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幼儿创造性体育活动开展的实践与思考

求知导刊 2024年第21期 128-130页

作者：胡青江苏省苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园

创造性体育活动在幼儿教育中占据重要地位,其不仅有助于幼儿的身体发育,还能激发和培养幼儿的创造力与想象力。分析了幼儿创造性体育活动的开展原则,即教育性、安全性和趣味性原则,而后从多个方面具体分析了幼儿创造性体育活动的开展策略。

关键词：幼儿创造性体育活动幼儿教育

通过生活材料培养幼儿美工创作能力的策略探讨

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新智慧 2024年第11期 108-110页

作者：田雅芸江苏省苏州市苏州工业园区斜塘街道星湖幼儿园

教师通过生活材料培养幼儿美工创作能力,可以促进幼儿的创造力、手眼协调能力、感知能力、情感表达能力和想象力的发展,同时这种活动也可以促进幼儿的社交互动和合作能力的培养。在美工创作过程中,幼儿需要运用手部动作来操作材料,如剪... 详细信息

教师通过生活材料培养幼儿美工创作能力,可以促进幼儿的创造力、手眼协调能力、感知能力、情感表达能力和想象力的发展,同时这种活动也可以促进幼儿的社交互动和合作能力的培养。在美工创作过程中,幼儿需要运用手部动作来操作材料,如剪纸、粘贴、折纸等,这种活动可以促进幼儿的手眼协调能力和精细动作技能的发展,提高他们的手部灵活性和精确性。通过美工创作,幼儿可以与其他同伴一起合作、分享和展示自己的作品,这种社交互动可以培养他们的合作能力、沟通能力和团队意识。

关键词：手眼协调能力操作材料手部动作美工策略探讨沟通能力社交互动团队意识

基于生活教育理论的生活活动——以大班“乐享散步时光”活动为例

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好家长 2024年第5期 62-63页

作者：徐晶江苏省苏州工业园区唯亭街道唯锦苑幼儿园

生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，主要包括“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三个方面，主张教育同实际生活相联系。本文以大班“乐享散步时光”活动为例，探讨幼儿园生活活动的组织策略。一、活动来源课程来...

生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，主要包括“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三个方面，主张教育同实际生活相联系。本文以大班“乐享散步时光”活动为例，探讨幼儿园生活活动的组织策略。一、活动来源课程来源于生活，生活中蕴含着课程。在创设课程时，教师要从幼儿的兴趣出发，选择贴近幼儿生活、符合幼儿年龄特点的内容。这些都需要教师细心地观察幼儿，耐心地倾听幼儿。在日常生活中，教师每天都会了解幼儿提出的问题或者相互交流的话题。在这些问题和话题中，有的及时解答就可以，有的需要幼儿通过探索才能解决。

关键词：

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幼儿园戏剧主题课程资源的开发策略

好家长 2024年第9期 44-45页

作者：史雨微江苏省苏州工业园区唯亭街道唯锦苑幼儿园

戏剧作为一门艺术形式，不仅能培养幼儿的表演技巧和创意思维，还能提升幼儿的综合素质和审美能力。目前，幼儿园戏剧主体课程还未形成完整体系。因此，开发幼儿园戏剧主题课程资源具有非常重要的前瞻性意义。本研究旨在调查幼儿园戏剧...

戏剧作为一门艺术形式，不仅能培养幼儿的表演技巧和创意思维，还能提升幼儿的综合素质和审美能力。目前，幼儿园戏剧主体课程还未形成完整体系。因此，开发幼儿园戏剧主题课程资源具有非常重要的前瞻性意义。本研究旨在调查幼儿园戏剧主题课程资源的开发现状，了解幼儿园在戏剧教育方面的教学内容和教学方法，以及戏剧资源对于幼儿园戏剧教育的重要性，为教育工作者提供参考和借鉴，更好地促进幼儿园戏剧教育。

关键词：

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幼儿教学中开展创造性体育活动的实践

新课程教学（电子版） 2024年第2期 153-155页

作者：钱杰江苏省苏州市苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园

素质教育的核心问题是开发人的潜能,重点是开发人的创造潜能。学前期是开发人的创造力的最佳期,幼儿正处于创造能力开发及培养的关键期,幼儿的一切发展几乎都寓于活动过程之中。在此阶段开展创造性体育活动,能促进幼儿的身体素质、创造... 详细信息

素质教育的核心问题是开发人的潜能,重点是开发人的创造潜能。学前期是开发人的创造力的最佳期,幼儿正处于创造能力开发及培养的关键期,幼儿的一切发展几乎都寓于活动过程之中。在此阶段开展创造性体育活动,能促进幼儿的身体素质、创造力和合作能力等的全面发展。本文分析创造性体育活动的主要特点,重点探究幼儿教学中开展创造性体育活动的实践应用。

关键词：幼儿教学创造性体育活动实践

幼儿园主题戏剧区域游戏环境创设支持策略——以大班戏剧主题区域游戏《西游记》环境创设为例

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读写算 2024年第4期 95-97页

作者：梅晓莉江苏省苏州市苏州工业园区唯亭街道唯锦苑幼儿园

幼儿戏剧游戏经过近年来的深入发展，至今已然成为幼儿园戏剧教育课程的不可或缺的组成部分，对促进幼儿综合发展具有重要教育价值。《西游记》中蕴涵着丰富的戏剧元素，是幼儿园开展戏剧区域游戏的重要素材源头。文章基于“以幼儿为本... 详细信息

幼儿戏剧游戏经过近年来的深入发展，至今已然成为幼儿园戏剧教育课程的不可或缺的组成部分，对促进幼儿综合发展具有重要教育价值。《西游记》中蕴涵着丰富的戏剧元素，是幼儿园开展戏剧区域游戏的重要素材源头。文章基于“以幼儿为本”的教育理念和幼儿园戏剧课程，提出了开发“基于戏剧主题的环境创设”的探索与实践，将戏剧元素有机融入幼儿游戏环境，以提升幼儿戏剧表现能力及戏剧游戏水平，促进幼儿多元能力综合性发展。

关键词：幼儿教育主题游戏戏剧区域环境创设支持策略

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链接地域自然资源开发幼儿园课程活动

教师博览（下旬刊） 2024年第9期 82-83页

作者：王梅芳苏州工业园区唯亭街道怡邻幼儿园江苏苏州215127

幼儿园教师要根据幼儿的兴趣、爱好、需求和发展水平,将周边的自然、社会、人文等环境作为幼儿成长的重要资源。苏州工业园区唯亭街道怡邻幼儿园在开展课堂教学活动时,遵循幼儿的年龄特点和发展规律,结合幼儿已有的经验和兴趣,链接周边... 详细信息

幼儿园教师要根据幼儿的兴趣、爱好、需求和发展水平,将周边的自然、社会、人文等环境作为幼儿成长的重要资源。苏州工业园区唯亭街道怡邻幼儿园在开展课堂教学活动时,遵循幼儿的年龄特点和发展规律,结合幼儿已有的经验和兴趣,链接周边地域自然资源,开发以游戏为主的课程活动,旨在让幼儿在轻快愉悦的自然氛围中得到和谐发展。

关键词：自然资源经验课程活动策略

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幼儿园主题戏剧活动园本课程构建

读写算 2024年第4期 89-91页

作者：李怡江苏省苏州市工业园区唯亭街道唯锦苑幼儿园

课程是把相关的教育思想及其理论，转化成具体的教育实践的介质与沟通的桥梁。园本课程是以幼儿园现实环境和条件为背景，以幼儿实际需要和经验为出发点，以教师为主体而构建的课程，是促进幼儿园内涵发展的、最具特色的核心动力。幼儿... 详细信息

课程是把相关的教育思想及其理论，转化成具体的教育实践的介质与沟通的桥梁。园本课程是以幼儿园现实环境和条件为背景，以幼儿实际需要和经验为出发点，以教师为主体而构建的课程，是促进幼儿园内涵发展的、最具特色的核心动力。幼儿戏剧游戏课程经过多年来的探索与实践，至今已然成为现代幼儿园完整课程体系中一个不可或缺的重要组成部分。文章依据“以幼儿为本”教育理念和幼儿园戏剧课程，提出了开发“基于戏剧主题的园本课程构建”的设想，多层次阐述了幼儿园主题戏剧游戏活动园本课程的构建策略。

关键词：幼儿教育主题戏剧园本课程学科融合体系构建

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劳动教育融入幼儿一日生活的探究

好家长 2024年第30期 95-95页

作者：顾卉江苏省苏州工业园区唯亭街道唯锦苑幼儿园

劳动教育在幼儿教育中占据着举足轻重的地位。然而，在以往的幼儿教育中，劳动教育的比重相对较小，导致幼儿劳动兴趣、劳动能力和劳动习惯的培养未能得到充分重视。因此，如何将劳动教育融入一日活动，促进幼儿全面发展，成为当前劳动...

劳动教育在幼儿教育中占据着举足轻重的地位。然而，在以往的幼儿教育中，劳动教育的比重相对较小，导致幼儿劳动兴趣、劳动能力和劳动习惯的培养未能得到充分重视。因此，如何将劳动教育融入一日活动，促进幼儿全面发展，成为当前劳动教育的重要任务之一。一、趣味劳动，激发幼儿兴趣幼儿的一日生活包含多个活动环节，将趣味劳动教育融入其中，不仅能丰富幼儿的活动内容，还能在潜移默化中渗透劳动意识，从而有效培养幼儿的劳动兴趣。

关键词：