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寓言故事类课文教学的难点突破

语文世界（上旬刊） 2024年第3期 96-96页

作者：王桂兰江苏省盐城市大丰区实验小学

在寓言故事类课文教学中,理解寓言故事的寓意是教学的重点之一,也是教学的难点所在,主要原因在于故事内容在文本中是显性存在的,寓意常常隐含在故事之中,这种从显性到隐性的理解与把握,对小学生来说就具有挑战意味。因此,教师需要根据... 详细信息

在寓言故事类课文教学中,理解寓言故事的寓意是教学的重点之一,也是教学的难点所在,主要原因在于故事内容在文本中是显性存在的,寓意常常隐含在故事之中,这种从显性到隐性的理解与把握,对小学生来说就具有挑战意味。因此,教师需要根据寓言的特点,引导学生从多方面理解故事,从中找到指向寓意的抓手,顺利完成对寓意的把握。笔者以四年级上册第八单元《扁鹊治病》一课为例,谈谈具体的教学策略。

关键词：寓言故事教学策略教学的难点小学生故事类课文四年级上册显性理解与把握

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在思考中探索，在探索中成长

新课程 2024年第19期 3-3页

作者：陈锡银江苏省盐城市敬贤路实验小学

在知识的海洋中遨游，我们既是探索者，又是引领者。作为教育工作者，我们肩负着启迪智慧、传承文明的神圣使命。在这个日新月异的时代，教育教学的方式方法也在不断地变革与演进。重塑教育观：以人为本，关注个体发展教育的本质在于唤...

在知识的海洋中遨游，我们既是探索者，又是引领者。作为教育工作者，我们肩负着启迪智慧、传承文明的神圣使命。在这个日新月异的时代，教育教学的方式方法也在不断地变革与演进。重塑教育观：以人为本，关注个体发展教育的本质在于唤醒人的潜能，培养人的能力，提升人的素养。传统的教育模式往往注重知识的灌输，而忽视了学生的主体性和个性发展。如今，我们需要重新审视教育观，强调以人为本，关注学生的全面发展。我们要尊重每一个学生的独特性，激发他们的学习兴趣和创造力，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

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来源：博看期刊

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摸猫

小学生优秀作文 2024年第Z6期 26-27页

作者：石沛雯江苏省南通市海门实验学校附属小学二年级二班

周六上午，我上完舞蹈课后，路过舞蹈班隔壁的猫馆。一只奶黄色的小猫隔着玻璃窗瞪着乌黑的眼睛盯着我，仿佛在跟我打招呼。我仰头对妈妈说：“我想去摸猫，可以吗？”妈妈爽快地答应了，我高兴得一蹦三尺高。

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火柴燃烧的秘密

阅读 2024年第38期 44-45页

作者：吴昊宇广东省佛山市石门实验小学六（3）班

过年的时候，我准备放鞭炮。但我没在家里找到打火机，却在角落里找到了一盒火柴。准备点鞭炮的时候，我先把火柴头朝上，可是没过多长时间火焰就熄灭了。我又点燃第二根火柴，把火柴头朝下，这回火焰烧得非常旺。我很疑惑：难道火柴点...

过年的时候，我准备放鞭炮。但我没在家里找到打火机，却在角落里找到了一盒火柴。准备点鞭炮的时候，我先把火柴头朝上，可是没过多长时间火焰就熄灭了。我又点燃第二根火柴，把火柴头朝下，这回火焰烧得非常旺。我很疑惑：难道火柴点燃后燃烧速度的快慢和点燃后火柴头的朝向有关？为了解开心里的疑惑，我找到了爸爸，并在他指导下做了一个实验。我把火柴头朝向不同的方向，多次点燃火柴，观察火柴的燃烧情况，并把数据记录下来：

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等待，是一段稳定又充实的时光——读《夏洛的网》有感

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新作文 2024年第Z1期 66-67页

作者：曾景行浙江省苍南县江滨实验小学四(8)班

暑假里，我沉浸在《夏洛的网》的世界里，这张神奇的网，拯救了即将被杀的威尔伯，让它走向了人生巅峰。“你们的眼睛和你们的妈妈的眼睛真像，让我想起了夏洛。”童话以夏洛的死以及威尔伯照顾她的孩子为终。作者创造了近乎完美的结局...

暑假里，我沉浸在《夏洛的网》的世界里，这张神奇的网，拯救了即将被杀的威尔伯，让它走向了人生巅峰。“你们的眼睛和你们的妈妈的眼睛真像，让我想起了夏洛。”童话以夏洛的死以及威尔伯照顾她的孩子为终。作者创造了近乎完美的结局，让那只死去的小蜘蛛回到这个世界，让生命延续。我在同名的书本和电影之间穿行、跳跃和补充。当我由电影回到书中时，我仿佛当了旁白，参与了表演，和故事融为一体。

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“万物皆可存”小店

作文大王(中高年级) 2024年第Z2期 50-51页

作者：段嘉一河北省邢台市金华实验小学六(2)班

最近，我们班的武三水有点儿不对劲。平常在班里，这个武三水不爱吭声，就算老师让她回答问题，她也是声音小得如同苍蝇在哼哼。然而现在，武三水不仅上课会积极回答问题，而且下课还会主动和我们交流了。这件事属实有些离谱。事出反常...

最近，我们班的武三水有点儿不对劲。平常在班里，这个武三水不爱吭声，就算老师让她回答问题，她也是声音小得如同苍蝇在哼哼。然而现在，武三水不仅上课会积极回答问题，而且下课还会主动和我们交流了。这件事属实有些离谱。事出反常必有妖，我和赵小冉、张玉吉、孟亚茹商量了一下，决定星期五下午放学之后，跟踪武三水。

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“修理”老妈

小学生优秀作文 2024年第11期 10-11页

作者：俞欣润江苏省南通市海门区第一实验小学四年级五班

“起床啦！起床啦！”早上七点，老妈的声音准时在我的耳边响起。“妈妈，今天周末，我再睡会儿！”我懒洋洋地回道。“不行！”妈妈的声音里多了几分怒气。“快起来写作业！”一声令下，我只好带着满满的不情愿起床了。当我打开平板电...

“起床啦！起床啦！”早上七点，老妈的声音准时在我的耳边响起。“妈妈，今天周末，我再睡会儿！”我懒洋洋地回道。“不行！”妈妈的声音里多了几分怒气。“快起来写作业！”一声令下，我只好带着满满的不情愿起床了。当我打开平板电脑做英语听力时，一条广告弹了出来：“是不是觉得父母总说你这不行，那不对？他们自己也是有很多缺点的哟，

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仓鼠

小学生优秀作文 2024年第Z3期 30-31页

作者：高苒程河南省许昌市实验小学二年级三班

今天我带着一只小仓鼠来到奶奶家里。它是灰白色的，背上有一道棕色的条纹，它的耳朵小小的，非常可爱。奶奶有一点儿怕它，不敢碰。我把它带到了奶奶家楼下，它自己玩得可好了。我还跟其他小朋友一起和仓鼠玩。我给仓鼠带的食物有它喜...

今天我带着一只小仓鼠来到奶奶家里。它是灰白色的，背上有一道棕色的条纹，它的耳朵小小的，非常可爱。奶奶有一点儿怕它，不敢碰。我把它带到了奶奶家楼下，它自己玩得可好了。我还跟其他小朋友一起和仓鼠玩。我给仓鼠带的食物有它喜欢吃的五谷杂粮、小鱼干以及其他带壳的食物。

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照片里的温暖

小学生优秀作文 2024年第29期 30-31页

作者：夏凡江苏省南通市海门区第一实验小学四年级五班

同步作文之生活万花筒几条写作干货1.这是一篇记叙文习作，要求写一件印象深刻的事，这件事可以是亲身经历的、亲眼见到的，也可以是听到的，但是不管写什么，都要按照一定的顺序把事情讲清楚。2.描写人物时，要运用语言、动作、心理等...

同步作文之生活万花筒几条写作干货1.这是一篇记叙文习作，要求写一件印象深刻的事，这件事可以是亲身经历的、亲眼见到的，也可以是听到的，但是不管写什么，都要按照一定的顺序把事情讲清楚。2.描写人物时，要运用语言、动作、心理等描写写出人物的特点。故事情节要写出一波三折，达到吸引读者的效果。记忆的相册里有许多照片，有的记录着快乐，有的记录着风景……有一张让我永远难忘，那是我第一次去苏州参加拉丁舞比赛的照片。

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