检索结果-南通市图书馆

农业适度规模经营形式及发展方向——以江苏省盐城市为例

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农村经营管理 2024年第3期 45-46页

作者：杨群义江苏省盐城市农业农村局

伴随我国工业化、信息化、城镇化和农业现代化进程,农村劳动力大量转移,农户承包土地的经营权流转明显加快,发展适度规模经营已成为趋势。近年来,江苏省盐城市顺应趋势发展,积极探索发展多种形式的适度规模经营,促进了农业增效、农民增收。

关键词：农业现代化进程经营权流转农业适度规模经营农村劳动力江苏省盐城市农民增收城镇化农业增效

浅谈信息技术与幼儿园教学活动的深度融合——以“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛为例

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好家长 2024年第5期 52-53页

作者：王星凯江苏省盐城市幼儿园

为了持续深化信息技术与教育教学的融合创新，笔者以近几年的“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛中幼教组的活动作为研究对象，通过分析发现，信息技术与幼儿园教学活动深度融合的现状、存在的问题，并基于此得到启示：定位清晰，技...

为了持续深化信息技术与教育教学的融合创新，笔者以近几年的“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛中幼教组的活动作为研究对象，通过分析发现，信息技术与幼儿园教学活动深度融合的现状、存在的问题，并基于此得到启示：定位清晰，技术适宜；设计新颖，制作精美；氛围浓厚，有力互动；关注用眼，守护健康。“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛（以下简称“信息化优质课大赛”）是由江苏省教育厅主办，江苏省电化教育馆、江苏省教育信息化中心承办，旨在不断提高广大教师信息化应用能力，提升广大师生数字素养，助力“双减”落地增效，持续深化信息技术与教育教学深度融合，加快推进教育数字转型和智能升级，推进智慧课堂建设，促进教育现代化快速发展。

关键词：

中华传统经典阅读如何在当代校园“活色生香”

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人民教育 2024年第8期 32-33页

作者：王开玲江苏省盐城市力行小学

2023年3月,教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》,提出实施“典耀中华”主题读书行动,引导青少年学生热爱中华文化、增强文化自信。由此可见,加强中华传统经典阅读是当前基础教育的重要任务之一。江苏省盐城市力行小... 详细信息

2023年3月,教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》,提出实施“典耀中华”主题读书行动,引导青少年学生热爱中华文化、增强文化自信。由此可见,加强中华传统经典阅读是当前基础教育的重要任务之一。江苏省盐城市力行小学自建校以来,坚持立德树人、以文化人,追求阅读“有宽度”“有厚度”“有温度”“有活度”“有效度”,使中华优秀传统文化在校园里活色生香。

关键词：青少年学生中华优秀传统文化以文化人立德树人基础教育江苏省盐城市活色生香实施方案

主题意义引领下小学英语教材与绘本融合教学的实践

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中小学外语教学 2024年第2期47卷 41-46页

作者：袁丹周正荣江苏省盐城市腾飞路小学

绘本作为教材的补充和拓展,能为学生提供地道的语言素材,有效激发学生学习英语的积极性。本文结合教学案例探讨了教材与绘本融合教学的实施路径,旨在提升课内外阅读融合教学的实效,切实培养学生的阅读素养。

关键词：融合教学阅读教学绘本主题意义

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基于英语学习活动观的单进阶式课时作业设计

中小学英语教学与研究 2024年第3期 14-18页

作者：王亚清刘惠王芸江苏省盐城市建湖县教育局教研室江苏省盐城市建湖县森达路小学

针对目前“双减”背景下作业设计中依然存在的问题,本文基于英语学习活动观,探讨如何在解读教材单元内容的基础上,紧扣主题,整体规划单元作业设计,使单元内各课时作业之间,以及同一项作业的各个任务之间,以“进阶式”方式呈现,以促进学... 详细信息

针对目前“双减”背景下作业设计中依然存在的问题,本文基于英语学习活动观,探讨如何在解读教材单元内容的基础上,紧扣主题,整体规划单元作业设计,使单元内各课时作业之间,以及同一项作业的各个任务之间,以“进阶式”方式呈现,以促进学生对语言知识的学习理解、运用实践和迁移创新。实践表明,在解读单元教材内容的基础上,明确单元主题,围绕该主题厘清单元与课时目标,整体规划单元课时作业,有助于提质减负、达成学科育人目标。

关键词：小学英语课时作业进阶式设计

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江苏省废旧纺织品循环利用现状调研报告

中国纤检 2024年第5期 33-37页

作者：徐力王洪山盐城市纤维检验所江苏盐城224051 江苏省纤维检验局江苏南京210008

本文基于江苏省废旧纺织品回收分拣企业和再利用企业的现状调查,结合废旧纺织品回收利用途径、企业现状分析,废旧纺织品组分、集聚方式、循环利用路径、投资产出效率等要素,探索废旧纺织品循环利用布局、产业耦合、废弃物处置等经济性方... 详细信息

本文基于江苏省废旧纺织品回收分拣企业和再利用企业的现状调查,结合废旧纺织品回收利用途径、企业现状分析,废旧纺织品组分、集聚方式、循环利用路径、投资产出效率等要素,探索废旧纺织品循环利用布局、产业耦合、废弃物处置等经济性方式,找出从“一件衣”到“一根丝”到“一匹布”再到“一件衣”的废旧纺织品循环利用产业发展优选路径,推动生态文明建设。

关键词：废旧纺织品循环利用途径现状优选路径

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推进校史馆建设让学校历史文化“活起来”

人民教育 2024年第5期 72-73页

作者：张大春江苏省盐城市响水中学

新时代背景下,如何将中华优秀传统文化融入校园文化建设是学校需要思考的重要战略问题。在学校文化建设过程中,校史馆建设具有独特地位和卓越价值。校史馆记录着学校的历史风貌和文化发展历程,既为学校传统文化提供展示场所,也是学校创... 详细信息

新时代背景下,如何将中华优秀传统文化融入校园文化建设是学校需要思考的重要战略问题。在学校文化建设过程中,校史馆建设具有独特地位和卓越价值。校史馆记录着学校的历史风貌和文化发展历程,既为学校传统文化提供展示场所,也是学校创新文化孕育的摇篮。

关键词：学校文化建设中华优秀传统文化校园文化建设校史馆建设历史风貌新时代背景下独特地位发展历程

儿童地标绘本的“慧心”创作——以江苏省盐城市地标为例

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儿童与健康 2024年第1期 36-37页

作者：王苗苗江苏省盐城市大丰区实验幼儿园

随着人类精神文明的进步,地标性文化的情感建设日益受到重视。特别是在地标性文化熏陶下成长起来的幼儿,逐渐会形成对家乡和祖国的深厚感情。3~6岁正是幼儿社会情感发展和健全人格形成的关键时期,幼儿通过简单直观的表达方式,如“说说... 详细信息

随着人类精神文明的进步,地标性文化的情感建设日益受到重视。特别是在地标性文化熏陶下成长起来的幼儿,逐渐会形成对家乡和祖国的深厚感情。3~6岁正是幼儿社会情感发展和健全人格形成的关键时期,幼儿通过简单直观的表达方式,如“说说、涂涂、画画”,从自身认知角度表达对地标性文化的热爱和传承。

关键词：文化熏陶江苏省盐城市健全人格慧心精神文明地标性情感建设认知角度

以教育戏剧涵养儿童的精神世界——江苏省盐城市串场河小学“教育戏剧”课程探索

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江苏教育 2024年第6期 80-84页

作者：赵淑明孙华江苏省盐城市串场河小学党总支江苏盐城224000 江苏省盐城市串场河小学学生发展中心江苏盐城224000

教育戏剧课程从儿童出发,回归育人本位,通过校本化课程实践,拓建学科融合、情境育人、全人教育路径,形成独特的课程样态,涵养儿童精神世界,实现儿童行为的完善、人格的塑造、心灵的成长。课程建构以资源整合、阶梯递进、师生共融、评价... 详细信息

教育戏剧课程从儿童出发,回归育人本位,通过校本化课程实践,拓建学科融合、情境育人、全人教育路径,形成独特的课程样态,涵养儿童精神世界,实现儿童行为的完善、人格的塑造、心灵的成长。课程建构以资源整合、阶梯递进、师生共融、评价引领为重点,体现出校本课程建设的创新价值与意义,实现以生长为目标的学科融合、整体育人,以戏剧为载体的同创共演、师生相长,以体验为路径的具身认知、情智共生。

关键词：教育戏剧涵养精神课程实践