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核心素养视角下问题的设计与提出——以牛津译林版八年级上册Unit 6为例

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英语画刊(高中版) 2024年第3期 55-57页

作者：孙广应江苏省盐城市盐都区实验初中

核心素养是指学生在学习过程中形成的综合能力，包括知识、技能、情感、态度和价值观等。核心素养的实现是教育的目标，也是教育的过程。在新课程改革的背景下，初中英语教学应该以培养学生的核心素养为导向，注重学生的主体性、创新性...

核心素养是指学生在学习过程中形成的综合能力，包括知识、技能、情感、态度和价值观等。核心素养的实现是教育的目标，也是教育的过程。在新课程改革的背景下，初中英语教学应该以培养学生的核心素养为导向，注重学生的主体性、创新性和实践性，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的综合语言运用能力。在初中英语教学过程中，问题的设计和提出至关重要，问题是教学的灵魂，是激发学生思维和创造力的重要手段。

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打造区域教研共同体赋能教师专业成长

学校管理 2024年第2期 46-49页

作者：王洪明刘连冬江苏省盐城市盐都区实验初中

如何实现有效教研,促进教师专业成长是一个需要不断探索、不断研究的课题。本文阐述了校本教研的困境、面临的实际问题,提出通过打造区域教研共同体,优化教育资源配置。在一定区域范围内建设一支能起到引领示范作用的教师教研队伍,引领... 详细信息

如何实现有效教研,促进教师专业成长是一个需要不断探索、不断研究的课题。本文阐述了校本教研的困境、面临的实际问题,提出通过打造区域教研共同体,优化教育资源配置。在一定区域范围内建设一支能起到引领示范作用的教师教研队伍,引领区域教师专业优质化发展。

关键词：共同体区域教研教师发展

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丰富单元主题作业类型，提升学生学习能力

英语画刊(高中版) 2024年第7期 64-66页

作者：孙广应江苏省盐城市盐都区实验初中

教师在作业中融入单元主题的内容和任务，能让学生在完成作业的过程中提高实际操作的技能，并更好地运用所学的英语知识，提高学生的学习效率。因此，教师应充分运用教学资源，贯彻以学生为中心的教学理念，创设更有利于学生成长的适切...

教师在作业中融入单元主题的内容和任务，能让学生在完成作业的过程中提高实际操作的技能，并更好地运用所学的英语知识，提高学生的学习效率。因此，教师应充分运用教学资源，贯彻以学生为中心的教学理念，创设更有利于学生成长的适切性单元类作业，提高学生的学习成效和学习动力。

关键词：

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初中物理教学培养学生思维能力的探究

新智慧 2024年第8期 83-84页

作者：李建刚江苏省盐城市盐都区实验初中

目前,不少初中生还没有转变物理的思维方式,没有建立起适合自己的学习方法,在物理学习上存在一定的困难。在物理教学中,教师要多鼓励学生,提高他们的学习积极性,让他们对知识有更大的兴趣,自己去思考和探究。教师应把重点放在对学生思...

目前,不少初中生还没有转变物理的思维方式,没有建立起适合自己的学习方法,在物理学习上存在一定的困难。在物理教学中,教师要多鼓励学生,提高他们的学习积极性,让他们对知识有更大的兴趣,自己去思考和探究。教师应把重点放在对学生思考能力的培养上,从而使学生能形成正确的学习习惯。

关键词：

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学本课堂:提升儿童语文学习力的策略探究

语文建设 2024年第18期 61-64页

作者：王建华徐燕江苏省盐城市滨海县第二实验小学江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校

建构“以学习者为中心”的学本课堂,探寻儿童语文学习力提升的有效策略,可以从以下三个方面着手:研究学情视角,设定“学习型”教学目标,研制适宜的教学内容;基于语文素养,构建“三单式”学习流程,让学生经历从课前预学、课堂共学到课后... 详细信息

建构“以学习者为中心”的学本课堂,探寻儿童语文学习力提升的有效策略,可以从以下三个方面着手:研究学情视角,设定“学习型”教学目标,研制适宜的教学内容;基于语文素养,构建“三单式”学习流程,让学生经历从课前预学、课堂共学到课后实践的全过程;基于学习差异,通过组建课堂和家庭学习小组,开展“讨论学”“我教你”“监控学”等学习活动,以有效提升学生的语文素养。

关键词：学本课堂语文学习力提升策略

指向深度学习的初中物理实验教学——以苏科版“大气压强”教学为例

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数理天地（初中版） 2024年第4期 86-87页

作者：李建刚江苏省盐城市盐都区实验初中 224000

本研究以苏科版初中物理八下第十章内容为基础,通过列举与“大气压强”相关试题和解析的方式,归纳初中物理实验教学促进学生深度学习的策略,分别为实验问题情境生活化、实验问题情境逻辑化、实验问题情境探究化.

关键词：初中物理深度学习实验教学

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劳动教育在幼儿园户外自主游戏中的渗透研究

教育界 2024年第18期 110-112页

作者：刘玉梅江苏省盐城市盐都区实验幼儿园

随着教育观念的不断更新,劳动教育在幼儿成长过程中的重要性日益凸显。文章分析劳动教育与户外自主游戏结合的现实需求与潜在价值,提出适宜性、安全性和趣味性三大劳动教育原则,探讨劳动教育在幼儿园户外自主游戏中的渗透策略,旨在为幼... 详细信息

随着教育观念的不断更新,劳动教育在幼儿成长过程中的重要性日益凸显。文章分析劳动教育与户外自主游戏结合的现实需求与潜在价值,提出适宜性、安全性和趣味性三大劳动教育原则,探讨劳动教育在幼儿园户外自主游戏中的渗透策略,旨在为幼儿园教育工作者提供实用的指导建议,促进幼儿的全面发展。

关键词：劳动教育户外自主游戏幼儿园

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在幼小衔接视角下开展绘本阅读

儿童与健康 2024年第3期 20-21页

作者：杨翌江苏省盐城市盐都区实验幼儿园

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,幼儿园应与家庭、社会建立有效的合作关系,积极与小学进行衔接,利用综合性资源,为幼儿提供长期发展的优良条件。而幼小衔接是指幼儿园至小学的过渡阶段,具有举足轻重的地位。为帮助这部分幼儿更... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,幼儿园应与家庭、社会建立有效的合作关系,积极与小学进行衔接,利用综合性资源,为幼儿提供长期发展的优良条件。而幼小衔接是指幼儿园至小学的过渡阶段,具有举足轻重的地位。为帮助这部分幼儿更好地适应小学环境,教师可以将绘本阅读视为一道精心烹制的“精神大餐”,采用绘本阅读的方式,并通过绘本中丰富的内容和深刻的寓意,触动幼儿的内心,培养幼儿优秀的品质和综合能力,为他们的健康成长提供充足的养分。

关键词：幼小衔接绘本阅读《幼儿园教育指导纲要(试行)》培养幼儿优良条件过渡阶段精神大餐幼儿园

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德育课程群的内涵、价值及建设思路

江苏教育 2024年第16期 6-10页

作者：王琴江苏省盐城市盐都区实验小学江苏盐城224100

高质量的德育体系是高质量教育体系的重要组成部分。德育课程群是建设高质量德育体系的重要载体,要引领正确方向,体现校本特色,坚持与时俱进。在德育课程群建设方面,学校可以通过健全工作机制,优化课程管理,完善评价体系,培养“大师资”... 详细信息

高质量的德育体系是高质量教育体系的重要组成部分。德育课程群是建设高质量德育体系的重要载体,要引领正确方向,体现校本特色,坚持与时俱进。在德育课程群建设方面,学校可以通过健全工作机制,优化课程管理,完善评价体系,培养“大师资”,搭建“大平台”,建构“大德育”,实现全面育人、高质量育人。

关键词：德育体系德育课程群育人价值