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主题

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  • 48,816 篇 小学数学
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  • 22,617 篇 阅读教学
  • 22,603 篇 应用
  • 22,582 篇 数学教学

机构

  • 5,762 篇 南京师范大学
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  • 4,118 篇 淮阴师范学院
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  • 2,547 篇 江苏师范大学
  • 2,423 篇 江苏联合职业技术...
  • 2,373 篇 西南大学
  • 2,261 篇 华南师范大学
  • 2,119 篇 江南大学
  • 2,082 篇 东南大学
  • 2,036 篇 南京大学
  • 2,027 篇 华中师范大学
  • 2,027 篇 华东师范大学
  • 1,834 篇 中国矿业大学
  • 1,797 篇 南通大学
  • 1,674 篇 河海大学

作者

  • 1,782 篇 王芳
  • 1,536 篇 王静
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  • 1,358 篇 张静
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语言

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检索条件"机构=江苏省淮安市特殊教育学校"
2295267 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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书香浸润校园 阅读浸润生活——整本书阅读的校园推进探索研究
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阅读 2024年 第ZE期 63-64页
作者: 丁含露 江苏省常州龙城小学
在参加“书香校园建设·阅读领航人”研修活动的一个星期内,笔者犹如一块海绵,不断汲取着各位专家的高位引领和一线优秀教师的经验分享;同时,笔者也不断地思考如何把这次研修的收获带回学校,落地生根。结合自己学校的特点,笔者对...
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家国情怀指引下的初中历史国防教育实践
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中学课程辅导 2024年 第7期 60-62页
作者: 王汝鉴 江苏省扬州梅岭中学
在初中历史课堂中开展国防教育的家国情怀培养,是较为重要的教学目标。教师可以通过历史教育、爱国主义教育以及历史事件与伟人故事等方法,培养学生对国家的认同感和家国情怀。为此,提出多种教学策略,包括情感导入、角色扮演、文化... 详细信息
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“双减”政策背景下的小学数学大单元作业设计策略
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新智慧 2024年 第1期 21-23页
作者: 黄旭 江苏省昆山信义小学
2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策),义务教育阶段作业设计与应用迎来了新的转变。本文根据“双减”政策背景下的作业要求,以小学数学学科为... 详细信息
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基于大中小学思政课一体化建设的道德与法治教育实践
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求知导刊 2024年 第17期 50-52页
作者: 王卫锋 江苏省如皋实验初中
初中阶段的道德与法治课程,对学生世界观、人生观、价值观的树立,积极向上思想意识的形成具有重要的影响。在思政课一体化模式下,初中教师需要重视对道德与法治知识的讲解,使学生在课堂中实现对知识的深层认知,为后续思政知识的学习筑... 详细信息
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小学数学跨学科课程整合教学的实现路径
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求知导刊 2024年 第25期 32-34页
作者: 黄祯 江苏省宜兴闸口小学
跨学科教学具有内容丰富、实践性强以及教学过程生动等特点,对于促进学生掌握知识、提升学生综合能力有着积极意义。小学数学教师在跨学科教学中要以“数”为本,挖掘其他学科中相关联的内容,加强跨学科元素的融入,让学生在综合知识运用... 详细信息
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如何运用问题提升学生的英语思维品质
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江西教育 2024年 第7期 65-67页
作者: 蒋益华 江苏省溧阳西平小学
发展学生的思维品质,是培养学生英语学科核心素养的重要部分。在小学中年级英语课堂中,如何运用问题来提升学生的思维品质,是教师需要思考的问题。笔者结合译林版四年级英语下册Unit 7 What’s the matter?板块的课堂教学实例,探讨了如... 详细信息
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关于“液氮—超导磁悬浮”实验的研究
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教育与装备研究 2024年 第9期40卷 79-80页
作者: 王东 江苏省无锡水秀中学
高温超导体在液氮的低温环境下显示超导性能,从而在外加磁场中实现悬浮。在初中化学教材中仅出现有关“液氮—超导磁悬浮”的图文介绍,但设有具体的实验呈现。为增进学生对知识的理解、拓宽学生的科技视野,文中研究并设计了简易的适合... 详细信息
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新课标背景下小学音乐跨学科教学的方法
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琴童 2024年 第10期 54-56页
作者: 朱江月 江苏省海安实验小学
在现代教育理念的指引下,音乐学科作为艺术教育的核心要素,应当充分展现其美育功能,以全面培养学生的综合能力。随着新课标的贯彻落实,小学音乐教学应当积极打破学科壁垒,推行跨学科教学模式,确保学生获得广泛而深入的学习体验。...
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劳动教育场域下的小学英语融合教育实践研究
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小学教学研究 2024年 第17期 50-52页
作者: 王静芬 江苏省溧阳文化小学
调查显示,大多数教学割裂了英语与劳动教育的关系。因此,在“双减”背景下,为追求更高质量的教育,溧阳文化小学开发校内外的实践场域,通过英语学习整合劳动资源,让学生在劳动实践中习得语言新知,在英语课堂中体悟劳动价值,在创新劳动... 详细信息
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新课标背景下小学美术手工课堂中微课的应用探析
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当代家庭教育 2024年 第12期 124-126页
作者: 金佳竹 江苏省常州龙城小学
将音视频结合的微课应用于小学美术课堂,有助于教师以更生动形象的方式向学生呈现美术作品和理论知识。这种教学方式不仅能推进美术课堂教学模式创新,激发学生的学习兴趣,还能高效利用课堂碎片化时间,营造良好的课堂氛围,丰富学生的美... 详细信息
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