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机构

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  • 2,391 篇 南京农业大学
  • 2,386 篇 西南大学
  • 2,323 篇 贵州大学

作者

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语言

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检索条件"机构=江苏省苏州市沧浪区教育局"
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基于小学英语教学中核心素养的培养
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文理导航(下旬) 2025年 第01期 43-45页
作者: 陈梦斐 江苏省宜兴经济技术开发实验小学
核心素养是课程育人价值的集中体现,培养的是学生能够适应社会发展的价值观念、个人品格及关键能力,教师开展核心素养培养活动,既能促进学生的全面发展,又能更好地落实立德树人根本任务。对此,本文分析了英语核心素养的内涵,研究... 详细信息
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深度学习背景下小学英语单元整体教学
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文理导航(上旬) 2025年 第01期 10-12页
作者: 蒋梦婉 江苏省宜兴经济技术开发实验小学
本文以引领小学生实现深度英语学习为根本追求,以译林版五年级下册英语教材“Unit 5 Helping our parents”为例,在深度学习背景下,以单元教学主题为统领、以学科核心素养为导向、以英语学习活动为纽带的思考探究,旨在帮助学生建构... 详细信息
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行贿犯罪档案查询制度之完善
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人民检察 2009年 第1期 69-70页
作者: 朱莺华 江苏省苏州市沧浪区人民检察院
“技术预防+制度预防+观念预防”是现代职务犯罪预防的理念。行贿犯罪档案查询,正是技术预防加制度预防的探索实践。
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与时俱进 开创社党建新面——江苏苏州市沧浪区党建的新探索
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党建 2004年 第6期 31-32页
作者: 宋文辉 江苏苏州市沧浪区
社会主义场经济体制的建立,使城的社会结构发生了深刻变化,社作为城构成的基本单位,在城管理、经济和社会发展中的地位更显突出和重要。从江苏省苏州市沧浪区的实践看,近年来,社建设已初具规模。与此同步,委把社党建工... 详细信息
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语文教学该坚持什么
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教育 2011年 第7期 54-55页
作者: 李琴 江苏省苏州市沧浪区教育局教研室
随着课改实践的深入,从走近新语文到走进新语文,语文教学开始拐弯,进入转型期,出现了不少新问题。诸如,在貌似师生"平等对话"的课堂中,失却了教师;再如,有些教师在教学中,偏重于人文性,弱化了工具性,语文的本体地位失落,语文课变成了没... 详细信息
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推进养成教育,促进幼儿健康成长
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新课程 2011年 第4期 38-39页
作者: 张霞琴 江苏省苏州市沧浪区教育局教研室
养成教育是中国传统教育领域中的一个重要特征,早在孔子的教育思想中就有"少成若天性,习惯成自然"的说法。幼儿期是人生身心发展最迅速的时期,是人生教育的启蒙阶段,此时幼儿认知
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切实加强社人口计生管理长效机制建设
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人口与计划生育 2008年 第10期 36-38页
作者: 钟勤华 王扣亮 江苏省苏州市人口计生委 苏州市沧浪区人口计生 215000
为探索新型社管理体制,进一步调整社可利用资源,强化社一站式窗口服务功能和居委会自治功能,提高社人口计生管理和服务水平,从2006年4月起,江苏省苏州市在三城的三个社进行了社工作站人口计生管理服务试点。现以沧浪区双... 详细信息
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用制度生态推进教育治理现代化
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人民教育 2015年 第16期 26-29页
作者: 殷建华 江苏省苏州市教育局
早在1994年苏州就率先启动了教育现代化工程。面对我国教育改革发展的新形势、新任务,作为先行先试地,我们如何推进教育治理的现代化?大量的实践证明,我们依靠的是制度生态建设。
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融合:学校文化育人体系建构的关键
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人民教育 2010年 第19期 19-21页
作者: 殷建华 江苏省苏州市教育局
文化是一所学校别于其他社会组织的重要标志,是学校的精神和灵魂。学校文化是一种持续的教育力量。一所学校的校长、教师、学生会不断更换,但学校的精神却是永恒的。当今时代,丰富的文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,... 详细信息
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精心打造一流的教育
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人民教育 2005年 第21期 14-15页
作者: 申建华 江苏省苏州市教育局
苏州,教育的发展拥有得天独厚的环境.苏州历史底蕴深厚、文化源远流长,社会崇文尚教、政府弘文励教.教育不仅是苏州文化的内涵特征,更是苏州经济社会发展的基础和优势.尊师重教自古以来就是苏州的优良传统,环境支持和政策保障历来是... 详细信息
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