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提高面瘫患者功能锻炼合格率的应用观察

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第4期 123-126页

作者：康玲玲江苏省盐城市大丰中医院江苏盐城224100

观察针灸治疗面瘫的临床效果。方法选取2023年1月至12月本院接受治疗的40例面瘫患者,根据不同疗法分为实验组与参照组,比较两组治疗后面部功能锻炼合格率和治疗有效率。结果实验组面部功能锻炼合格率高于参照组(P<0.05);实验组治疗有... 详细信息

观察针灸治疗面瘫的临床效果。方法选取2023年1月至12月本院接受治疗的40例面瘫患者,根据不同疗法分为实验组与参照组,比较两组治疗后面部功能锻炼合格率和治疗有效率。结果实验组面部功能锻炼合格率高于参照组(P<0.05);实验组治疗有效率高于参照组(P<0.05)。结论对面瘫患者进行针灸治疗有助于改善面部功能,提高其合格率,减轻因面瘫造成的心理压力,促进早期康复,整体效果显著,值得推广应用。

关键词：面瘫针灸面部功能效果观察

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核心素养视域下的诗歌意象教学探究

语文建设 2024年第1期 78-80页

作者：袁曹阳江苏省盐城市大丰区实验初中金丰路分校

意象是创作主体根据客观物象景观创造出来的一种艺术形象。中国古代诗歌以其丰富的意象描绘了特定画面,打造了丰富内涵,传递了多样情感。在倡导培育学生语文核心素养的今天,语文教学要充分发挥课程育人的功能,引导学生在积累、解读、品... 详细信息

意象是创作主体根据客观物象景观创造出来的一种艺术形象。中国古代诗歌以其丰富的意象描绘了特定画面,打造了丰富内涵,传递了多样情感。在倡导培育学生语文核心素养的今天,语文教学要充分发挥课程育人的功能,引导学生在积累、解读、品析、感悟诗歌意象的学习活动中,提升文化修养,树立文化自信,实现全面发展。

关键词：中国古代诗歌核心素养意象教学能力提升

贯穿式实验情境在“细胞的功能主要由蛋白质完成”教学中的应用

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生物学教学 2024年第5期49卷 49-51页

作者：葛海霞盐城市大丰区教师发展中心盐城224100 江苏省大丰高级中学盐城224100

利用生物组织中蛋白质含量检测实验为情境主线,围绕实验设计情境问题链,通过师生共同探讨、模型建构、实验探究等多种教学活动形式解决问题,理解蛋白质概念内涵,培养学生核心素养。

关键词：情境贯穿实验教学蛋白质含量检测模型构建

区块链技术视角下医院财务管理价值提升的策略探讨

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财经界 2024年第4期 105-107页

作者：陈建梅盐城市大丰中医院

由于区块链技术业务数据的颗粒度和精确度的要求越来越高，在医院运行过程中财务智能化管理体系也需要不断更新迭代，基于区块链技术，医院需要更好地促进运营管理和精益管理的有机融合。为此建议采取以下措施：一是推行基于区块链的财... 详细信息

由于区块链技术业务数据的颗粒度和精确度的要求越来越高，在医院运行过程中财务智能化管理体系也需要不断更新迭代，基于区块链技术，医院需要更好地促进运营管理和精益管理的有机融合。为此建议采取以下措施：一是推行基于区块链的财务管理模式；二是适当加大外部监管力度；三是增强财务人员的专业能力，培养专业人才。

关键词：区块链技术医院财务管理价值提升策略

青少年特发性脊柱侧凸研究热点及趋势的可视化分析

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中国组织工程研究 2024年第21期28卷 3424-3430页

作者：侯召猛苏少亭陈龙豪韦贵康周红海南京中医药大学附属盐城市中医院骨伤科江苏省盐城市224000 广西中医药大学骨伤学院广西壮族自治区南宁市530000

背景:青少年特发性脊柱侧凸是最常见的脊柱侧凸畸形,占所有脊柱侧凸的80%左右,其发病机制不明,近年来发病率呈明显上升趋势,严重威胁着青少年的身心健康。目的:通过文献计量学方法对近20年来青少年特发性脊柱侧凸的相关文献进行可视化分... 详细信息

背景:青少年特发性脊柱侧凸是最常见的脊柱侧凸畸形,占所有脊柱侧凸的80%左右,其发病机制不明,近年来发病率呈明显上升趋势,严重威胁着青少年的身心健康。目的:通过文献计量学方法对近20年来青少年特发性脊柱侧凸的相关文献进行可视化分析,探索该领域的研究热点与趋势,以期为进一步研究提供参考。方法:计算机检索Web of Science核心合集数据库2002-01-01/2021-12-31收录的相关文献,采用CiteSpace 5.8.R3软件绘制科学知识图谱,对合作网络、共被引网络、关键词共现、突现、聚类及时间线图谱进行可视化分析。结果与结论:共纳入文献5245篇,近20年该领域年发文量总体呈波动上升趋势。对合作网络分析可知,发文量最多的作者是邱勇、机构是南京大学、国家是美国,而中介中心性最高的作者是Lowe TG、机构是费城儿童医院、国家是瑞士。共被引网络分析可知,被引频次最高的作者是Lenke LG、文献是Weinstein SL(2013,《N Engl J Med》)、期刊是《Spine》,而中介中心性最高的被引作者是Suk SI、被引文献是Danielsson AJ(2001,《Eur Spine J》)、被引期刊是《Spine》。关键词分析可知研究热点主要集中在保守治疗方式,影像学参数,发病机制和全基因组关联等方面的研究。通过对青少年特发性脊柱侧凸研究领域的文献进行可视化分析,为该领域的研究理清了脉络,并揭示了该领域的研究热点和趋势,给众多学者提供了研究思路和方法。

关键词：青少年特发性脊柱侧凸 CiteSpace 知识图谱可视化分析文献计量学

主题意义引领下小学英语教材与绘本融合教学的实践

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中小学外语教学 2024年第2期47卷 41-46页

作者：袁丹周正荣江苏省盐城市腾飞路小学

绘本作为教材的补充和拓展,能为学生提供地道的语言素材,有效激发学生学习英语的积极性。本文结合教学案例探讨了教材与绘本融合教学的实施路径,旨在提升课内外阅读融合教学的实效,切实培养学生的阅读素养。

关键词：融合教学阅读教学绘本主题意义

健脾补肾活血汤辅助IVF-ET对不孕患者卵巢储备功能、胚胎质量及妊娠率的影响

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四川中医 2024年第5期42卷 148-151页

作者：董惠民李宇燕周近宸宋建玲盐城市大丰中医院妇产科江苏盐城224100

目的:探讨健脾补肾活血汤辅助体外受精-胚胎移植(IVF-ET)对不孕患者卵巢储备功能、胚胎质量及妊娠率的影响。方法:选取医院2019年11月~2022年11月68例不孕症患者,随机数字表法分为两组,均34例。对照组采用IVF-ET治疗,观察组采用健脾补... 详细信息

目的:探讨健脾补肾活血汤辅助体外受精-胚胎移植(IVF-ET)对不孕患者卵巢储备功能、胚胎质量及妊娠率的影响。方法:选取医院2019年11月~2022年11月68例不孕症患者,随机数字表法分为两组,均34例。对照组采用IVF-ET治疗,观察组采用健脾补肾活血汤辅助IVF-ET治疗。观察疗效,对比治疗前后中医证候积分、卵巢储备功能、胚胎质量及妊娠情况。结果:观察组较对照组总有效率升高(P中医证候积分降低(P<0.05);治疗后,观察组较对照组卵泡最大直径、子宫内膜厚度均升高,卵巢体积降低(P<0.05);观察组较对照组可用胚胎数、优质胚胎数均升高(P<0.05);观察组较对照组生化妊娠率、临床妊娠率均升高(P<0.05)。结论:健脾补肾活血汤辅助IVF-ET治疗不孕症的疗效显著,能缓解患者症状,改善卵巢储备功能,提高胚胎质量及妊娠率。

关键词：不孕症健脾补肾活血汤体外受精-胚胎移植卵巢储备功能胚胎质量妊娠

前馈控制理念风险预警手术室护理对椎间孔镜下髓核摘除术患者的效果评价

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护理实践与研究 2024年第3期21卷 359-364页

作者：朱兰王小刚夏燕鲍冬梅唐燕东台市中医院江苏省盐城市224200

目的分析前馈控制理念风险预警手术室护理对椎间孔镜下髓核摘除手术患者术后恢复指标的影响。方法选取医院2018年9月—2022年12月收治的100例椎间孔镜下髓核摘除手术患者为研究对象,按照组间基本资料均衡可比的原则将患者分为对照组和... 详细信息

目的分析前馈控制理念风险预警手术室护理对椎间孔镜下髓核摘除手术患者术后恢复指标的影响。方法选取医院2018年9月—2022年12月收治的100例椎间孔镜下髓核摘除手术患者为研究对象,按照组间基本资料均衡可比的原则将患者分为对照组和观察组,各50例。对照组采用常规护理,观察组采用前馈控制理念风险预警手术室护理。采用纽卡斯尔护理服务满意度量表、视觉模拟评分法和Oswesty功能障碍指数问卷分别评价两组患者的满意率、疼痛评分和术后腰椎功能指数,并进行比较。对比两组患者平均住院时间和并发症(包括尿潴留、感染、出血)发生情况。结果观察组椎间孔镜下髓核摘除手术患者满意率高于对照组,平均住院时间短于对照组,术后功能指数、疼痛评分和并发症发生率低于对照组,组间比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论前馈控制理念风险预警手术室护理能有效促进椎间孔镜下髓核摘除手术患者术后恢复,减轻疼痛,减少并发症发生风险,提升患者满意率。

关键词：前馈控制理念风险预警手术室护理椎间孔镜下髓核摘除术恢复指标并发症满意度疼痛

革命文化主题单元整体教学设计探索——以六年级下册第四单元为例

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语文建设 2024年第4期 77-80页

作者：吉建和江苏省盐城市第一小学

虽然统编小学语文教材中的革命文化题材类课文内容丰富,但教学中“文本归类、情感打包、思想定性”等做法,使得这类课文的育人价值难以彰显。本文结合六年级下册第四单元革命文化主题单元的教学进行探索,总结出实施路径:立足单元整体,... 详细信息

虽然统编小学语文教材中的革命文化题材类课文内容丰富,但教学中“文本归类、情感打包、思想定性”等做法,使得这类课文的育人价值难以彰显。本文结合六年级下册第四单元革命文化主题单元的教学进行探索,总结出实施路径:立足单元整体,凸显核心目标;提炼内容主旨,搭建单元框架;基于真实情境,设计进阶任务;确定评价标准,实现能力进阶。

关键词：革命文化主题单元整体教学设计