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幼儿主题活动践行德育的有效策略——以“垃圾分类小能手”活动为例

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甘肃教育研究 2024年第9期 151-154页

作者：闵竹欣江苏省苏州市昆山市玉山镇朝阳幼儿园

在幼儿园主题活动中践行德育，可以让幼儿在“活起来”“动起来”的愉快气氛中，提高个人素养，对培养幼儿品德意义重大。文章以“垃圾分类小能手”活动为例，论述幼儿主题活动践行德育的有效策略，从创设区域空间、细化主题活动、加强... 详细信息

在幼儿园主题活动中践行德育，可以让幼儿在“活起来”“动起来”的愉快气氛中，提高个人素养，对培养幼儿品德意义重大。文章以“垃圾分类小能手”活动为例，论述幼儿主题活动践行德育的有效策略，从创设区域空间、细化主题活动、加强监督讲解、关心幼儿特点四个维度提出建议。教师可以此为参考设计幼儿主题活动，突出其德育价值，培养幼儿道德素养。

关键词：主题活动幼儿德育垃圾分类

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核心素养下初中化学大单元主题式教学

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 134-137页

作者：胡新颖江苏省苏州市姑苏区教育科学研究中心江苏苏州215000

在信息技术飞速发展的时代,教育的方式和手段也在不断更新和改变。传统的教学模式越来越难以满足学生的学习需求,因此,以学生为中心的教学方法备受关注。化学作为一门综合性科学,既需要理论的深度思考,又需要实验的实践操作,因而在教学... 详细信息

在信息技术飞速发展的时代,教育的方式和手段也在不断更新和改变。传统的教学模式越来越难以满足学生的学习需求,因此,以学生为中心的教学方法备受关注。化学作为一门综合性科学,既需要理论的深度思考,又需要实验的实践操作,因而在教学中出一种更加贴近学生生活、激发学生兴趣的方法就变得尤为重要。化学大单元主题式教学为此应运而生。

关键词：初中化学主题式教学科学素养启发性问题解决能力

基于信息化技术教学模式下的自然美育课程的探索

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中国新通信 2024年第3期26卷 176-178页

作者：蔡婷江苏省苏州市昆山市巴城镇新城幼儿园

在素质教育要求下,对幼儿教育教学提出了更高的标准与要求。应用信息技术推进自然美育课程的建设可提升幼儿园教育教学质量。基于此,本文首先简要分析了应用信息技术开展自然美育课程的必要性,并探究其创设以及实施过程,重点提出了幼儿... 详细信息

在素质教育要求下,对幼儿教育教学提出了更高的标准与要求。应用信息技术推进自然美育课程的建设可提升幼儿园教育教学质量。基于此,本文首先简要分析了应用信息技术开展自然美育课程的必要性,并探究其创设以及实施过程,重点提出了幼儿园自然美育课程的内容设置方向和开发路径,希望能为幼儿教师开展教育教学活动提供参考,提升幼儿对自然美育学习的效果。

关键词：信息化自然美育课程

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幼小衔接下培养幼儿入学准备能力的策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0090-0093页

作者：陆文江苏省苏州市吴江区天悦幼儿园江苏苏州215000

小学与幼儿园在作息时间、学习方式、学习要求、师生关系等各个方面都存在着明显的差异,对初入学的孩子造成较大的冲击,导致孩子需要较长时间来适应这种变化。为了缩短幼儿进入小学的适应期,使其更加顺利、安稳地完成阶段转换,需要在幼... 详细信息

小学与幼儿园在作息时间、学习方式、学习要求、师生关系等各个方面都存在着明显的差异,对初入学的孩子造成较大的冲击,导致孩子需要较长时间来适应这种变化。为了缩短幼儿进入小学的适应期,使其更加顺利、安稳地完成阶段转换,需要在幼小衔接阶段帮助幼儿做好入学准备,培养小学学习生活所需要的能力素养,包括身心、社会情绪、生活、学习等各个方面。幼儿园要与小学、家长展开合作,整合各方面资源,共同推进幼小衔接,并通过环境创设、项目活动、一日活动、亲子活动、户外探索等各种活动全方位提升幼儿入学准备能力,以便幼儿入学后能够快速适应环境变化和角色转变。

关键词：幼小衔接幼儿入学准备能力培养

以课程前审议提升班级主题活动适宜性——以小班主题活动《酸酸甜甜》为例

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当代家庭教育 2024年第4期 95-97页

作者：陆叶珍江苏省苏州市苏州工业园区华林幼儿园

课程审议是幼儿园课程建设内在、必要的方式,也是课程高质量实施的重要保障。在班级主题活动开展前,成立课程审议小组,站在儿童立场,以课程审议的视角,对主题方案相关因素、幼儿的生活及经验、资源的开发和利用、环境的创设与优化、活... 详细信息

课程审议是幼儿园课程建设内在、必要的方式,也是课程高质量实施的重要保障。在班级主题活动开展前,成立课程审议小组,站在儿童立场,以课程审议的视角,对主题方案相关因素、幼儿的生活及经验、资源的开发和利用、环境的创设与优化、活动的生成和预设等进行全面的分析、思考和规划,能进一步明确主题的核心价值,理清主题的实施方向,有效支持幼儿的学习与发展。

关键词：课程审议主题方案幼儿

儿童哲学视域下幼儿园生命教育活动现状与价值研究

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当代家庭教育 2024年第2期 25-27页

作者：刘玲玲朱星然江苏省苏州市苏州工业园区翡翠幼儿园

幼儿园生命教育活动应是系统的,贯穿于幼儿日常生活、游戏、学习等各环节的一种教育活动。生命教育旨在帮助幼儿了解自然界中生命的延续与循环,理解自我与周边一切事物的关系与意义。基于儿童哲学视域开展生命教育活动,能够帮助儿童以... 详细信息

幼儿园生命教育活动应是系统的,贯穿于幼儿日常生活、游戏、学习等各环节的一种教育活动。生命教育旨在帮助幼儿了解自然界中生命的延续与循环,理解自我与周边一切事物的关系与意义。基于儿童哲学视域开展生命教育活动,能够帮助儿童以自己的视角、本我的哲学思维来理解这种关系,也能帮助教师实现理论的深化和教学观念、模式的更新,从而促进幼儿和教师的双向良性发展。

关键词：儿童哲学幼儿园生命教育

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幼儿园特殊儿童教育方法新探

智力 2024年第4期 5-8页

作者：俞静江苏省苏州市苏州工业园区翡翠幼儿园

随着教育改革的不断推进以及教育的科学、迅速发展，人们对教育的认识和理解越来越全面，对教育深度和广度的认知越来越深刻。在教育不断发展的今天，教师面临更为多元和复杂的教育挑战，需要更加灵活和创新的教育方法，以满足学生的多... 详细信息

随着教育改革的不断推进以及教育的科学、迅速发展，人们对教育的认识和理解越来越全面，对教育深度和广度的认知越来越深刻。在教育不断发展的今天，教师面临更为多元和复杂的教育挑战，需要更加灵活和创新的教育方法，以满足学生的多样性需求。在学前教育教学改革实践探索当中，幼儿园特殊儿童教育一直是教育领域备受关注的议题。随着对教育的不断思考和社会对包容教育的日益重视，教师需要创新教学方法，以更好地满足特殊儿童的学习需求。文章旨在探讨幼儿园特殊儿童教育的新方法，探索在幼儿园阶段如何更好地引导和支持特殊幼儿的发展，为幼儿成长助力，同时为幼儿教育改革贡献一份力量。

关键词：幼儿园教育特殊儿童融合教育个性化教学

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转变观念科学衔接

家教世界 2024年第15期 7-8页

作者：陈倩江苏省苏州市昆山市花桥中心幼儿园

孩子们升入大班后，常常会这样说：“我昨天做了好多算术题，都对啦，妈妈夸我真棒！”“我爸爸教我认识书上的字，有些我还记不住。”“妈妈给我报了英文班，我会说好多英语呢！”在这个“内卷”的时代，大家观念里的幼小衔接似乎变成...

孩子们升入大班后，常常会这样说：“我昨天做了好多算术题，都对啦，妈妈夸我真棒！”“我爸爸教我认识书上的字，有些我还记不住。”“妈妈给我报了英文班，我会说好多英语呢！”在这个“内卷”的时代，大家观念里的幼小衔接似乎变成了“读写算”。可这样真的对吗？答案是否定的。真正的幼小衔接是帮助孩子做好进入小学的各项准备，顺利度过衔接期。那么，教师该如何开展科学衔接，使幼儿做好入小学的准备呢？具体可以从以下几个方面着手。

关键词：

褪黑素抑制NLRP3炎症小体激活缓解钴铬钼颗粒引起的骨溶解

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中国组织工程研究 2024年第10期28卷 1484-1489页

作者：张晨辉付婷婷吴阳林张钦刘昂杨惠林林俊苏州大学附属第一医院骨科江苏省苏州市215006 苏州独墅湖医院骨科苏州大学附属独墅湖医院苏州大学医学中心江苏省苏州市215001

背景:假体周围骨溶解是人工关节置换术最常见的远期并发症,研究表明炎症小体可能在其发病过程中发挥重要作用。褪黑素是松果体分泌的节律调节激素,具有抗炎、抗氧化和抗肿瘤等多种功效,但其对骨溶解和炎症小体的影响还有待探索。目的:... 详细信息

背景:假体周围骨溶解是人工关节置换术最常见的远期并发症,研究表明炎症小体可能在其发病过程中发挥重要作用。褪黑素是松果体分泌的节律调节激素,具有抗炎、抗氧化和抗肿瘤等多种功效,但其对骨溶解和炎症小体的影响还有待探索。目的:探究褪黑素对磨损颗粒诱导的骨溶解与NLRP3炎症小体激活的作用。方法:①体内实验:取15只C57BL/6小鼠,采用随机数字表法随机分为假手术组、骨溶解组、褪黑素组,每组5只。骨溶解组、褪黑素组通过向颅骨矢状缝内注射钴铬钼颗粒建立骨溶解模型,注射后,褪黑素组腹腔注射50 mg/(kg·d)的褪黑素,连续注射14 d。药物干预结束后取小鼠颅骨,进行Micro-CT分析,观察颅骨矢状缝周围微观结构变化。②体外实验:取小鼠骨髓源性巨噬细胞与THP-1细胞(已诱导分化为巨噬细胞),均分为7组干预,分别为正常组、脂多糖组、脂多糖+钴铬钼组及褪黑素0.5,1,1.5,2 mmol/L组(褪黑素干预各组均加入脂多糖与钴铬钼)。药物干预6 h后,采用Western blot法检测细胞裂解液或细胞培养上清中炎症小体相关蛋白(NLRP3、Caspase-1、白细胞介素1β和焦孔素D、焦孔素D-N末端)的表达,通过乳酸脱氢酶释放与活死荧光染色观察细胞毒性和死亡情况。结果与结论:①体内实验:micro-CT扫描3D重建图像显示,骨溶解组小鼠颅骨矢状缝周围骨量明显减少,骨组织结构被严重破坏;与骨溶解组相比,褪黑素组小鼠颅骨矢状缝周围骨量明显增加,组织结构破坏减少。②体外实验:对于小鼠骨髓源性巨噬细胞,脂多糖显著上调了细胞裂解液中NLRP3蛋白的表达,而褪黑素干预可呈剂量依赖性降低NLRP3蛋白的表达;钴铬钼颗粒显著上调了细胞裂解液中焦孔素D-N末端及细胞培养上清中Caspase-1、白细胞介素1β的蛋白表达,而褪黑素干预可呈剂量依赖性降低这些蛋白的表达。对于THP-1细胞,钴铬钼颗粒显著上调了细胞培养上清中Caspase-1、白细胞介素1β的蛋白表达,而褪黑素干预可呈剂量依赖性降低这些蛋白的表达。乳酸脱氢酶释放与活死荧光染色显示,钴铬钼颗粒显著增加了小鼠骨髓源性巨噬细胞培养上清中乳酸脱氢酶的释放及细胞的死亡,而褪黑素干预可减少乳酸脱氢酶的释放及细胞的死亡。③结果表明:褪黑素可以抑制磨损颗粒诱导的炎症小体激活和焦亡,抑制假体周围骨溶解。

关键词：钴铬钼颗粒骨溶解巨噬细胞炎症小体细胞焦亡褪黑素