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基于高中生品格提升的悦美社团建设研究

试题与研究 2024年第17期 124-126页

作者：程家明朱贵贤江苏省连云港市灌南县第二中学

当前学界关于品格提升的研究大多是在借鉴国外品格教育理论与实践的基础上，以初中生和大学生作为研究对象，对中学社团的研究相对少，且研究多停留在理论层面，缺乏实施性、应用性研究。本文以提升高中生品格教育的实效性为价值目标，... 详细信息

当前学界关于品格提升的研究大多是在借鉴国外品格教育理论与实践的基础上，以初中生和大学生作为研究对象，对中学社团的研究相对少，且研究多停留在理论层面，缺乏实施性、应用性研究。本文以提升高中生品格教育的实效性为价值目标，通过理论研究与实证调研、实践活动分析相结合的方式，就高中生品格教育社团创建的来源与意义、国内外品格教育研究现状与基于高中生品格提升的悦美社团建设研究进行深入探讨，既拓展了品格教育的研究领域，又保证了研究结论的客观性。

关键词：高中生品格提升悦美社团建设研究

基于学情分析的教学任务设计——以苏教版数学教材五年级下册“圆的周长”的教学为例

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小学教学参考 2024年第15期 13-15页

作者：袁香丽江苏灌南县实验小学 222500

以苏教版数学教材五年级下册“圆的周长”的教学为例,通过分析教材和学情确定教学任务,设计以下的教学活动:开门见山,引导学生猜测圆的周长与直径的关系;借助工具,启发学生探索圆的周长与直径的关系;拓展应用,帮助学生运用圆的周长公式... 详细信息

以苏教版数学教材五年级下册“圆的周长”的教学为例,通过分析教材和学情确定教学任务,设计以下的教学活动:开门见山,引导学生猜测圆的周长与直径的关系;借助工具,启发学生探索圆的周长与直径的关系;拓展应用,帮助学生运用圆的周长公式解决问题。这样基于学情分析设计教学任务,有助于优化教学方法,创设适合的教学情境,实现学生知识与能力的协同发展。

关键词：苏教版数学教材学情分析教学任务

谈小学语文教学中培养学生语言表达能力的策略

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中华活页文选(教师版) 2024年第12期 91-93页

作者：周金霞江苏省连云港市灌南县新安镇中心小学

随着社会发展和教育改革，培养小学生的语言表达能力显得尤为重要。本文对小学语文教学中培养学生的语言表达能力这一问题进行了研究，在分析了小学语文教学中培养学生语言表达能力的重要性的基础上，从优化课堂教学设计、激发学生表达... 详细信息

随着社会发展和教育改革，培养小学生的语言表达能力显得尤为重要。本文对小学语文教学中培养学生的语言表达能力这一问题进行了研究，在分析了小学语文教学中培养学生语言表达能力的重要性的基础上，从优化课堂教学设计、激发学生表达欲望、提供丰富实践机会、关注批判思维养成等四个维度，结合教学实践探讨了如何有效培养并提升小学生语言表达能力。

关键词：小学语文语言表达能力培养策略

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基于大单元整合的初中英语主题语篇教学探析

中学教学参考 2024年第4期 27-30页

作者：武丹丹江苏灌南县扬州路实验中学 222500

在新课改不断深入与实施的背景下,初中英语教师应该积极响应号召,落实新课程改革精神,基于大单元整合开展初中英语主题语篇教学活动,以实现培养和提升初中生英语学科核心素养的目标。在初中阶段进行大单元整合,教师应立足于初中英语教材... 详细信息

在新课改不断深入与实施的背景下,初中英语教师应该积极响应号召,落实新课程改革精神,基于大单元整合开展初中英语主题语篇教学活动,以实现培养和提升初中生英语学科核心素养的目标。在初中阶段进行大单元整合,教师应立足于初中英语教材,结合主题语篇教学的需求,在实践过程中不断优化教学设计,从而有效提升初中英语课堂教学效率和质量。文章概述初中英语单元整体教学和主题,论述初中英语主题语篇教学的意义和作用,并以译林版初中英语教材教学为例,具体探析了基于大单元整合的初中英语主题语篇教学策略。

关键词：大单元整合初中英语主题语篇教学

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水利工程建设安全生产及运行标准化管理探究

水上安全 2024年第2期 25-27页

作者：刘浩刘华军王海艳王大雨李晓东灌南县三口水利管理服务站江苏灌南222500 灌南县北陈集水利管理服务站江苏灌南222500 灌南县百禄水利管理服务站江苏灌南222500 灌南县李集水利管理服务站江苏灌南222500 灌南县通榆河北延送水工程管理所江苏灌南222500

水利工程质量关乎民生,为保证社会平稳运行,需重视工程建设环节的安全生产问题,提高工程质量才能降低对施工人员及周围人员安全带来的影响。对此,建设单位需思考安全生产方面内容,运用标准化的管理方案,弥补水利工程建设环节的不足。基... 详细信息

水利工程质量关乎民生,为保证社会平稳运行,需重视工程建设环节的安全生产问题,提高工程质量才能降低对施工人员及周围人员安全带来的影响。对此,建设单位需思考安全生产方面内容,运用标准化的管理方案,弥补水利工程建设环节的不足。基于此,本文结合实际思考,首先简要分析了水利工程建设环节的常见问题,其次提出了水利工程建设安全生产及运行标准化管理策略,以期对相关部门的工作有所帮助。

关键词：水利工程安全生产运行标准化管理

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激发艺术想象力——高中小说教学的创新实践

语文世界 2024年第12期 8-9页

作者：陈继超江苏省连云港市灌南县第二中学

在高中语文教学中，小说阅读教学是促进学生阅读理解能力、文学鉴赏能力提升的重要载体。但是，传统的小说教学方法通常过分强调文本分析而忽略了对学生艺术想象力的启发与训练。在核心素养目标导向下，有必要探索一种新型的小说教学方...

在高中语文教学中，小说阅读教学是促进学生阅读理解能力、文学鉴赏能力提升的重要载体。但是，传统的小说教学方法通常过分强调文本分析而忽略了对学生艺术想象力的启发与训练。在核心素养目标导向下，有必要探索一种新型的小说教学方法，以此帮助学生加深对小说人物形象及故事情节的了解，激发他们的艺术想象力。笔者结合统编版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》这一小说的整本书阅读，来谈一谈具体的教学策略。

关键词：

谈初中语文写作教学中如何引导学生表达真情实感

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中华活页文选（教师） 2024年第5期 52-54页

作者：王小霞江苏省连云港市灌南县第四中学

写作教学不仅是初中语文课程的重要组成部分,也是培养学生情感表达能力的重要途径之一。本文针对目前初中学生在写作中情感表达方面存在的问题,探讨了引导学生在写作中表达真情实感的重要性,并结合教学实践,提出了一系列引导学生表达真... 详细信息

写作教学不仅是初中语文课程的重要组成部分,也是培养学生情感表达能力的重要途径之一。本文针对目前初中学生在写作中情感表达方面存在的问题,探讨了引导学生在写作中表达真情实感的重要性,并结合教学实践,提出了一系列引导学生表达真情实感的方法和策略,以期为相关教育工作者提供参考和借鉴。

关键词：初中语文写作教学真情实感

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基于任务驱动的初中英语阅读教学实践探究

英语教师 2024年第17期24卷 76-78页

作者：吴静江苏省连云港市灌南县初级中学江苏连云港222500

阐述基于任务驱动的初中英语阅读教学的意义。结合实例,从课前预习任务、生活话题任务、合作探究任务及实践体验任务四个方面,探究基于任务驱动的初中英语阅读教学的实践策略。认为随着素质型人才培养模式的诞生,初中英语阅读教学在稳... 详细信息

阐述基于任务驱动的初中英语阅读教学的意义。结合实例,从课前预习任务、生活话题任务、合作探究任务及实践体验任务四个方面,探究基于任务驱动的初中英语阅读教学的实践策略。认为随着素质型人才培养模式的诞生,初中英语阅读教学在稳固学生知识的基础上,更注重培养他们的各种阅读能力,任务驱动教学法在初中英语阅读教学中的应用,可以将阅读教学过程转化为不同的任务方式展开,从而有效提升学生的阅读自主性,培养他们的多元阅读能力。

关键词：初中英语任务驱动阅读教学

新课标背景下初中数学几何作图价值与方法的探索

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数学教学通讯 2024年第23期 80-82页

作者：于泉江苏省连云港市灌南县第四中学 222500

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出图形与几何是发展数学核心素养不可或缺的一部分.但实际教学中,仍有些教师只关注学生逻辑推理的培养,却忽略作图教学的重要性,导致学生在解决实际问题时常束手束脚.文章从数学几何作图的价... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出图形与几何是发展数学核心素养不可或缺的一部分.但实际教学中,仍有些教师只关注学生逻辑推理的培养,却忽略作图教学的重要性,导致学生在解决实际问题时常束手束脚.文章从数学几何作图的价值与方法等方面展开实践与探索,与同行交流.

关键词：作图几何图形