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  • 13 篇 哲学
    • 13 篇 哲学
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  • 72 篇 初中
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  • 62 篇 数学
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机构

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  • 372 篇 江苏省海门实验学...
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  • 151 篇 江苏省海门实验学...
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  • 62 篇 福建省厦门市同安...
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  • 54 篇 福建省厦门市海沧...
  • 54 篇 福建省厦门市集美...
  • 54 篇 江苏省海门师范学...

作者

  • 70 篇 高翔
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  • 26 篇 茅雅琳
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语言

  • 7,325 篇 中文
检索条件"机构=江苏省海门市教师进修学校附小"
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浅谈低年级小学生口算能力的培养
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内蒙古教育（B） 2015年 第2期 54-54页
作者： 高丽惠 江苏省海门实验学校附属小学
一、高年级计算能力差，低年级口算不重视 许多教师认为培养小学生计算能力主要是培养笔算能力，教学过程中重笔算轻口算的现象比较突出。其实，口算是数学教学的重要方法之一。
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高中音乐欣赏课程的循环审美教学法
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新课程学习 2013年 第3期 48-48页
作者： 潘益忠 江苏省海门中等专业学校
新课程标准提倡“循环审美教学法”，即要求教师在高中音乐欣赏课程的教学过程中，要积极发掘音乐欣赏教学中的审美价值，以音乐本身的意境之美作为主线，以音乐的形式之美的展示作为纽带，以学生审美能力的训练和提高作为中介，开展循... 详细信息
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小组合作方式在服装教学中的应用
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文理导航 2012年 第21期 43-43页
作者： 韩伟 江苏省海门中等专业学校
小组合作方式是一种新的教学策略，让学生在学习中体会自我的主体地住，在观点碰撞中感受思维的火花。在相互帮助的氛围中分享团体成功的喜悦。有效的小组合作学习方式是需要教师隐性指挥的，教师要负责学生的分组，给小组布置整体任务... 详细信息
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中职建筑工程施工专业实训课教学模式探讨
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天工 2019年 第4期 95-95页
作者： 王益锋 江苏省海门中等专业学校
这些年,中国对中职教学越来越关注,尤其对于建筑工程施工专业来说,有了更加深入的研究,很多学校在这项专业的实训教学方面还存在一定的问题需要改进,在此针对中职建筑工程施工专业实训课教学模式进行探讨,希望可以帮助到更多的教师和学生。
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追求魅力 彰显精彩
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内蒙古教育（B） 2016年 第7期 82-82页
作者： 沈俭 江苏省海门实验学校附属小学
追求有魅力的教学是每个教师的愿望。提升教学魅力的途径很多,创设问题情境、倡导合作交流、适度改变细节……教师在遵循教育教学规律的同时要善于创造性地劳动,不断思考如何追求魅力教学,从而彰显课堂精彩,使课堂成为学生流连忘返的地方。
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音乐课学习行为习惯的培养
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现代教育科学(小学教师) 2011年 第1期 136-136页
作者： 王妍 江苏省海门实验学校小学部
大部分孩子喜欢音乐课,他们在音乐课上可以感到轻松和快乐。但是音乐课不是单单给孩子带来快乐,它更重要的是要培养孩子的感知能力和审美能力。要让孩子学会感知和审美就得让音乐课生动活泼、内容丰富,这是对教师的基本要求,可是要达到... 详细信息
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谈中职学校人文数学课堂的构建
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数学大世界(下旬) 2019年 第7期 85-85页
作者： 陈燕 江苏省海门中等专业学校
在中职学校中构建人文数学课堂既是教学改革的必然要求,也是学科素养培养的必然趋势。因此,教师一定要做好中职学校人文数学课堂的构建工作。
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小学英语微课应用中应该注意的几个问题
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新课程导学 2018年 第6期 39-39页
作者： 沈晶晶 江苏省海门实验学校附属小学
微课作为一种以视频为载体的教学工具,集中了动画、声音、影像等内容,具有较高的趣味性与吸引力,对于小学生来说,他们在观看微课时注意力通常较为集中,因此微课被越来越多的小学教师应用到小学英语课堂之中。为了更好地发挥微课的教学价... 详细信息
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基于情境的中职生口语交际能力的培养
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文理导航 2014年 第30期 8-8页
作者： 沙荣妹 江苏省海门中等专业学校
口语交际能力可以算是一项最为基本的技能,同样,作为一种综合的技能,当前它受到了普遍的关注。对于教师而言,应当积极开展教学活动,挖掘学生在表达方面的潜力,为他们日后的就业打下坚实的基础。
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且将这样的“作秀”进行到底
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江苏教育（职业教育） 2015年 第5期 36-36页
作者： 陆建华 江苏省海门中等专业学校
“茆院长”也许不是一个人，而是一个虚拟存在。或是一个团队。但这又有什么要紧呢？问题是他抓住了关键、解决了问题!当手机已经变成“外挂器官”、当网络已经成为生活必须、当“70后”的教师遇到“90后”的学生，如何转变方式、创新... 详细信息
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