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类型属性下职业教育实践的审视:演进、困境与纾解

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职教论坛 2024年第2期40卷 114-120页

作者：盛立强苏州经贸职业技术学院江苏苏州215009

职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。立足类型属性审视职业教育实践的演进历程,可以划分为原始人技能代际传递的萌芽期、传统学徒制的雏形期、学校职业教育的成型期以及现代职业教育体系的赋新期。我国在现代职教体系构建... 详细信息

职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。立足类型属性审视职业教育实践的演进历程,可以划分为原始人技能代际传递的萌芽期、传统学徒制的雏形期、学校职业教育的成型期以及现代职业教育体系的赋新期。我国在现代职教体系构建中,面临着行政机制疏离产业部门、企业主体缺位教育活动、专业设置囿于学科中心、教学标准脱离职业标准的多重困境,折射出职业教育实践对类型属性的偏离。从国家、育人主体、专业及教学等层面,处理和把握好“教育与产业”“学校与企业”“专业与职业”“学习与工作”四组关系,是职业教育回归类型属性、纾解困境的关键路径。

关键词：职业教育类型属性实践审视现代职教体系

负载不同极性药物对粘胶织物结构和性能的影响

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纺织学报 2024年第4期45卷 136-141页

作者：朱维维舒伟顾文娟苏州经贸职业技术学院纺织服装与艺术传媒学院江苏苏州215009 中国纺织工程学会北京100025

为应用高效、绿色超临界CO_(2)流体技术制备性能优良的保健类粘胶织物,通过负载不同极性药物烟酰胺、白藜芦醇制备粘胶织物,采用扫描电子显微镜、红外分光光度计、X射线衍射仪、热重差热综合分析仪、万能材料试验机表征和分析经处理后... 详细信息

为应用高效、绿色超临界CO_(2)流体技术制备性能优良的保健类粘胶织物,通过负载不同极性药物烟酰胺、白藜芦醇制备粘胶织物,采用扫描电子显微镜、红外分光光度计、X射线衍射仪、热重差热综合分析仪、万能材料试验机表征和分析经处理后粘胶织物微观结构和宏观性能变化。结果发现:2种药物在粘胶纤维表面的分布形态均为小颗粒,相较白藜芦醇,烟酰胺在纤维表面的分布量更多;2种药物的负载均使得纤维分子链间氢键强度有一定下降,但并未改变其化学结构;极性更强的白藜芦醇对纤维结晶区的影响更加显著,负载2种药物后,粘胶纤维结晶度从41.37%分别下降至29.28%、23.37%;2种药物的负载使得粘胶纤维热降解性能均有轻微下降;药物的负载并未改变粘胶织物拉伸性能。

关键词：超临界CO_(2)流体烟酰胺白藜芦醇粘胶织物结晶度热降解性能

职业本科院校社会服务能力的政策愿景与提升路径

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江苏高教 2024年第2期 116-124页

作者：张卫民刘芳雄王建仙江苏经贸职业技术学院数字商务学院南京211168 江苏经贸职业技术学院金融学院南京211168

职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,而社会服务能力则是职业院校服务经济社会发展的鲜明符号与直接体现。在梳理职业本科院校提升社会服务能力的政策愿景基础上,以32所试点职业本科院校2020-2023年的《高等职业教育质量... 详细信息

职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,而社会服务能力则是职业院校服务经济社会发展的鲜明符号与直接体现。在梳理职业本科院校提升社会服务能力的政策愿景基础上,以32所试点职业本科院校2020-2023年的《高等职业教育质量年度报告》中“服务贡献表”的面板数据为数据来源,分析认为职业本科院校在横向科研方面存在校企合作不深入,应用研究能力有待提升;知识产权转化方面存在高技术含量成果偏少,未能体现本科“高层次性”;非学历培训方面存在延续社会培训传统,社会服务职能尚未转变等问题。为了进一步提升职业本科院校社会服务能力,提出转变“弱智力”社会服务的惯性思维,重视“强智力”社会服务;调整社会服务内容结构,增加“五技服务”比例;推进产教深度融合,培养教师“应用研究”的关键能力;强化职业本科学校的分类发展与评价,差异化提升学校社会服务能力等四项建议。

关键词：职业本科院校社会服务能力政策愿景

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加快培育乡村旅游新业态

中国农业资源与区划 2024年第4期45卷 142-142,155页

作者：汤桠斐海南经贸职业技术学院

近年来,各地纷纷探索乡村旅游的新业态形式,不仅推动了农业、旅游业、商业、康养、教育、科技等领域的深度融合,还促进了乡村旅游从单一产品向复合业态的转变。这种转变不仅丰富了乡村旅游的内涵,还为当地乡村振兴注入了新的活力。以海... 详细信息

近年来,各地纷纷探索乡村旅游的新业态形式,不仅推动了农业、旅游业、商业、康养、教育、科技等领域的深度融合,还促进了乡村旅游从单一产品向复合业态的转变。这种转变不仅丰富了乡村旅游的内涵,还为当地乡村振兴注入了新的活力。以海南省为例,当地拥有丰富的自然资源和独特的黎苗文化,为乡村旅游提供了巨大的发展潜力。然而,由于起步较晚和地方特色不突出等原因,海南乡村旅游在知名度和特色方面仍存在短板。

关键词：乡村振兴旅游新业态乡村旅游业态形式康养深度融合旅游业单一产品

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空间扭曲的导光条注塑模具设计

塑料工业 2024年第1期52卷 76-85页

作者：许红伍苏州健雄职业技术学院江苏苏州215400

导光条的重要特征是导光齿,针对导光齿呈空间扭曲状态分布的长条形导光条模具的开模方向设计难点,提出了基于特征面的法向集合选择模具Z向的方法。先分析零件特征,进行特征面归类,整理归类好的特征面的法向集合,寻找法向的分布规律,根... 详细信息

导光条的重要特征是导光齿,针对导光齿呈空间扭曲状态分布的长条形导光条模具的开模方向设计难点,提出了基于特征面的法向集合选择模具Z向的方法。先分析零件特征,进行特征面归类,整理归类好的特征面的法向集合,寻找法向的分布规律,根据分布规律确定模具的开模方向范围,再借助零件上其他特征缩小开模方向范围,直至选定合适的开模方向和模具坐标系。在模具结构设计过程中,充分考虑模具受力平衡,设计了瓣合分型+空间大角度抽芯的多层组合式分型机构,最终成功设计了一套一模两件带组合抽芯机构的热流道模具。模具受力平衡,产品质量好。

关键词：导光条开模方向组合抽芯模具受力注塑模具

高校内部治理能力提升路径——基于多维协同模式的视角

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山西财经大学学报 2024年第S01期46卷 241-243页

作者：李娅雯江苏经贸职业技术学院江苏南京211168

高校内部治理体系是国家治理体系中的重要组成部分,是新时代高校提高综合竞争力的内在需求。因此,高校内部治理能力的提升是现代高等教育发展的重要任务之一。随着我国高校规模的不断扩大,高校内部治理面临着越来越多的困难和挑战。为... 详细信息

高校内部治理体系是国家治理体系中的重要组成部分,是新时代高校提高综合竞争力的内在需求。因此,高校内部治理能力的提升是现代高等教育发展的重要任务之一。随着我国高校规模的不断扩大,高校内部治理面临着越来越多的困难和挑战。为了更好地应对这些挑战,现代高校需审时度势,采取一种多维协同的治理模式。本文阐述了高校内部治理的概念、特点与影响因素,分析了多维协同模式的相关理论基础,最后提出多维协同模式下高校内部治理能力的提升路径。

关键词：高校内部治理能力多维协同模式提升路径

基于微信小程序构建病原生物与免疫学记忆打卡模式的应用研究

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中国免疫学杂志 2024年第08期 1755-1760页

作者：唐曦瀛王利明潘红苏州卫生职业技术学院医学技术学院

目的：探讨记忆打卡模式提高混合式教学课前记忆质量的应用效果。方法：选取778名护理专业学生作为研究对象，分为对照组和观察组。对照组按学习通要求进行课前记忆，观察组在对照组基础上参与记忆打卡。比较两组期末考核成绩、记忆频... 详细信息

目的：探讨记忆打卡模式提高混合式教学课前记忆质量的应用效果。方法：选取778名护理专业学生作为研究对象，分为对照组和观察组。对照组按学习通要求进行课前记忆，观察组在对照组基础上参与记忆打卡。比较两组期末考核成绩、记忆频率与主体感受记忆难度，并调查记忆打卡满意度。结果：观察组期末考核成绩高于对照组（P0.05）；观察组主体感受记忆难度低于对照组（P<0.05）；记忆打卡总体满意度高，全程打卡者对于知识网格化记忆策略的满意度较未全程打卡者的满意度高（P<0.05）。结论：记忆打卡模式提高了病原生物与免疫学混合式教学的课前记忆质量。

关键词：微信小程序记忆打卡病原生物与免疫学应用研究

美国社区学院独立举办学士学位项目的经验及启示

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教育与职业 2024年第8期1056卷 85-91页

作者：张卫民姜芸王建仙江苏经贸职业技术学院江苏南京211168

我国开展本科层次职业教育试点以来,“双高”院校试办职业本科专业政策尚未落地实施,高职院校独立举办职业本科专业的经验缺乏。美国社区学院举办学士学位项目30多年,运行顺畅,充分体现了学士学位项目的职业性和类型特征。其专业设置对... 详细信息

我国开展本科层次职业教育试点以来,“双高”院校试办职业本科专业政策尚未落地实施,高职院校独立举办职业本科专业的经验缺乏。美国社区学院举办学士学位项目30多年,运行顺畅,充分体现了学士学位项目的职业性和类型特征。其专业设置对接区域经济社会高层次技术技能人才高需求领域;只招收拥有副学士学位的学生,且限制招生规模和生源地;采用专业教学与岗位群深度融合的办学模式;教学安排形式灵活多样。借鉴美国社区学院的经验,我国高职院校举办学士学位项目,在专业设置方面应兼顾校外市场需求和校内专业优势,在招生入学方面需强化衔接贯通培养机制,在办学模式方面可探索基于工作岗位的办学模式,在教学管理方面要多措并举满足学生学习需求,以推进职业本科专业试点顺利实施。

关键词：美国社区学院学士学位项目职业本科专业

“双高”院校社会服务能力的实践图景与提升路径

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教育与职业 2024年第2期1050卷 66-71页

作者：张卫民刘芳雄王建仙江苏经贸职业技术学院江苏南京211168

打造技术技能创新服务平台,服务中国产业走向全球产业中高端,是“双高计划”的重要政策信号。2023年年底,第一轮“双高”建设结束,考察入选院校科技服务社会发展能力是“双高计划”绩效评价的核心维度。通过对56所高水平高职院校2020—2... 详细信息

打造技术技能创新服务平台,服务中国产业走向全球产业中高端,是“双高计划”的重要政策信号。2023年年底,第一轮“双高”建设结束,考察入选院校科技服务社会发展能力是“双高计划”绩效评价的核心维度。通过对56所高水平高职院校2020—2023年质量年报中224份“服务贡献表”的面板数据进行统计分析发现“,双高”院校社会服务存在如下问题:横向科研业绩未能增长,应用研究能力有待提升;知识产权转化成效呈下降趋势,技术研发能力明显不足;非学历培训成效稳步提高,社会服务职能尚未转变。因此,为了提升“双高”院校社会服务能力,明确第二轮“双高”建设的努力方向,建议优化考核指标体系,强化社会服务职能;加大资源要素投入,提升技术研发和服务关键能力;推进产教深度融合,拓宽社会服务渠道;强化院校分类指导,差异化提升不同类型院校的社会服务能力。

关键词：双高计划 “双高”院校社会服务能力