检索结果-南通市图书馆

化学教与学 2016年第1期 64-66页

作者：王炜阳江苏省海门市东洲国际学校

教师在化学课堂进行过程中适时运用“布白”艺术是实现教学目标有效达成的手段之一,适时的“布白”艺术体现在化学课堂教学内容、时间、程序三个方面的时机的把握。

关键词：布白化学课堂教学时机

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坚守课堂阵地,促进适性发展

华夏教师 2021年第35期 59-60页

作者：邱永兰福建省龙岩市武平县特殊教育学校

在生活化语文课堂教学中要巧设生活情境,拉近学生与文本的距离,遵循学生的认知特点,引导学生多元学习,善于捕捉课堂生成,实施多元评价。让学生在轻松愉快的语言实践活动中,感知语言、丰富体验、有效参与,从而促进学生全面发展。本文依... 详细信息

在生活化语文课堂教学中要巧设生活情境,拉近学生与文本的距离,遵循学生的认知特点,引导学生多元学习,善于捕捉课堂生成,实施多元评价。让学生在轻松愉快的语言实践活动中,感知语言、丰富体验、有效参与,从而促进学生全面发展。本文依托实践经验,深入探索了如何推进生活化课堂的建设和实施。

关键词：特殊教育生活化课堂评价体系

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田径室内理论教学的四种主要方法

田径 2016年第1期 19-20页

作者：龚海勇江苏省海门市东洲国际学校

体育课在大部分人的印象中就是体育锻炼，等同于室外运动。实际上，这是一种以偏概全的看法，因为任何一项体育运动，不论运动难度高低，运动要领繁杂，在实操之前，都少不了对其的理论认知。而这一理论知识部分往往容易被学生甚至教师... 详细信息

体育课在大部分人的印象中就是体育锻炼，等同于室外运动。实际上，这是一种以偏概全的看法，因为任何一项体育运动，不论运动难度高低，运动要领繁杂，在实操之前，都少不了对其的理论认知。而这一理论知识部分往往容易被学生甚至教师所忽略，特别是教学经验尚浅的体育教师，容易片面地认为理论知识只要在进行体育锻炼前简单介绍一下就行，

关键词：理论教学体育运动室内田径体育锻炼体育教师以偏概全理论认知

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巧用趣味实验点亮化学课堂

数理化解题研究 2019年第17期 91-92页

作者：费江江苏省海门市东洲国际学校

随着新课改的深入,初中化学迎来新一轮的改革,无论是观念还是教法都要接受严峻的考验.在这一背景下,如何提高课堂有效性成为亟待解决的问题,对此要加强重视,在传统基础上创新引导,借助趣味实验激发学生,让其实践操作过程中深化知识理解... 详细信息

随着新课改的深入,初中化学迎来新一轮的改革,无论是观念还是教法都要接受严峻的考验.在这一背景下,如何提高课堂有效性成为亟待解决的问题,对此要加强重视,在传统基础上创新引导,借助趣味实验激发学生,让其实践操作过程中深化知识理解,将抽象内容计划,以此促进吸收.本文将结合实例具体阐述趣味实验在初中化学课堂上的运用.

关键词：趣味实验策略初中化学

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引导学生在交流过程中加强“聆听”

初中数学教与学 2015年第2X期 8-9页

作者：刘傲德江苏省海门市东洲国际学校

我校正在实施的新课堂教学模式,通过学生自主交流展示,使得大多学生的素质包括思维能力、语言表达能力、主动展示能力、团结协作能力、心理素质、情商水平都得到了极大的提高和发展.学生由过去的被动学习转变为主动学习,学生学习能力和... 详细信息

我校正在实施的新课堂教学模式,通过学生自主交流展示,使得大多学生的素质包括思维能力、语言表达能力、主动展示能力、团结协作能力、心理素质、情商水平都得到了极大的提高和发展.学生由过去的被动学习转变为主动学习,学生学习能力和自信心有着根本性的提高.而所有这些素质的提高,正是依靠教师提供给学生的交流展示活动,因而学生在交流展示中的行为直接决定了学生的发展.

关键词：交流展示学习能力课堂教学心理素质思维能力语言表达能力团结协作能力自主学习数学语言学