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检索条件"机构=江苏省连云港市赣榆区海头高级中学"
2110098 条 记 录,以下是91-100 订阅
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夯实基础:从“数与式”开始
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初中生世界 2024年 第11期 37-38页
作者: 王磊 江苏省连云港市州实验中学
一、认识“数与式”“数与式”是中考总复习时必须巩固的知识体系,这部分内容是初中数学的基础,包括实数、整式、分式和二次根式的知识。在实数部分,我们要学会利用数轴认识有理数、无理数,知道相反数、绝对值、倒数在数轴上的几何...
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有机肥部分替代化肥对水稻生长、产量和氮素吸收利用的影响
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乡村科技 2024年 第4期15卷 88-90页
作者: 苏北 连云港市赣榆镇农业技术服务中心 江苏连云港222111
在水稻种植过程中使用大量化肥,不仅会降低肥料利用率,还会对环境造成污染,影响水稻产业的可持续发展。为探索出适合连云港的化肥减量增效技术路径,笔者于2023年进行了有机肥部分替代化肥的水稻栽培田间试验。采用单因素随机组试... 详细信息
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以高阶思维促进高中语文深度阅读教学的策略研究
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语文教学通讯·D刊(学术刊) 2024年 第10期 28-30页
作者: 张维宽 连云港市高级中学
在高中语文阅读教学中,可以通过高阶思维的培养提高学生的深度阅读能力和学科核心素养。具体可以通过课堂讨论、小组合作等方式引导学生深入思考文本内容,也可以通过学科任务和竞赛等方式增强学生的学习动力和自信心。此外,还需要注... 详细信息
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植物多糖对胃肠道疾病的治疗作用研究进展
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中华中医药学刊 2024年 第4期42卷 194-199页
作者: 于媛媛 祝溢阳 张世诚 张烜 姬含露 秦昆明 董自波 沈金阳 周越 江苏洋大学药学院 江苏连云港222000 江苏省高级中学 江苏连云港222006 江苏省洋药用资源开发工程研究中心 江苏连云港222000 连云港贵科药业有限公司 江苏连云港222000 连云港市中医院 江苏连云港222000
植物多糖是一种来自于植物中的天然高分子化合物,药理活性十分显著,在疾病治疗、医药研发等领域有着广阔的应用前景。植物多糖分子量大,结构复杂,口服不易吸收,生物利用度较低。胃肠道中含有大量酶和微生物菌群,可以将多糖降解为短链脂... 详细信息
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高中物理数字化实验教学——“验证机械能守恒定律”教学设计
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新课程 2024年 第16期 46-48页
作者: 王益飞 连云港市高级中学
一、教学目标1.理解机械能守恒定律的基本原理,能够通过数字化实验平台深化对能量转换和守恒概念的认识。2.学习设计具体的实验方案,清晰界定实验中需观测的物理量,并运用合适的数字化工具进行精确测量。3.增强控制实验变量的能力,...
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开展古诗词阅读教学的四个步骤——以《念奴娇·赤壁怀古》的教学为例
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语数外学习(高中版下旬) 2024年 第7期 23-24页
作者: 李红 江苏省连云港市县白塔高级中学
《念奴娇·赤壁怀古》是北宋文学家苏轼创作的一首脍炙人口的词作。在古诗词阅读教学中,我们该如何引导学生学习这首词呢?笔者认为,我们可以按照以下四个步骤来进行教学。一、介绍背景,激发学生的阅读兴趣在开展《念奴娇·赤壁怀古...
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核心素养视域下高中历史课堂深度学习实践——以“英国代议制的确立”教学为例
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新课程 2024年 第12期 97-99页
作者: 王升刚 连云港市高级中学
核心素养视域下,高中历史课堂深度学习实践关注的是教学模式的创新和学生能力的全面提升。随着教育改革的深入,历史课程不仅是知识的灌输,其更深层的目标在于提升学生的综合素质——包括思维培养、情感联结及价值观建构。这种素养的...
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发展上“菜园” 构建富民强“引擎”
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江苏农村经济 2024年 第3期 33-35页
作者: 祝新华 江苏省连云港市赣榆政协
在被誉为“黄明珠”的江苏“北大门”赣榆,一望无际的浅滩涂上,沿农民养殖的条斑紫菜,一行行、一架架,如一道道靓丽的风景,照亮了农民致富的梦想。近年来,连云港市赣榆已初步形成集紫菜育苗、种植、加工、电商交易于一体的完整... 详细信息
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拾级解码:文本动态助读策略的选择——以理解“愧怍”的四级助读支架为例
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中学语文 2024年 第4期 45-49页
作者: 梁作明 江苏连云港市赣榆城西中学
教师的文本助读策略直接影响到学生的文本解码策略。课堂学习中,学习主体的“最近发展”并非静止不前,而是以“水涨船高”的方式不断地动态发展着,这就要求教师依据文本的内在逻辑,遵循学生的认知规律,连续搭建阶梯式的助读支架,以支... 详细信息
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小学英语对话教学中深度学习的策略研究
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英语教师 2024年 第8期24卷 33-36页
作者: 袁秀彩 李刚 江苏省连云港市黑林中心小学 江苏连云港222043 江苏省连云港市赣榆初级中学 江苏连云港222199
分析小学英语对话教学中深度学习的现状。阐述小学英语对话教学中深度学习探究的重要意义。结合实例,探究小学英语对话教学中深度学习的主要策略。认为在新的教育理念中,深度学习是学习的主要趋势,也是学生能够走出传统禁锢,实现综合能... 详细信息
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