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  • 18,083 篇 南京林业大学
  • 17,960 篇 南通大学

作者

  • 9,038 篇 张伟
  • 9,029 篇 王伟
  • 8,189 篇 王芳
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检索条件"机构=江苏省苏州吴江区松陵一中"
10568731 条 记 录,以下是51-60 订阅
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有效衔接,完善语篇——高英语读后续写情节衔接技巧的研究
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高考 2025年 第1期 94-96页
作者: 黄芳 福建宁化第一中
新高考视域下读后续写属于种全新的英语题型,该题型的设置意义在于有效融合阅读和写作,使阅读和写作能够完整、全面贯穿于高英语教学活动始终,形成种读写之间的良性循环。事实上,相较于单的高英语阅读或是写作教学而言,... 详细信息
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基于AI赋能的信息系统设计实验教学的探索实践—以《网页设计的AI生成》课为例
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国信息技术教育 2025年 第1期 32-34页
作者: 李振环 王爱胜 山东青州第一中
作者基于《普通高信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》及教科版高信息技术《必修二信息系统与社会》第三单元“信息系统设计”的相关内容,进行了基于AI赋能的大单元设计,旨在让学生有意识地使用新技术处理信息,体验信息系统的... 详细信息
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新课标背景下高生物实验教学的思考
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高考 2025年 第1期 121-123页
作者: 黄秀青 福建漳州第一中
实验教学对于提升学生的生物学素质、培育创新思维以及增强操作技能具有重要作用。本文聚焦于新课程标准下,对高生物学实践教学进行了深度的反思与讨论,分析了目前的教学现状、意义,并提出了相应的改善建议,旨在提高高生物的教... 详细信息
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新课程背景下高数学课堂教学有效评价策略
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高考 2025年 第1期 62-65页
作者: 张文亮 福建东山第一中
在新课程背景下,高数学教师应围绕核心素养培养目标,促进课堂教学评价体系的优化与完善,使课堂教学情况得到真实反馈,为教学效率提升提供助力。文章从教学评价的意义出发,分析课堂评价在教学指导、激励和启发等方面发挥的作用,... 详细信息
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《孔雀东南飞(并序)》注释献疑——兼谈文言文注释应当遵循的基本原则
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学语文 2025年 第1期 72-74,54页
作者: 王素明 安徽黄山第一中
教材的文言文注释是教师教学和学生学习的重要辅助工具。统编高语文教材选择性必修下册收入了《孔雀东南飞(并序)》,并对其进行了详细的注释,对于这篇名作的教学和学习起到了很大的帮助,但其仍有注释不当和当释而未释等情况。论... 详细信息
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核心素养引领下高音乐大单元教学策略
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高考 2025年 第4期 168-170页
作者: 刘影星 福建福清第一中
我国音乐教育改革,《普通高音乐课程标准》(2017年版2020年修订)强调了音乐学科核心素养培养的重要性,标志着我国教育从更为立体、宏观的视角思考人才的培养与国家的可持续发展。音乐教育也从关注学生在学习过程音乐知识与技能... 详细信息
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体育特长生100米跑训练问题与对策分析
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田径 2025年 第1期 19-20页
作者: 王磊 河北乐亭第一中
在全国各大高校招收体育特长生的考试项目,100米跑几乎是必考项,但是在部分基层高,尤其是县城里的普通高,训练的条件艰苦,训练的设备及器材也有限。教练员进行100米跑训练时,采用的训练方式、方法比较单,不够系统、不够...
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谁为主题,教材有“旨”
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2025年 第1期 5-7页
作者: 谢长益 湖南邵东市一中
新高考语文作文不仅要做到“言之有物”,更要做到“文以载道”。也就是说,作文要准确把握主旨,明确心。教材是获取知识的主要来源,也是高考命题的重要依据。近年来,对于高考命题回归教材的探讨越来越深入,高考作文题涉及的主题...
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你问我答
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小学教学研究 2025年 第1期 95-96页
作者: 许红琴 江苏省小语会 苏州市小学
在本期的《你问我答》栏目,我们聚焦教师在教学过程经常遇到的几个挑战:学习任务群的设计以及如何有效实施、低年级口语交际教学需要注意什么等问题。针对这些问题,专家提供了实用、有效的解决策略,助力教师有效落实教学目标。
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合理利用教材图片提升小学英语年级语篇教学实效——以牛津上海版英语四年级下册Unit 2 Cute animalsRead a story板块的教学为例
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小学教学研究 2025年 第3期 52-54页
作者: 鲍桂芳 江苏省苏州市实验学校
在小学年级语篇教学,合理利用教材图片,可以帮助学生准确感知语篇主题,激发学习兴趣;便于学生理解文本,化解语篇的难点;更易厘清文段联系,把握语篇主线;发掘文本内涵,培养学生的思维品质。教材图片的合理使用,可以多层面、多维度... 详细信息
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