逻辑性,促进素质教育的实现。本文从生成性笔记的功能入手,结合传统记笔记方法存在的问题,探究高中生物教学中生成性笔记的应用策略。

关键词：高中生物生成性笔记教学应用

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“普爱”流长,“行健”致远

江苏教育 2024年第30期 50-53页

作者：潘家永江苏省新海高级中学江苏连云港222000

江苏省新海高级中学(以下简称“新海高中”)是江苏省首批高品质示范高中建设立项学校,在办学过程中始终把教师作为学校发展的第一资源,努力打造一支“师德高尚、潜心育人、业务精湛、结构合理、充满活力”的优秀教师队伍。自“普爱·行... 详细信息

江苏省新海高级中学(以下简称“新海高中”)是江苏省首批高品质示范高中建设立项学校,在办学过程中始终把教师作为学校发展的第一资源,努力打造一支“师德高尚、潜心育人、业务精湛、结构合理、充满活力”的优秀教师队伍。自“普爱·行健”“四有”好教师团队成立以来,新海高中围绕高品质示范高中建设目标和团队建设要求,创新举措,探索并形成了教师团队发展的5条基本路径,用校本实践回答了新时期教师发展的问题。

关键词： “四有”好教师团队教师专业发展校本实践

高中基于“P-G-R”范式的物理课堂教学探究——以“气体的等温变化”为例

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理科考试研究 2024年第9期31卷 37-40页

作者：王纪龙江苏省新海高级中学江苏连云港222000

物理教学设计在发展过程中,逐渐形成了不同的研究范式.由于每种研究范式背后都有独特的研究取向与思维方式,因此,对物理教学设计范式展开探讨,对于落实核心素养培养目标,提高物理教学效果有着重要意义.以“气体的等温变化”教学设计为例... 详细信息

物理教学设计在发展过程中,逐渐形成了不同的研究范式.由于每种研究范式背后都有独特的研究取向与思维方式,因此,对物理教学设计范式展开探讨,对于落实核心素养培养目标,提高物理教学效果有着重要意义.以“气体的等温变化”教学设计为例,引导学生进行科学推理论证,促进学生对气体实验规律的理解,培养学生的物理学科素养.

关键词： “P-G-R”范式课堂教学核心素养等温变化

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从虚拟回归现实的小谷

江苏教育 2024年第20期 74-75页

作者：李凤珍江苏省新海高级中学江苏连云港222006

一、沉迷网络的小谷小谷(化名),男,高二学生,成绩中等,有个比他小10岁的弟弟。进入高中后,父母因工作忙,为其配备手机方便联系。他常以搜题为由在写作业时将手机带在身边,用手机刷视频。妈妈发现后想要收回手机,被他拒绝。小谷因玩游戏... 详细信息

一、沉迷网络的小谷小谷(化名),男,高二学生,成绩中等,有个比他小10岁的弟弟。进入高中后,父母因工作忙,为其配备手机方便联系。他常以搜题为由在写作业时将手机带在身边,用手机刷视频。妈妈发现后想要收回手机,被他拒绝。小谷因玩游戏导致睡眠不足,且成绩下滑。尽管他知道玩游戏危害很大,但是又想在虚拟世界中缓解疲惫,忘却烦恼,也会因控制不好时间而心生烦躁,在妈妈管教时大吵大闹。因此,他主动求助心理健康教师。

关键词：网络依赖成长需求认知行为疗法

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二项分布最值问题的结论与应用

数理化解题研究 2024年第15期 14-16页

作者：王震江苏省新海高级中学江苏连云港222006

本文利用作商法探究二项分布中的最值问题,给出“最可能成功次数”的定义,并得到最值问题的相关结论,最后结合高考模拟试题谈谈结论的应用.

关键词：二项分布最值问题最可能成功次数

英语学习活动观中指向问题解决的高中英语迁移创新类活动设计

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中小学外语教学 2024年第13期47卷 1-6页

作者：李秀吴明珠潘东梅江苏省连云港师范高等专科学校江苏省盐城中学

迁移创新类活动作为英语学习活动观统摄下最高层级的学习活动,是籍由问题解决这一复杂认知过程培育英语学科核心素养的主要载体。本文阐释了迁移创新类活动的内涵,并结合具体案例探究了高中英语课堂迁移创新类活动的设计途径,提出引入... 详细信息

迁移创新类活动作为英语学习活动观统摄下最高层级的学习活动,是籍由问题解决这一复杂认知过程培育英语学科核心素养的主要载体。本文阐释了迁移创新类活动的内涵,并结合具体案例探究了高中英语课堂迁移创新类活动的设计途径,提出引入真实问题框定主题探究范围、应用高认知水平提问深化主题认知、重现问题情境促成问题解决等三条实践路径,以期为教师更好地理解与实施此类活动提供思路和启发。

关键词：问题解决迁移创新类活动英语学习活动观活动设计

3种3D打印模型辅助治疗RobinsonⅡB2型锁骨骨折

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中国组织工程研究 2024年第9期28卷 1403-1408页

作者：王梦晗齐涵张元陈言智蚌埠医学院连云港临床学院江苏省连云港市222000 南京医科大学康达学院附属连云港第二人民医院江苏省连云港市222000

背景:随着3D打印技术在医学中的应用及发展,使得骨科内固定手术迈向精准化、个体化,通过3D打印技术获得的等比例骨折模型进行术前模拟、规划,实现了由传统的2D图像向更加形象、精细的立体实物的跨越,让术者提前了解骨折类型、预演复位顺... 详细信息

背景:随着3D打印技术在医学中的应用及发展,使得骨科内固定手术迈向精准化、个体化,通过3D打印技术获得的等比例骨折模型进行术前模拟、规划,实现了由传统的2D图像向更加形象、精细的立体实物的跨越,让术者提前了解骨折类型、预演复位顺序,进而实现骨折手术的个体化实施,优化了手术过程,带来更佳的术后恢复效果和更少的手术并发症。目的:比较3种3D打印模型结合计算机虚拟复位技术辅助切开复位接骨板内固定和传统切开复位接骨板内固定治疗RobinsonⅡB2型锁骨骨折的临床疗效。方法:将80例RobinsonⅡB2型锁骨骨折患者随机分为试验组(40例)和对照组(40例),试验组利用3种3D打印模型(患侧锁骨骨折模型、计算机模拟锁骨骨折复位后模型、健侧锁骨镜像模型)结合计算机虚拟复位技术在术前进行体外手术预演,最后利用健侧锁骨镜像模型进行3D打印来提前弯折和选择接骨板进行内固定,对照组直接进行切开复位接骨板内固定。比较两组患者入院至手术时间、术中出血量、手术时间、透视次数、对接骨板的折弯次数、骨折愈合时间、并发症发生情况及两组患者治疗前后目测类比评分、Constant肩关节功能评分。结果与结论:试验组患者入院至手术时间长于对照组(P0.05);两组患者Constant评分均有随时间延长而上升的趋势(F=613.50,P<0.001),但组间比较差异无显著性意义(F=0.08,P=0.78),测量次数与分组无交互效应(F=0.27,P=0.66)。两组患者目测类比评分随时间延长而下降(F=1149.55,P<0.001),但组间比较差异无显著性意义(F=0.02,P=0.88),测量次数与分组无交互效应(F=1.02,P=0.36)。结果表明使用3D打印模型结合计算机虚拟复位技术进行术前预演,可以缩短手术时间、减少术中透视及对接骨板折弯的次数,同时具有骨折愈合更快、并发症更少的优势,并能达到与传统切开复位接骨板内固定相似的功能恢复。

关键词： 3D打印 RobinsonⅡB2 锁骨骨折接骨板内固定 CT三维重建术前预演虚拟复位

农村上消化道癌机会性筛查分析的胃癌影响因素研究:基于苏北沿海地区

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中国全科医学 2024年第9期27卷 1042-1047,1061页

作者：温静张悦梁旭阳吕胜祥徐州医科大学附属连云港医院消化内科江苏省连云港市222000 锦州医科大学连云港临床医学院消化内科江苏省连云港市222000

背景近年来,我国各省市陆续开展了上消化道癌筛查与早诊早治工作,目前苏北沿海地区有关上消化道癌筛查结果及胃癌影响因素的研究较少。目的基于苏北沿海地区农村人群上消化道癌机会性筛查结果,分析胃癌发病的影响因素,为制订相关防控策... 详细信息

背景近年来,我国各省市陆续开展了上消化道癌筛查与早诊早治工作,目前苏北沿海地区有关上消化道癌筛查结果及胃癌影响因素的研究较少。目的基于苏北沿海地区农村人群上消化道癌机会性筛查结果,分析胃癌发病的影响因素,为制订相关防控策略提供参考依据。方法选取2021—2022年于徐州医科大学附属连云港医院消化内科门诊就诊并接受胃镜筛查的农村上消化道癌高危人群8564名作为调查对象。根据筛查结果按年龄(±2岁)、性别1∶2进行个体匹配,将调查对象分为胃癌组(183例)和良性胃病组(366例),收集调查对象的基线资料,并计算癌检出率和癌早诊率。采用多因素Logistic回归分析探讨苏北沿海地区农村人群胃癌发病的影响因素。结果共检出上消化道肿瘤性病变患者521例,其中胃(包括贲门)癌患者183例,检出率为2.14%(183/8564);胃(包括贲门)癌早期患者46例,早诊率为25.14%(46/183)。不同类别胃肿瘤性病变在不同性别上的分布情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。男性胃(包括贲门)肿瘤性病变的检出率为5.14%(195/3795),高于女性的2.05%(98/4769)(χ^(2)=60.807,P<0.001)。不同年龄组之间胃(包括贲门)肿瘤性病变检出率比较,差异有统计学意义(χ^(2)=163.216,P<0.001);不同年龄组之间胃癌早诊率比较,差异有统计学意义(χ^(2)=69.349,P<0.001),其中40~49岁组胃癌早诊率最高(37.50%),≥80岁组胃癌早诊率最低(10.53%)。多因素Logistic回归分析结果显示,初中及以下学历(OR=4.001,95%CI=2.029~7.890,P<0.001)、吸烟(OR=3.710,95%CI=2.127~6.470,P<0.001)、口味偏咸(OR=1.777,95%CI=1.067~2.957,P=0.027)、经常辛辣饮食(OR=2.147,95%CI=1.297~3.556,P=0.003)、偏食红肉(OR=1.787,95%CI=1.018~3.139,P=0.043)、经常食用剩菜(OR=2.452,95%CI=1.538~3.912,P<0.001)、不规律饮食(OR=2.420,95%CI=1.420~4.124,P=0.001)、幽门螺杆菌(***)检测阳性/既往阳性(OR=3.785,95%CI=2.394~5.984,P<0.001)为农村人群胃癌发病的危险因素,经常体育锻炼(OR=0.598,95%CI=0.359~0.996,P=0.048)和经常食用新鲜水果(OR=0.531,95%CI=0.328~0.860,P=0.010)为农村人群胃癌发病的保护因素。结论苏北沿海地区农村人群上消化道癌机会性筛查有利于上消化道癌的检出,初中及以下学历、吸烟者、多种不良饮食习惯和***阳性/既往阳性为农村人群胃癌发病的危险因素,今后应着重提高本地区农村男性、高龄群体胃癌防范意识。

关键词：胃肿瘤胃癌癌症筛查影响因素分析病例对照研究农村人口

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高中英语主题单元式读写结合教学探究——以Unit 2 Wildlife protection为例

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英语教师 2024年第6期24卷 92-95页

作者：甘迎春江苏省连云港市灌南县惠泽高级中学江苏连云港222500

介绍主题单元式教学和读写结合教学。分析高中英语读写结合教学存在的问题。以人教版高中《英语》必修一Unit 2 Wildlife protection为例,探索高中英语主题单元式读写结合教学的路径,即聚焦单元主题,确定读写目标;把握阅读主题,精准布... 详细信息

介绍主题单元式教学和读写结合教学。分析高中英语读写结合教学存在的问题。以人教版高中《英语》必修一Unit 2 Wildlife protection为例,探索高中英语主题单元式读写结合教学的路径,即聚焦单元主题,确定读写目标;把握阅读主题,精准布置读写任务;以生为本,科学组织读写教学过程。提出教师应立足学情,科学设计读写任务;整合读写资源,帮助学生形成立体、整体化的知识结构认知;基于阅读文本的特点,合理选择读写结合类型。

关键词：英语学科核心素养高中英语主题单元式读写结合以生为本