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日期分界问题的解题技巧

中学政史地（教学指导） 2010年第9期 90-93页

作者：孙月红江苏省连云港市开发区高级中学

日界线和日期的分割问题是自然地理中的难点，它可与自然地理许多内容相结合，是高考的重要考点。笔者根据多年的教学经验，现把与之相关题型及解题方法总结如下。

关键词：解题技巧自然地理教学经验解题方法日界线

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高中古典诗词教学之比较阅读

语文教学之友 2020年第3期39卷 31-32页

作者：曹小民江苏省连云港市赣榆区城南高级中学

新课标强调:"阅读优秀的古诗词,仔细品味诗歌语言魅力,感受古诗文的思想和艺术手法的妙用。"高中语文教材所选古诗词篇目越来越多,提高学生古诗词的鉴赏能力成为高中语文教学的重点。根据教学实际,探讨在古诗词教学中使用比较阅读法,引... 详细信息

新课标强调:"阅读优秀的古诗词,仔细品味诗歌语言魅力,感受古诗文的思想和艺术手法的妙用。"高中语文教材所选古诗词篇目越来越多,提高学生古诗词的鉴赏能力成为高中语文教学的重点。根据教学实际,探讨在古诗词教学中使用比较阅读法,引导学生感受古诗词文化的魅力,有效提高学生古诗词的鉴赏能力。

关键词：高中语文古典诗词比较阅读法

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专业学习共同体视阈下教师专业发展路径初探

教书育人（教师新概念） 2019年第4期 42-43页

作者：曹玉春江苏连云港市锦屏中学

随着社会不断向前发展,教育也越来越受到人们的重视,人们也越来越关注教育中存在的问题,在教育不断改革发展的过程中,教师发挥着重要作用。如何培养出优秀的教师团队,促进教育水平的提升成为需要解决的重要难题。随着专业学习共同体建... 详细信息

随着社会不断向前发展,教育也越来越受到人们的重视,人们也越来越关注教育中存在的问题,在教育不断改革发展的过程中,教师发挥着重要作用。如何培养出优秀的教师团队,促进教育水平的提升成为需要解决的重要难题。随着专业学习共同体建设的不断深入,教师的专业化成为一种教育的发展趋势,那么推动教师队伍的专业化进程,提升教学质量与效率,实现我国教师发展的可持续性,以及专业学习共同建设有重要意义。

关键词：专业学习共同体教师专业发展路径

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结合建构理论，践行抛锚式生物课堂

内蒙古教育 2019年第27期 77-78页

作者：卢士芬江苏省连云港市赣榆区城头高级中学

建构理论是以学习者为中心,让学习者主动对所接收到的信息进行提取、处理、加工的一种理论。在建构理论中,知识呈网状结构。抛锚式教学关键点在于帮助学生形成自主学习的动力,有与人交流的信心和热情。本文利用社会热点,创设情境;预留... 详细信息

建构理论是以学习者为中心,让学习者主动对所接收到的信息进行提取、处理、加工的一种理论。在建构理论中,知识呈网状结构。抛锚式教学关键点在于帮助学生形成自主学习的动力,有与人交流的信心和热情。本文利用社会热点,创设情境;预留思考空间,整合问题;自主设计实验,主动创新;融入生活实践,多元迁移四个方面展开论述。

关键词：建构知识体系抛锚式抽象

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浅议中学语文阅读教学方式的变革

中学语文（大语文论坛）（下旬） 2013年第9期 86-87页

作者：丁丽君江苏连云港市海宁中学

中学语文阅读教学最根本的还是要改变以教师讲解为主、学生被动接受的灌输性教学方式,根据教学实际选择有利于学生积极主动发展的教学方式,大力倡导素质教育的教学策略,遵循＂以教师为主导、学生为主体＂的原则。为了实践这一新型的教育... 详细信息

中学语文阅读教学最根本的还是要改变以教师讲解为主、学生被动接受的灌输性教学方式,根据教学实际选择有利于学生积极主动发展的教学方式,大力倡导素质教育的教学策略,遵循＂以教师为主导、学生为主体＂的原则。为了实践这一新型的教育观,笔者认为教师可以采用如下的教学方式,以期提高阅读教学的效率,构建高效、和谐、具有生动创造性的语文阅读教学课堂。

关键词：语文阅读教学教学方式中学变革教师讲解被动接受主动发展教学实际

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解密高考英语作文

中国校外教育（中旬） 2013年第12期 26-26,15页

作者：穆如红江苏省连云港市灌云县杨集中学

书面表达在高考英语试卷中占据着举足轻重的地位。它检查考生驾驭和综合运用所学单词、短语、语法知识的能力,测试考生清楚自如地用英语进行表达的熟练程度。

关键词：英语作文书面表达高考命题写作技巧

以图形的滚动为例谈数学实验与学生素养的相关性

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数理化学习 2017年第6期 39-40页

作者：贾永亮江苏省连云港市灌云县鲁河中学

初中数学实验是新课标赋予数学教学新的使命.本文通过图形的滚动,指出学生不仅要学好数学知识,掌握好数学技能,更应该学会运用数学知识解决实际问题,数学实验是培养学生数学素养的重要途径.

关键词：数学实验数学素养相关性

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谈信息技术在初中班级精细化管理中的运用

中华活页文选（教师） 2021年第11期 123-124页

作者：黄永红江苏省连云港市灌云县初级中学

初中阶段是学生身心全面健康成长的关键阶段,初中班级管理的成效如何,直接影响着学生未来的发展。运用信息技术对初中班级实施精细化管理,不仅可以提升班级管理的效果,更可以体现学生在班级管理中的主体作用,促发学生的主体意识。本文... 详细信息

初中阶段是学生身心全面健康成长的关键阶段,初中班级管理的成效如何,直接影响着学生未来的发展。运用信息技术对初中班级实施精细化管理,不仅可以提升班级管理的效果,更可以体现学生在班级管理中的主体作用,促发学生的主体意识。本文从构建信息化班级管理系统、加强信息化班级文化建设、搭建家校沟通协调管理通道三个方面,探讨了信息技术在初中班级精细化管理中的运用策略。

关键词：精细化管理初中班级信息技术

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新浦区初中数学教学与研究的现状及设想

中学生数理化（教与学） 2008年第12期 20-21页

作者：朱崇义江苏连云港市海宁中学

一、现状新浦区地域辽阔.共有11所中学.数学课程改革稳步推进,教学教研管理日趋规范.推进数学教育均衡化发展已初见成效.但全区教学教研工作存在如下问题.1.课程改革不够深入.有的数学教师不重视新课程改革.存在抵触情绪,不能把握课改内... 详细信息

一、现状新浦区地域辽阔.共有11所中学.数学课程改革稳步推进,教学教研管理日趋规范.推进数学教育均衡化发展已初见成效.但全区教学教研工作存在如下问题.1.课程改革不够深入.有的数学教师不重视新课程改革.存在抵触情绪,不能把握课改内涵.缺乏对课改深远意义的认识.有的数学教师过分依赖于指导,期盼他人能提供现成的模式,缺乏主题意识.'等要靠'思想严重.有些数学教师综合素质不高,学习力度不够.领会新课改精神有偏差.新课改落实不到位.

关键词：教学数学教师新课改教研数学新浦区改革