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互联网技术在幼儿园游戏化活动教学中的应用

中国新通信 2024年第5期26卷 170-172页

作者：赵晨江苏省盐城市滨海县幼儿园西湖路分园

在幼儿园的日常教学过程中,游戏被广泛应用作为一种主要的教学方式。这是因为游戏化教学能直接影响教学活动的效果,同时可对幼儿的日常行为产生一定影响。基于此,本文就互联网技术在幼儿园游戏化教学中的应用价值进行分析,提出了互联网... 详细信息

在幼儿园的日常教学过程中,游戏被广泛应用作为一种主要的教学方式。这是因为游戏化教学能直接影响教学活动的效果,同时可对幼儿的日常行为产生一定影响。基于此,本文就互联网技术在幼儿园游戏化教学中的应用价值进行分析,提出了互联网技术在幼儿园游戏化教学中的应用策略,以提升幼儿对游戏教学的满意度。

关键词：信息化互联网幼儿园游戏化活动教学应用

基于多媒体教学方式的幼儿早期阅读评价模式研究

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好家长 2024年第20期 16-17页

作者：陆咏梅王悦人江苏省滨海县东坎街道中心幼儿园

教学评价是教育过程中的重要环节，它能够帮助教师了解教学效果，引导幼儿的学习方向和进步。在早期阅读教学中，教师通过系统的评价方法和工具，能够有效地监测和促进幼儿的阅读发展，了解幼儿在阅读过程中可能遇到的困难。这种评价反...

教学评价是教育过程中的重要环节，它能够帮助教师了解教学效果，引导幼儿的学习方向和进步。在早期阅读教学中，教师通过系统的评价方法和工具，能够有效地监测和促进幼儿的阅读发展，了解幼儿在阅读过程中可能遇到的困难。这种评价反映了幼儿当前阅读能力的现状，为制定个性化的教育计划和干预措施提供了依据。早期阅读评价还有助于培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，对于幼儿的终身学习具有不可估量的价值。本文从多媒体教学的视角出发，尝试结合现代教育技术和个性化教学策略，以期提升幼儿的阅读兴趣和理解能力，提高幼儿的阅读素养。

关键词：

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红色文化融入园本课程的实践探索

新教育（海南） 2024年第14期 98-100页

作者：朱双双王天仁江苏省盐城市滨海县正红镇中心幼儿园

教师从调研幼儿基本学情、精选红色文化信息、组织相关实践活动、延伸红色训练设计的教学角度出发,建立系统性、完整性的园本课程体系,为幼儿营造生动、直观的红色文化学习情境,让幼儿在丰富的实践操作中成长历史使命感和社会责任感,为... 详细信息

教师从调研幼儿基本学情、精选红色文化信息、组织相关实践活动、延伸红色训练设计的教学角度出发,建立系统性、完整性的园本课程体系,为幼儿营造生动、直观的红色文化学习情境,让幼儿在丰富的实践操作中成长历史使命感和社会责任感,为幼儿的身心健康发展提供有利条件。

关键词：幼儿教育红色文化教学实践

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乡土资源的课程价值及其实践策略

学前教育研究 2024年第3期 83-86页

作者：潘丽华江苏省宿迁市泗阳县黄河路小学附属幼儿园宿迁223700

乡土资源是幼儿园课程建构的重要内容来源,具有重要的儿童发展价值。将乡土资源开发为幼儿园课程应该具有现代性思维,要超越只聚焦农村和民间文化的狭隘视角,以发展的眼光来定义乡土资源及其课程开发过程。幼儿园应坚持乡土课程资源开... 详细信息

乡土资源是幼儿园课程建构的重要内容来源,具有重要的儿童发展价值。将乡土资源开发为幼儿园课程应该具有现代性思维,要超越只聚焦农村和民间文化的狭隘视角,以发展的眼光来定义乡土资源及其课程开发过程。幼儿园应坚持乡土课程资源开发与实践过程中内容的全面性、开放性、发展性以及幼儿参与的主体性,强调游戏和区域活动在乡土课程实施中的作用,全面提升乡土资源对幼儿经验发展的促进价值。

关键词：乡土资源乡土课程园本课程

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学前教育科学探究活动的设计与实施

教育界 2024年第10期 119-121页

作者：杨子澜江苏省启东市滨海幼儿园

科学探究活动作为一种以自然环境和现实生活为蓝本的多元实践活动,涵盖了多个领域的学科知识,是学前启蒙教育的重要组成部分,具有较高的教育价值。因此,学前教师应立足幼儿的认知阶段和思维特点,创新科学探究活动的设计思路和实施形式,... 详细信息

科学探究活动作为一种以自然环境和现实生活为蓝本的多元实践活动,涵盖了多个领域的学科知识,是学前启蒙教育的重要组成部分,具有较高的教育价值。因此,学前教师应立足幼儿的认知阶段和思维特点,创新科学探究活动的设计思路和实施形式,激发幼儿对外界环境和科学现象的好奇心,引导幼儿自主发现科学现象,合作分析科学原理,在全面落实学前教育科学探究活动的基础上,全面提升幼儿的科学素养。

关键词：学前教育科学探究活动科学探究活动设计

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浅析幼儿园科学活动与信息技术的融合策略

好家长 2024年第9期 24-25页

作者：朱双双周鹏江苏省滨海县正红镇中心幼儿园江苏省盐城经济技术开发区步凤镇中心幼儿园

幼儿园科学活动是萌发幼儿科学探究意识的启蒙课程，是顺应当前信息化发展趋势的实施载体。因此，将幼儿园科学活动与信息技术有机融合，有利于开发园所课程资源、增强教师专业能力、提升幼儿核心素养。当前教育模式下，幼儿园科学活动...

幼儿园科学活动是萌发幼儿科学探究意识的启蒙课程，是顺应当前信息化发展趋势的实施载体。因此，将幼儿园科学活动与信息技术有机融合，有利于开发园所课程资源、增强教师专业能力、提升幼儿核心素养。当前教育模式下，幼儿园科学活动与信息技术融合以编程课程、STEM课程、人工智能和3D打印为主要形式。本文从筛选信息、应用技术、模拟场景、完善方案四个方面，阐述了当前幼儿园科学活动与信息技术的融合策略。

关键词：

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农村幼儿劳动教育的实施策略及其价值

新课程研究 2024年第13期 104-106页

作者：张国俊张先艳江苏省泗洪县孙园中心幼儿园江苏省泗洪县实验幼儿园

随着社会经济的不断发展与进步，幼儿教育问题越发受到重视。劳动教育是促进儿童健康成长的有效手段，因此，幼儿园应将劳动教育纳入课程体系当中。文章在分析当前农村幼儿劳动教育存在的问题，以及开展必要性的基础上，探讨了农村幼儿... 详细信息

随着社会经济的不断发展与进步，幼儿教育问题越发受到重视。劳动教育是促进儿童健康成长的有效手段，因此，幼儿园应将劳动教育纳入课程体系当中。文章在分析当前农村幼儿劳动教育存在的问题，以及开展必要性的基础上，探讨了农村幼儿劳动教育的实施策略。

关键词：劳动教育幼儿教育策略评估

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课程建设背景下教师专业发展的路径探究

好家长 2024年第9期 12-13页

作者：姜玲玲江苏省建湖县幼儿园

幼儿园课程建设是幼儿教育的核心内容，也是幼儿园教师的主要工作。随着新课程改革的深入推进，幼儿园课程建设面临着新的挑战和机遇。这就需要幼儿园教师具备高度的专业素养和创新能力，以适应幼儿的发展需求。因此，探究幼儿园课程建...

幼儿园课程建设是幼儿教育的核心内容，也是幼儿园教师的主要工作。随着新课程改革的深入推进，幼儿园课程建设面临着新的挑战和机遇。这就需要幼儿园教师具备高度的专业素养和创新能力，以适应幼儿的发展需求。因此，探究幼儿园课程建设背景下教师专业发展路径，对于提高教师教学质量、促进幼儿全面发展、推动幼儿教育发展，具有重要的理论意义和实践价值。

关键词：

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传统文化视域下幼儿园教学活动组织策略

新教育（海南） 2024年第17期 98-100页

作者：林静江苏省盐城市滨海县正红镇第二中心幼儿园

中华传统文化蕴含丰富的文化内涵,具有较强的教育价值,教师不妨围绕传统文化的传承,从整合传统文化资源、丰富传统文化活动、深化传统文化教育、促进传统文化渗透的教学角度出发,为幼儿创设传统文化学习情境,让幼儿在丰富实践体验中实... 详细信息

中华传统文化蕴含丰富的文化内涵,具有较强的教育价值,教师不妨围绕传统文化的传承,从整合传统文化资源、丰富传统文化活动、深化传统文化教育、促进传统文化渗透的教学角度出发,为幼儿创设传统文化学习情境,让幼儿在丰富实践体验中实现健康成长。

关键词：传统文化幼儿教育教学实践