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在“变化”中谋“创新”--小学数学课堂创新的实践感悟

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小学教学研究 2025年第2期 26-29页

作者：张娜江苏省江阴市北大街小学

变化和变革是前进的动力。要实现中国梦,就必须有创新意识,就必须提高公民的创新精神。教育具有传承性,又有创新性。教师要不断更新教育理念,寻找解决问题的新思路、新方法,在“变化”中谋求“创新”,用好“课堂”这个主阵地,进行教育创... 详细信息

变化和变革是前进的动力。要实现中国梦,就必须有创新意识,就必须提高公民的创新精神。教育具有传承性,又有创新性。教师要不断更新教育理念,寻找解决问题的新思路、新方法,在“变化”中谋求“创新”,用好“课堂”这个主阵地,进行教育创新,培养创新型人才。

关键词：教学创新数学课堂创新型人才培养

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《指南》背景下幼儿体验式足球游戏

文理导航(下旬) 2025年第1期 79-81页

作者：吴娟江苏省江阴市澄江中心幼儿园

结合大班幼儿特点开展体验式足球游戏，能够高效地达到《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中要求的强化幼儿的体能、丰富幼儿认知的目标，对幼儿的发展意义重大。大班幼儿的性格比较活泼，但认知水平较低，往往无法独自... 详细信息

结合大班幼儿特点开展体验式足球游戏，能够高效地达到《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中要求的强化幼儿的体能、丰富幼儿认知的目标，对幼儿的发展意义重大。大班幼儿的性格比较活泼，但认知水平较低，往往无法独自参与游戏，需要教师提供一定的支持。基于此，本文立足于《指南》的教育背景，分析体验式足球游戏中教师支持的原则，探索大班幼儿体验式足球游戏中教师的支持策略，旨在为更好的开展游戏、提升幼儿认知提供相应的教育参考。

关键词：大班幼儿体验式足球游戏支持策略

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前置性评价在小学英语教学中的运用

小学教学研究 2025年第3期 26-28页

作者：潘开英江苏省江阴市教师发展中心

文章以小学英语学科为例,讲述前置性评价在教学中的定位及其在教学环节的设定与实施,旨在帮助一线教师掌握前置性评价设计的方法与策略,将其运用于课堂,进而达到优化教学的效果。

关键词：小学英语教学前置性评价精准导航

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成本还原法在承包审计中的应用

中国审计 1991年第9期 14-15页

作者：周林林淮阴市审计局

来那度胺联合硼替佐米治疗多发性骨髓瘤的临床效果

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临床合理用药 2025年第2期 83-85+89页

作者：陈纬凤江苏省江阴市人民医院血液科

目的观察来那度胺联合硼替佐米治疗多发性骨髓瘤（MM）的临床效果。方法选取2020年6月—2023年6月于江阴市人民医院就诊的MM患者60例，应用随机数字表法分为来那度胺联合组（n=30）和硼替佐米组（n=30）。硼替佐米组给予硼替佐米治疗... 详细信息

目的观察来那度胺联合硼替佐米治疗多发性骨髓瘤（MM）的临床效果。方法选取2020年6月—2023年6月于江阴市人民医院就诊的MM患者60例，应用随机数字表法分为来那度胺联合组（n=30）和硼替佐米组（n=30）。硼替佐米组给予硼替佐米治疗，来那度胺联合组给予来那度胺+硼替佐米治疗，2组均治疗2个疗程。比较2组疾病控制率，治疗前后血液生化指标[磷酸化细胞核因子NF-κB p65抗体（NF-κBp65）、基质金属蛋白酶-13（MMP-13）、白介素-17（IL-17）]、免疫指标（CD4+、CD3+、CD4+/CD8+）及不良反应。结果来那度胺联合组疾病控制率高于硼替佐米组（96.67%vs. 73.33%,χ2=4.706,P=0.030）。治疗2个疗程后，2组NF-κBp65、MMP-13、IL-17水平均降低，且来那度胺联合组低于硼替佐米组（P<0.01）;2组CD4+、CD3+、CD4+/CD8+均升高，且来那度胺联合组高于硼替佐米组（P<0.01）。来那度胺联合组不良反应总发生率低于硼替佐米组（3.33%vs. 26.67%,χ2=4.706,P=0.030）。结论来那度胺联合硼替佐米治疗MM效果较好，可调节血液生化指标，改善患者免疫功能，应用安全性高。

关键词：多发性骨髓瘤来那度胺硼替佐米临床效果免疫指标不良反应

2021年漾濞M_(S)6.4地震地下面电流计算研究

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大地测量与地球动力学 2025年第1期45卷 91-96页

作者：孙君嵩王丽袁桂平章鑫李鸿宇江苏省地震局南京市210014 广东省地震局广州市510070

以区域固定地磁台站观测数据为基础,定量研究2021-05-21漾濞M_(S)6.4地震前川滇地区出现的地磁日变化空间相关异常现象,并基于毕奥-萨法尔定律和蒙特卡洛模型反演地下电流的分布状态和深度。结果显示:1)研究区域下方存在2处高导带,位置... 详细信息

以区域固定地磁台站观测数据为基础,定量研究2021-05-21漾濞M_(S)6.4地震前川滇地区出现的地磁日变化空间相关异常现象,并基于毕奥-萨法尔定律和蒙特卡洛模型反演地下电流的分布状态和深度。结果显示:1)研究区域下方存在2处高导带,位置与前人给出的地壳流位置相对应;2)研究区域下方既存在横向界面的不均匀性,也存在纵向界面的不均匀性,面电流的分布可能与构造活动有关;3)热物质上涌可能是地下电流集中分布现象产生的原因之一。

关键词：地磁日变化地下电流地质构造电性结构

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企业税收返还和补贴收入的会计处理

中国农业会计 2001年第5期 40-41页

作者：王爱东季溟江苏省淮阴市审计局洪泽县财政局

财政部2000年7月份印发的《股份有限公司税收返还等有关会计处理规定》(财会[2000]3号，以下简称《规定》)，对股份有限公司(以下简称《公司》)税收返还和补贴收入等的会计处理作了规定。此前，财政部、国家税务总局还多次颁发文件，对... 详细信息

财政部2000年7月份印发的《股份有限公司税收返还等有关会计处理规定》(财会[2000]3号，以下简称《规定》)，对股份有限公司(以下简称《公司》)税收返还和补贴收入等的会计处理作了规定。此前，财政部、国家税务总局还多次颁发文件，对企业税收返还和补贴收入等的会计处理作出一系列的规定。本文现以有关文件的规定为依据，结合行业会计制度的有关规定，介绍企业税收返还和补贴收入等业务的会计处理。

关键词：企业税收返还补贴收入会计处理

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博尔赫斯与中国

外国文学评论 1999年第4期 46-52页

作者：张汉行江苏省淮阴市供电局

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高中生物实验教学融入立德树人理念的探究

高考 2025年第1期 134-137页

作者：翁晶晶江苏省淮阴中学教育集团涟水滨河高级中学

新课程改革如火如荼，在推行融学课程教学的背景下，“立德树人”也是高中生物实验教学的根本任务，着眼于实现“智育”与“德育”融合，在提升高中生生物知识理解的前提下，推动高中生科学探究意识、社会责任意识、生命观念等道德品质... 详细信息

新课程改革如火如荼，在推行融学课程教学的背景下，“立德树人”也是高中生物实验教学的根本任务，着眼于实现“智育”与“德育”融合，在提升高中生生物知识理解的前提下，推动高中生科学探究意识、社会责任意识、生命观念等道德品质成长，打造高效高中生物实验教学课堂。本文将以“立德树人”为基础视角，对高中生物实验教学融入立德树人理念的策略进行分析。重点探索“立德树人”对高中生物实验教学的基本要求与实践原则，分析“立德树人”背景下高中生物实验教学的常见问题与优化对策，把握“立德树人”在高中生物实验教学的落实要点与策略，旨在构建高中生物实验教学高效课堂，为学生的“道路自信”“理论自信”“制度自信”以及“文化自信”的培养奠定坚实基础。

关键词：立德树人高效课堂高中生物学实验教学