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域推进现代学徒制的实践成效、主要问题与优化路径——基于江苏现代学徒制试点项目质量监测的分析
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中国职业技术教育 2024年 第19期 55-64页
作者: 曹鸿骅 郭月兰 华东师范大学教育学部 江苏省教育科学研究
江苏职业教育在先行先试基础上大力推进现代学徒制人才培养质量体系建设,立足系统谋划、完善制度、健全标准,着力推进课程重建、教学改革和评价创新等。基于域范围的专项质量监测,系统分析试点以来江苏现代学徒制工作在协同机制、内... 详细信息
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纬编双面移圈织物多层弹簧-质点结构模型构建与实现
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纺织学报 2024年 第1期45卷 106-111页
作者: 张静 丛洪莲 蒋高明 江南大学针织技术教育部工程研究中心 江苏无锡214122
纬编双面移圈织物工艺结构复杂多变,现有系统在进行设计开发时难以直观地展示出织物的组织结构特点。为实现纬编双面移圈织物的组织结构模拟,本文提出了一种纬编双面移圈织物多层弹簧-质点结构模型。首先建立了成圈、集圈、移圈线圈几... 详细信息
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经编机电子横移运动同步性补偿设计
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纺织学报 2024年 第1期45卷 203-210页
作者: 夏风林 张航 张琦 郑宝平 江南大学针织技术教育部工程研究中心 江苏无锡214122
为解决经编机电子横移系统中横移动作滞后、不能满足经编机高速运转需要的问题,通过实验测试了经编机电子横移系统中常用的3种交流伺服系统的伺服驱动器接收的指令信号曲线和伺服电动机实际运动曲线,确定了各伺服系统的运动响应的滞后时... 详细信息
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单面纬编织物变化孔隙率结构设计与透气导湿性能评价
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纺织学报 2024年 第5期45卷 51-59页
作者: 方雪明 董智佳 丛洪莲 丁玉琴 江南大学针织技术教育部工程研究中心 江苏无锡214122
为优化夏季用轻薄但效应单一的平针结构针织物的热湿调节功能,采用不同粗细的涤纶与氨纶搭配,通过原料细度、织物密度以及孔隙率调节,设计开发9种变化孔隙的单面纬编结构织物。研究原料、织物结构和孔隙对织物透气、吸湿等热湿舒适性能... 详细信息
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聚对苯二甲酸丁二醇酯/聚对苯二甲酸乙二醇酯纬编运动T恤面料的热湿舒适性
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纺织学报 2024年 第1期45卷 90-98页
作者: 姚晨曦 万爱兰 江南大学针织技术教育部工程研究中心 江苏无锡214122
研究不同组织结构参数的纬编单面面料对运动休闲T恤热湿舒适性的影响,开发了13款聚对苯二甲酸丁二醇酯/聚对苯二甲酸乙二醇酯(PBT/PET)纬编单面针织物。通过对PBT/PET纬编单面针织物的透气率、透湿量、热阻、水分蒸发速率和液态水分... 详细信息
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教育、科技、人才“三位一体”发展的内涵特征及其圈层体系构建研究
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当代教育论坛 2024年 第3期 17-24页
作者: 李小球 宋杰 湖南教育科学研究教育发展研究 湖南铁路科技职业技术学院科研中心
党的二十大报告提出了教育、科技、人才“三位一体”发展的新表述。教育、科技、人才“三位一体”发展的基本内涵在于教育、科技、人才的相互关联和动态耦合,与经济社会多维互动。同时,其表现出教育、科技、人才在资源结构、规模体系... 详细信息
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欧洲职业教育发展的概念框架、变化轨迹与未来设想
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职业技术教育 2024年 第18期 68-74页
作者: 贾雪姣 天津市教育科学研究
20世纪90年代以来,欧洲职业教育在概念、制度以及经济、社会、技术等内外部因素的影响下,呈现出多样性与差异性。为了考察不同时期欧洲职业教育的变化趋势,在认识论或教育学、教育体系、社会经济或劳动力市场“三视角”概念框架基础... 详细信息
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新时代我国高技能人才培养:动因、要义和路径
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中国职业技术教育 2024年 第7期 52-60页
作者: 常建文 王敬杰 江苏省泰兴市特殊教育学校 中国教育科学研究职业教育与继续教育研究
高技能人才是我国人力资源和战略科技力量的重要组成部分,高技能人才培养是加快建设人才强国、全面建设技能型社会的现实举措。在全球发展新形势、经济社会高质量发展、强国战略建设、技能型社会建设和当前我国技能人才培养亟待疏困等... 详细信息
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日粮添加抗菌肽对仔猪生长性能、腹泻率、免疫机体功能及肠道菌群的影响
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中国饲料 2024年 第10期 47-50页
作者: 高书娟 河北玉田县职业技术教育中心 河北玉田064199
文章旨在研究抗菌肽对仔猪生长性能、腹泻率、免疫机体功能及肠道菌群的影响。试验采用随机数字表法将180头25日龄仔猪均分成4组,分别为对照组(基础日粮)、试验Ⅰ组(基础日粮+0.5%抗菌肽)、试验Ⅱ组(基础日粮+1.0%抗菌肽)和试验Ⅲ组(基... 详细信息
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高职教育生态可持续发展的内涵特征与评价指标体系构建——基于中部六高职教育质量年报数据的分析
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职业技术教育 2024年 第12期45卷 60-67页
作者: 宋杰 李小球 刘蓉 湖南铁路科技职业技术学院科研中心 株洲412006 湖南教育科学研究教育发展研究 湖南人才研究
高职教育生态可持续发展理念强调高职教育系统中各要素的有机整合,以人为本、生态调适、和谐共生、可持续发展为其内涵要义,结构层面系统性、目标层面双向保障性、行动层面协同性为其基本特征。根据“承载力—支持力—吸引力—延续力—... 详细信息
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