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互动，让英语课堂活起来

语数外学习(高中版中旬) 2024年第3期 78-79页

作者：蒋永红江苏省盐城市第一中学江苏省盐城市第一中学

在传统的英语教学中，教师往往只是单向传授知识，而学生只是被动地接受。这样的教学方法容易导致学生的学习兴趣和积极性不高。互动可以是教师和学生之间的、学生和书本之间的以及学生之间的。在互动中可以形成一种合作、探究的学习氛...

在传统的英语教学中，教师往往只是单向传授知识，而学生只是被动地接受。这样的教学方法容易导致学生的学习兴趣和积极性不高。互动可以是教师和学生之间的、学生和书本之间的以及学生之间的。在互动中可以形成一种合作、探究的学习氛围，从而提高学生的学习兴趣、学习动机和自主学习能力。

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怎样判断数列的单调性

语数外学习(高中版中旬) 2024年第3期 50-50页

作者：王国阳江苏省盐城市第一中学江苏省盐城市第一中学

数列按项之间的大小关系可以分为：递增数列、递减数列、常数列和摆动数列.这种分类方法体现了数列的一个重要性质：单调性.那么对于任何一个数列，如何精准地判断出其单调性呢？我们知道数列是一种特殊的函数，其定义域是n∈N*.如果用...

数列按项之间的大小关系可以分为：递增数列、递减数列、常数列和摆动数列.这种分类方法体现了数列的一个重要性质：单调性.那么对于任何一个数列，如何精准地判断出其单调性呢？我们知道数列是一种特殊的函数，其定义域是n∈N*.如果用函数的观点来看数列，把判断函数的单调性的方法迁移到数列中，又该如何运用呢？下面就这一问题进行分析、归纳.

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借助形成性评价，提升学生写作能力

英语画刊(高中版) 2024年第10期 85-87页

作者：陈海玲江苏省盐城市第一中学

形成性评价是指教师对学生学习过程中的表现、能力等进行持续跟踪、观察和评估的评价方式。在高中英语写作中，教师开展形成性评价能够及时反馈学生的写作能力和表现、帮助学生认识自己的写作能力和进步，以及促进学生的自我管理和自我...

形成性评价是指教师对学生学习过程中的表现、能力等进行持续跟踪、观察和评估的评价方式。在高中英语写作中，教师开展形成性评价能够及时反馈学生的写作能力和表现、帮助学生认识自己的写作能力和进步，以及促进学生的自我管理和自我评价能力的发展。因此，教师要多运用形成性评价，以帮助学生更好地发展和提高写作能力。一、开展及时的反馈和批改，提供建议和指导通过及时的反馈和批改，教师能够为学生提供具体的建议和指导。教师可以指出学生写作中的优点和需要改进之处，帮助学生了解自己的写作能力和提升空间。

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“青春”主题素材拓展与运用

作文与考试（高中版） 2024年第8期 26-28页

作者：邵亭江苏省盐城市第一中学

考上北大后,她又去开了航母因为写下一篇《感谢贫穷》的自述文章,感动全网的北大学生王心仪在步人大学校园两年后,又人伍参了军。王心仪一开始被分配到辽宁舰担任操舵手。但刚开始,王心仪所做的工作只是为航母打磨、除锈、刷漆等维修保... 详细信息

考上北大后,她又去开了航母因为写下一篇《感谢贫穷》的自述文章,感动全网的北大学生王心仪在步人大学校园两年后,又人伍参了军。王心仪一开始被分配到辽宁舰担任操舵手。但刚开始,王心仪所做的工作只是为航母打磨、除锈、刷漆等维修保养事项,平凡、琐碎和枯燥,这些看似和航母不相干的词,却成了王心仪初到航母生活的主基调。

关键词：北大学生维修保养大学校园辽宁舰拓展与运用航母

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新高考背景下提高高中英语听力教学质量的策略探讨

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校园英语 2024年第16期 171-173页

作者：孙悦江苏省盐城市第一中学

新高考背景下，听力在英语考试中所占比重明显提高，所以教师在高中英语教学中也需要重视听力教学。但目前高中英语听力教学中存在诸多的问题，如学生英语基础薄弱、教师教学方法单一等，直接影响了学生英语听说能力的培养以及课堂教学... 详细信息

新高考背景下，听力在英语考试中所占比重明显提高，所以教师在高中英语教学中也需要重视听力教学。但目前高中英语听力教学中存在诸多的问题，如学生英语基础薄弱、教师教学方法单一等，直接影响了学生英语听说能力的培养以及课堂教学效果。本文中，笔者结合教学实践，从多个角度探讨了新高考背景下提高高中英语听力教学质量的策略。

关键词：听力教学高中英语新高考

探究问题本质发展核心素养——对2023年新高考I卷第21题的探究及思考

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高中数学教与学 2024年第8期 52-54+57页

作者：姚爱亮江苏省盐城市第一中学

本文结合一道高考真题，从设点与设线这两个最常见的视角切入，深入探究有关圆锥曲线弦长范围问题的本质，并总结解题技巧与方法应用.

关键词：圆锥曲线弦长范围问题

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评价与反馈视域下的高中英语写作

英语画刊(高中版) 2024年第13期 64-66页

作者：李玉洁江苏省盐城市第一中学

英语写作在学生的语言能力发展中起着重要作用。通过写作，可以提升学生的语言运用能力，培养学生的逻辑思维和批判思维，以及表达观点和想法的能力。在高中英语写作教学中，评价与反馈指的是教师对学生的习作进行评估并提供回馈和建议...

英语写作在学生的语言能力发展中起着重要作用。通过写作，可以提升学生的语言运用能力，培养学生的逻辑思维和批判思维，以及表达观点和想法的能力。在高中英语写作教学中，评价与反馈指的是教师对学生的习作进行评估并提供回馈和建议的过程。将评价与反馈融入写作，能够帮助学生提高写作技能和表达能力。一、提供明确的写作标准和要求在开始写作教学之前，教师应向学生仔细说明写作标准和要求，包括内容、结构、语法和用词等方面。教师还可以提供写作范例和练习，让学生参考和实践，从而更好地理解和运用这些写作标准和要求。

关键词：

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图解小说:打开经典的另一种方式

中学语文教学 2024年第2期 18-21页

作者：张红霞江苏省镇江第一中学 212016

小说插图对于理解文本内容,体会小说主旨,提高学生观察力、想象力,培养学生思维力、审美力,促进表达和写作能力等方面具有重要作用。充分利用教材插图这一重要课程资源,可以发挥插图应有的教学价值,让插图以各种方式来“干预”文本,加... 详细信息

小说插图对于理解文本内容,体会小说主旨,提高学生观察力、想象力,培养学生思维力、审美力,促进表达和写作能力等方面具有重要作用。充分利用教材插图这一重要课程资源,可以发挥插图应有的教学价值,让插图以各种方式来“干预”文本,加强图文张力,从而使学生在具象图像与抽象文本之间建立起对话关系,促进图文融合教学,提升学生审美鉴赏与创造能力。

关键词：插图图文融合教学价值审美鉴赏

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学会思考把握本质——以2023年高考数学全国乙卷理科第11题为例

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中学数学月刊 2024年第2期 71-73页

作者：姚爱亮江苏省盐城市第一中学 224005

圆锥曲线作为解析几何的核心内容,是高考重点考查内容,其题型具有灵活多变、综合性强等特点.2023年高考数学全国乙卷理科第11题凸显对数学思维品质、关键能力的考查,因此注重知识产生的过程,注重数学学科的本性原法,教会学生如何思考问... 详细信息

圆锥曲线作为解析几何的核心内容,是高考重点考查内容,其题型具有灵活多变、综合性强等特点.2023年高考数学全国乙卷理科第11题凸显对数学思维品质、关键能力的考查,因此注重知识产生的过程,注重数学学科的本性原法,教会学生如何思考问题,促使学生将知识和方法内化为自身的知识结构,把握问题本质,以不变应万变,以使学生在高考考场上能迅速找到解决问题的突破口.

关键词：高考数学圆锥曲线学会思考把握本质

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