咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 5,960,229 篇 期刊文献
  • 204,338 篇 会议
  • 6,123 篇 学位论文

馆藏范围

  • 6,170,690 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2,106,873 篇 医学
    • 1,212,054 篇 临床医学
    • 300,769 篇 护理学（可授医学、...
    • 242,090 篇 公共卫生与预防医...
    • 202,216 篇 中西医结合
    • 146,112 篇 中医学
    • 134,185 篇 医学技术（可授医学...
    • 103,180 篇 药学(可授医学、理...
    • 66,419 篇 基础医学(可授医学...
    • 55,039 篇 中药学(可授医学、...
  • 1,985,990 篇 教育学
    • 1,925,640 篇 教育学
  • 802,053 篇 工学
    • 90,984 篇 生物医学工程（可授...
    • 77,160 篇 土木工程
    • 60,534 篇 农业工程
    • 57,375 篇 交通运输工程
    • 55,609 篇 水利工程
    • 54,073 篇 电气工程
  • 589,536 篇 农学
    • 115,588 篇 作物学
    • 110,012 篇 兽医学
    • 101,981 篇 园艺学
    • 74,211 篇 植物保护
    • 72,621 篇 畜牧学
    • 52,441 篇 林学
    • 51,787 篇 农业资源与环境
  • 504,638 篇 管理学
    • 209,982 篇 公共管理
    • 104,963 篇 工商管理
    • 95,752 篇 管理科学与工程(可...
    • 93,553 篇 农林经济管理
  • 220,006 篇 法学
    • 86,215 篇 马克思主义理论
    • 71,451 篇 法学
  • 210,195 篇 经济学
    • 196,253 篇 应用经济学
  • 172,171 篇 理学
  • 89,642 篇 文学
  • 47,342 篇 艺术学
  • 32,650 篇 历史学
  • 13,105 篇 哲学
  • 5,070 篇 军事学

主题

  • 81,946 篇 治疗
  • 72,516 篇 护理
  • 67,115 篇 课堂教学
  • 63,442 篇 小学语文
  • 62,641 篇 小学数学
  • 58,343 篇 学生
  • 57,289 篇 应用
  • 54,538 篇 诊断
  • 52,357 篇 小学生
  • 47,997 篇 核心素养
  • 47,814 篇 对策
  • 44,058 篇 小学
  • 41,775 篇 策略
  • 41,511 篇 语文教学
  • 39,178 篇 疗效
  • 38,393 篇 教学
  • 36,273 篇 教学策略
  • 33,743 篇 儿童
  • 33,365 篇 阅读教学
  • 32,943 篇 问题

机构

  • 72,485 篇 苏州大学
  • 15,758 篇 苏州大学附属第一...
  • 10,278 篇 苏州科技大学
  • 9,311 篇 苏州科技学院
  • 9,089 篇 扬州大学
  • 9,054 篇 江苏大学
  • 8,894 篇 浙江大学
  • 8,069 篇 东南大学
  • 7,183 篇 河海大学
  • 6,860 篇 南京中医药大学
  • 6,683 篇 南京大学
  • 6,635 篇 南京医科大学
  • 6,372 篇 苏州大学附属第二...
  • 6,326 篇 苏州市职业大学
  • 6,200 篇 中山大学
  • 5,988 篇 广东省佛山市第一...
  • 5,935 篇 南通大学
  • 5,923 篇 南京农业大学
  • 5,738 篇 中国矿业大学
  • 5,379 篇 苏州经贸职业技术...

作者

  • 5,297 篇 王伟
  • 5,240 篇 王芳
  • 5,051 篇 张伟
  • 4,966 篇 王静
  • 4,952 篇 张静
  • 4,666 篇 张敏
  • 4,603 篇 李伟
  • 4,343 篇 李静
  • 4,318 篇 王勇
  • 4,020 篇 张丽
  • 3,882 篇 李敏
  • 3,796 篇 王敏
  • 3,735 篇 李莉
  • 3,609 篇 张勇
  • 3,564 篇 刘伟
  • 3,469 篇 王丽
  • 3,396 篇 李娜
  • 3,347 篇 王磊
  • 3,342 篇 李军
  • 3,277 篇 王军

语言

  • 6,166,510 篇 中文
  • 4,118 篇 英文
  • 62 篇 日文
检索条件"机构=江苏省苏州市第三中学高二"
共 6170690 条 记 录，以下是51-60 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
“大思政课”引领下的青少年模拟政协活动
收藏
分享
引用
教育研究与评论 2024年 第4期 88-91页
作者： 杨春玉 江苏省常州市第三中学
“大思政课”为新时代全国青少年模拟政协活动的发展提供了新的理念指导和路径指引。以“大思政课”为引领,建立“走出去”的常态活动机制,推进“走进去”的能力提升工程,畅通“走上去”的表达互动渠道,抓住“走下去”的长效发展关键,... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈普通高中拔尖创新人才的个性化培养——以江苏省常州市第三中学为例
收藏
分享
引用
成才 2024年 第1期 79-81页
作者： 杨尧中 凌祎丽 江苏省常州市第三中学
拔尖创新人才是提升国家核心竞争力、促进国家发展的源泉和动力。高中作为拔尖创新人才培养的关键阶段,应加快推进创新人才培养模式改革,促进创新人才多元化发展,满足社会对高素质人才日益增长的需求。本文将从拔尖创新人才的内涵、课... 详细信息
来源： 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
单元视角·活动主线·评价推进--《壶口瀑布》的依标教学实践探索
收藏
分享
引用
七彩语文 2024年 第20期 13-16页
作者： 陆婷婷 江苏省镇江市第三中学
《壶口瀑布》承担着让学生“了解游记特点”的单元任务。课堂上,笔者基于学生“预习评价表”的完成情况,组织三个教学活动,以学生的学习活动为主线,以促进学生学习的评价推进课堂教学。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
心理学视角透视下历史默写存在的问题及对策
收藏
分享
引用
三角洲 2024年 第24期 161-163页
作者： 吴晓庆 江苏省句容市第三中学
历史默写作为高中教学中一种常用的检测手段，因长期缺乏心理学理论的科学指引，出现了“默写滥用”“默写方式机械”“默写载体单一”“默写评价呆板”几大问题，给师生带来极大的心理困扰。只有以心理学为理论指引，通过“降低默写频...
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
大单元视域下读写融通教学实践路径初探
收藏
分享
引用
七彩语文 2024年 第20期 9-12页
作者： 唐欣蕾 江苏省南京市第三中学
面对日益复杂的语言环境,读与写的简单结合不再能满足学生的学习需求,语文教学应当积极向读写的深度融合迈进。教师应基于教材、学生、教法三个维度探索教学实践路径,以期在读与写的深度融通中促进学生语文素养的提升。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈初中语文试卷命题中的创意表达——以南京市中考及市区模考卷为例
收藏
分享
引用
七彩语文 2024年 第24期 93-96页
作者： 章远航 江苏省南京市第三中学
命题是课程评价的关键环节,教师在追求命题科学、有效的基础上,更要有创意。教师应利用创设情境、图文结合、学科融合等方式,激发学生的求知欲,提升自身的教科研能力。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
生态教育视野下高中生物学教学探索与思考
收藏
分享
引用
辽宁教育 2024年 第12期 76-78页
作者： 孙宝 江苏省句容市第三中学
将生态教育理念融入高中生物学教学中,能够有效提升学生的环保意识、创新思维和实践能力。教师可以将生态教育的核心理念融入教学环节中,使高中生物学的知识传授升华至生态教育的高度,更好地实现学科育人目标。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
红色资源在思政课教学中的多维运用——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”教学为例
收藏
分享
引用
思想政治课教学 2024年 第4期4卷 38-41页
作者： 张珩 江苏省常州市第二中学
红色资源是中国共产党领导人民在争取民族独立和解放的长期革命实践中以及在社会主义革命、建设、改革实践中所形成的伟大精神及其载体,具有文化传承、道德示范、精神引领的重要功能。思政课教学中充分运用红色资源,有利于培养学生的爱... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
一体化视域下课堂教学的“破”与“立”
收藏
分享
引用
思想政治课教学 2024年 第5期5卷 16-19页
作者： 颛孙伟伟 江苏省苏州高新区第二中学
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提倡的教学一体化,既是一种纵向学段间的贯通,又是一种横向学科间的联动。在一体化视域下,亟需推进课堂教学转型:一是教学主体从思政教师独唱走向多主体合奏,实现知识传递的专业化和全面化,把... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
跨章节一题多解,实现知识互联
收藏
分享
引用
数学教学通讯 2024年 第18期 61-63页
作者： 李忠良 江苏省徐州市第三中学 221005
跨章节一题多解,相较于章节内的一题多解,在提升解题能力的同时,借助思维导图又能更好地实现知识互联,以及在一定程度上实现各章节知识融合,从而建立立体化的知识体系.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共500页 <<  < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件