检索结果-南通市图书馆

教育界 2024年第27期 95-97页

作者：赵洪威江苏省淮安市涟水县郑梁梅小学

小学数学大单元教学能够将数学知识、数学思维以及情感价值等内容紧密结合,帮助学生建立完整的数学知识体系。文章针对小学数学大单元教学的意义、策略进行全面分析,以供教师参考。

关键词：小学数学大单元教学教学策略

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初中数学教学中有效渗透中华优秀数学传统文化的策略探究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第3期 85-87页

作者：罗安留江苏省淮安市涟水县郑梁梅中学

本文旨在探讨初中数学教学中有效渗透中华优秀数学传统文化的策略。文章首先分析了在初中数学教学中渗透中华优秀数学传统文化的意义，然后从教材、教学方法和教师素质三个方面提出了具体的渗透策略，最后总结了落实这些策略需要注意的... 详细信息

本文旨在探讨初中数学教学中有效渗透中华优秀数学传统文化的策略。文章首先分析了在初中数学教学中渗透中华优秀数学传统文化的意义，然后从教材、教学方法和教师素质三个方面提出了具体的渗透策略，最后总结了落实这些策略需要注意的问题。本文旨在为初中数学教学提供一些参考，以更好地传承和弘扬中华优秀数学传统文化。

关键词：初中数学传统文化渗透教学方法

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深度学习视域下的初中音乐鉴赏教学策略

琴童 2024年第6期 36-38页

作者：谷洁江苏省淮安市涟水县郑梁梅中学

在初中音乐鉴赏教学活动中，教师须有意识地深入探索音乐鉴赏教学活动的设计，并深度探究教学模式的构建，以便系统地激发学生对音乐鉴赏课程知识的深入思考与探究，进而实现对学生音乐核心素养的高效培养。因此，教师应准确把握音乐鉴...

在初中音乐鉴赏教学活动中，教师须有意识地深入探索音乐鉴赏教学活动的设计，并深度探究教学模式的构建，以便系统地激发学生对音乐鉴赏课程知识的深入思考与探究，进而实现对学生音乐核心素养的高效培养。因此，教师应准确把握音乐鉴赏教学活动的实际需求，积极研究并深度开发教学策略，确保能在教学实践中对学生进行精准而有效的指导，从而切实提高学生的音乐鉴赏能力、提升其音乐审美素养等，全面增强初中音乐鉴赏教学活动的综合效能。

关键词：

剪纸艺术在小学美术教学中的应用价值及路径探析

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剪纸艺术在小学美术教学中的应用价值及路径探析

2024教育教学创新发展交流会

作者：金艳江苏省淮安市涟水县郑梁梅小学

剪纸艺术作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在小学美术课堂中的引入不仅有助于丰富学生的艺术体验,还能有效提升学生的美术素养。在小学美术教学中,针对性地融入剪纸艺术,拓宽学生的艺术视野,激发学生对传统文化的兴趣,并促进其创新... 详细信息

剪纸艺术作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在小学美术课堂中的引入不仅有助于丰富学生的艺术体验,还能有效提升学生的美术素养。在小学美术教学中,针对性地融入剪纸艺术,拓宽学生的艺术视野,激发学生对传统文化的兴趣,并促进其创新思维和审美能力的发展。本文从剪纸艺术入手,分析剪纸艺术在小学美术教学中的应用价值,并提出了具体的教学策略,旨在引导学生积极参与剪纸艺术的学习和创作,构建富有创造性的小学美术教学环境。

关键词：小学美术剪纸艺术

来源： cnki会议评论

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基于儿童立场的小学语文深度学习策略探究

中华活页文选（教师） 2024年第4期 91-93页

作者：张素红江苏省涟水县军民小学江苏省淮安市

个在小学语文教学中,教师需要始终站在儿童的立场,尊重学生的个性发展,让学生能够在语文学习中体验到更多的乐趣,实现更好的学习与成长。基于此,本文主要对儿童立场下的小学语文深度学习策略进行研究与分析,旨在为提升小学语文教学质量... 详细信息

个在小学语文教学中,教师需要始终站在儿童的立场,尊重学生的个性发展,让学生能够在语文学习中体验到更多的乐趣,实现更好的学习与成长。基于此,本文主要对儿童立场下的小学语文深度学习策略进行研究与分析,旨在为提升小学语文教学质量提供一些帮助。

关键词：儿童立场小学语文深度学习

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运用思维导图优化初中英语写作教学的实践探析

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新智慧 2024年第8期 112-114页

作者：唐媛红江苏省淮安市涟水县实验中学

思维导图是新课改背景下所倡导的一种新教学方法,在初中阶段的教学中使用频率越来越高。思维导图可以引导学生发散思维,针对某一具体问题进行深度思考,厘清思路,扩充内容。本文着重分析思维导图在初中英语写作教学过程中所发挥的作用,...

思维导图是新课改背景下所倡导的一种新教学方法,在初中阶段的教学中使用频率越来越高。思维导图可以引导学生发散思维,针对某一具体问题进行深度思考,厘清思路,扩充内容。本文着重分析思维导图在初中英语写作教学过程中所发挥的作用,围绕其在教学过程中的应用进行阐述,针对未来初中英语教学应用提出一些建议,希望可以提升学生的英语学习能力,促进教学发展。

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掌握基本格式，学会如何写信

作文成功之路 2024年第30期 96-97页

作者：嵇彩云江苏省淮安市涟水县余圩中心小学

“写信”是部编教材四年级上册第七单元的写作练习。书信是古人互通消息、交流感情的重要方式之一，也是小学生必须掌握的技能之一。书信与其他文体不同，有特定的格式。因此，书信写作练习的目的是掌握正确的书信格式。下面，围绕几方...

“写信”是部编教材四年级上册第七单元的写作练习。书信是古人互通消息、交流感情的重要方式之一，也是小学生必须掌握的技能之一。书信与其他文体不同，有特定的格式。因此，书信写作练习的目的是掌握正确的书信格式。下面，围绕几方面进行阐述。一、掌握基本格式写信要有完整的格式，其中包括信头、称呼、正文、结尾、署名、日期。

关键词：

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小学英语综合实践活动中开展思政融合的探究

中小学外语教学 2024年第4期47卷 7-11页

作者：刘瑾江苏省淮安市新安小学

思政融合视域下开展小学英语综合实践活动,是深化小学英语课程改革的需求,更是英语学科落实立德树人根本任务的有效途径。笔者在教学实践中依托本土文化,聚焦思政,从构建主题框架、明确分级目标、规划实践路线、设计多学科融合的活动等... 详细信息

思政融合视域下开展小学英语综合实践活动,是深化小学英语课程改革的需求,更是英语学科落实立德树人根本任务的有效途径。笔者在教学实践中依托本土文化,聚焦思政,从构建主题框架、明确分级目标、规划实践路线、设计多学科融合的活动等方面,探究了在思政融合视域下开展小学英语综合实践活动的有效途径。

关键词：综合实践活动思政融合立德树人本土文化

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初探小学英语教学：以“打招呼”为例的语言习得策略研究

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中学生英语 2024年第38期 77-78页

作者：王毅江苏省淮安市涟水县淮浦学校

在小学英语教学中，学生首次接触到的基本语言技能之一便是“打招呼”。这不仅是日常交流中不可或缺的一部分，也是学习任何语言的基石。通过教授学生如何用英语进行简单的问候和介绍，教师不仅在帮助他们构建语言的基本结构，而且在激...

在小学英语教学中，学生首次接触到的基本语言技能之一便是“打招呼”。这不仅是日常交流中不可或缺的一部分，也是学习任何语言的基石。通过教授学生如何用英语进行简单的问候和介绍，教师不仅在帮助他们构建语言的基本结构，而且在激发他们对语言学习的兴趣。本研究旨在探讨和评估小学阶段英语教学中“打招呼”这一环节的教学方法，以期找到更加有效的方式来提升学生的英语交际能力。本文通过对不同教学策略的分析和实际案例的研究，期望为教师提供具体的指导建议，帮助他们在教学实践中更好地引导学生，使之能在轻松愉快的环境中学习和使用英语。

关键词：

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核心素养下初中化学高效课堂构建策略分析

读写算 2024年第3期 137-139页

作者：莫高梅江苏省淮安市涟水县朱码学校

传统课堂的衡量标尺主要是在单位时间内传授了多少知识,而高效课堂的衡量标尺则是学生在单位时间内收获的综合习得,这种习得不仅仅是知识技能上的提升,更重要的是培养学生的思维能力,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。教师必... 详细信息

传统课堂的衡量标尺主要是在单位时间内传授了多少知识,而高效课堂的衡量标尺则是学生在单位时间内收获的综合习得,这种习得不仅仅是知识技能上的提升,更重要的是培养学生的思维能力,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。教师必须深刻领悟素质教育内涵,洞察新型教育思想以达到构建高效化学课堂的目的,教师应当以学生综合素养发展、促进学生科学素养发展为根本方向构建高效课堂。

关键词：初中化学高效课堂构建策略