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检索条件"机构=江苏省赣榆县供电局"
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学本课堂:提升儿童语文学习力的策略探究
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语文建设 2024年 第18期 61-64页
作者: 王建华 徐燕 江苏省盐城市滨海第二实验小学 江苏省盐城市滨海永宁路实验学校
建构“以学习者为中心”的学本课堂,探寻儿童语文学习力提升的有效策略,可以从以下三个方面着手:研究学情视角,设定“学习型”教学目标,研制适宜的教学内容;基于语文素养,构建“三单式”学习流程,让学生经历从课前预学、课堂共... 详细信息
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在线教育平台在地理混合式教学中的应用
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教师博览(下旬刊) 2024年 第8期 91-93页
作者: 朱丽侠 江苏省赣榆高级中学 江苏连云港222199
文章介绍了在地理混合式教学中如何应用在线教育平台,以促进学生的自主探究、综合思维和学科素养的发展。通过发布资源、自问自测和立体分析,学生可以辨识有效信息、发现认知瓶颈并调整学习计划。通过交流式互动、分享式互动和融合式互... 详细信息
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多元表征助力思政教学
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思想政治课教学 2024年 第8期 57-58页
作者: 严书芹 江苏省泗阳淮海路实验学校
多元表征作为促进深度学习的“思维运动”,是学生进行意义建构与问题解决的重要载体和技术支撑,可视化的心智外显、形象化的言语表达、抽象化的逻辑演绎为学生提供了一条学科知识在系统间进行切换和转译的“通道”。因此,教师要基于学... 详细信息
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信息技术支架式教学动态运用的实施范式——以《计数循环》一课教学为例
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中国信息技术教育 2024年 第1期 42-46页
作者: 赵统顺 江苏省连云港市赣榆实验中学
本文以支架式教学相关理论为引领,以信息技术课堂教学实践为基础,深入剖析了支架式教学的四大内涵特点,高度凝练了支架式教学的五大运用原则,并以《计数循环》一课的教学为例,从情境支架、激励支架、范例支架、问题支架、实践支架、总... 详细信息
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指向高阶思维能力培养的小学英语综合实践类作业设计与实践
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中小学英语教学与研究 2024年 第2期 26-29页
作者: 张爱芳 江苏省泗洪衡山路实验学校
小学英语综合实践类作业不仅可以有效解决作业形式单一、内容枯燥等问题,而且有助于培养学生的分析、综合和创造等能力。本文结合具体案例,探讨如何将语言学习与思维训练有效地结合起来,设计出能满足小学英语课程教学实际需要的综合实... 详细信息
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地方党史进课堂
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思想政治课教学 2024年 第7期 57-58页
作者: 徐丽丽 江苏省泗阳教师发展中心
习近平总书记指出,“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的教学提示“组织参观革命历史博物馆、烈士陵园”“从党史展览中的某件展品说起”等为地方党史进课堂提供了有益启迪。江苏... 详细信息
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考虑随机用户均衡的区级电动汽车快充站规划
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电力系统自动化 2024年 第15期48卷 25-34页
作者: 陈卓旭 宛玉健 胡泽春 李俊松 清华大学电机工程与应用电子技术系 北京市100084 广东电网有限责任公司汕头供电局 广东省汕头市515041
电动汽车渗透率的提高和城市化进程的发展使得区级充电设施的建设具有重要意义。综合考虑用户充电需求时空分布和用户充电决策中的有限理性,提出一种面向区的电动汽车快充站优化规划模型。首先,针对区用户的出行特征,构建包含外... 详细信息
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直流微网储能端的多模式虚拟惯性控制研究
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可再生能源 2024年 第09期 1246-1252页
作者: 王华 郁正纲 王琛 李寒兵 孙涛 白聪聪 江国文 张祥宇 国网江苏省电力有限公司连云港供电分公司 国网江苏省电力有限公司连云港赣榆供电分公司 华北电力大学新能源电力系统国家重点实验室
提升直流微网惯性是避免引入恒功率直流负载引发直流电压振荡的关键。考虑系统在不同电压变化率下对补充功率响应速率要求的差异,文章首先提出直流微网储能蓄电池端的多模式虚拟惯性控制策略,采用线性和指数两种模式以不同速率提供惯... 详细信息
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以种养循环拓宽绿色高效发展新路径
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江苏农村经济 2024年 第7期 26-28页
作者: 胡芸芸 张佩文 江苏省泗洪农业农村
加快发展方式绿色转型,要实施全面节约战略,推进各类资源节约集约利用,加快构建废弃物循环利用体系。江苏省泗洪紧紧围绕建设最富活力改革试验区目标,坚持“生态、高效、特色、现代”的农业发展定位,牢固树立“以种带养、以养促种”... 详细信息
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完善“种收储加”四大环节 促进“泗洪大米”产业提质增效
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中国农村科技 2024年 第9期 55-58页
作者: 朱其卫 赵建亚 江苏省泗洪农业农村
泗洪位于江苏省西北部、洪泽湖西岸、淮河中下游,是全国粮食生产百强之一,常年粮食生产总面积约285万亩,其中水稻种植面积约90万亩。“泗洪大米”曾获国家农产品地理标志认证、“江苏好大米十大品牌”等多项荣誉。2023年,“泗... 详细信息
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