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利用网络环境推进高中作文教学简易化

语文天地 2015年第1期 78-79页

作者：曹丹江苏省海门市四甲中学

将网络环境当作教学背景具有显而易见的优势,尤其在高中作文教学过程中,网络环境的优势其实是十分明显的。它在突出教师主导性、学生主体性,培养学生现代视野,增加课堂容量等方面的作用人所共知。另一方面,学生自己也往往能够主动利用... 详细信息

将网络环境当作教学背景具有显而易见的优势,尤其在高中作文教学过程中,网络环境的优势其实是十分明显的。它在突出教师主导性、学生主体性,培养学生现代视野,增加课堂容量等方面的作用人所共知。另一方面,学生自己也往往能够主动利用网络完成一些学习任务,而教师对网络教学环境的接纳速度却相对迟缓。一、网络环境的优势网络已经普及,把网络和教学相衔接已是很多教师都尝试过的课题,但这种尝试依然停留在肤浅的层面,迟迟得不到推广。对于高中

关键词：高中作文网络环境下作文教学简易化

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新课程理念下高中历史自主学习探析

中学政史地（高中文综） 2016年第10期 25-26页

作者：钱峰江苏省海门市四甲中学

新课程改革对同学们的各项学习能力都有了更高的要求。如何在新课程改革的背景下实现历史课堂的高效学习,成为同学们面临的一个重要问题。在笔者看来,不管课程如何改革,目的都是一样的,那就是充分发挥同学们的自主学习能力。俗话说,授... 详细信息

新课程改革对同学们的各项学习能力都有了更高的要求。如何在新课程改革的背景下实现历史课堂的高效学习,成为同学们面临的一个重要问题。在笔者看来,不管课程如何改革,目的都是一样的,那就是充分发挥同学们的自主学习能力。俗话说,授人以鱼不如授人以渔。只有自己掌握正确的学习方法,懂得如何'捕鱼',才能自然而然地提高历史学习的效率。本文结合个人的教学实践试图从以下几个角度入手浅析如何开展自主学习。一、利用自主探究问题,培养知识迁移能力新课程在历史改革方面最明显的变化就是把探究性问题带进了历史课堂。

关键词：高中历史新课程理念探究性问题历史课堂自主学习教学情境

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谈高中数学课堂“问题情境”的有效性

数学大世界(中旬) 2018年第4期 61-62页

作者：耿玲玲江苏省海门市四甲中学

高中数学的学习由于高考制度的原因而变成重中之重,重压之下,学生对数学学习的压力也越来越重。面对这种形式,我们需要进一步提升学生参与学习的兴趣,提升学生课堂的思维度。那么,问题情境教学策略在课堂中的巧妙运用,就可以很好地达成... 详细信息

高中数学的学习由于高考制度的原因而变成重中之重,重压之下,学生对数学学习的压力也越来越重。面对这种形式,我们需要进一步提升学生参与学习的兴趣,提升学生课堂的思维度。那么,问题情境教学策略在课堂中的巧妙运用,就可以很好地达成这一点,激趣、启思、助智一应俱全。

关键词：问题情境高中数学兴趣智慧

多元关注问题突破让作业减负高效——浅析高中数学作业设计及突破策略

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月） 2016年第7期 33-33,32页

作者：姜红霞江苏省海门市四甲中学

课堂中,学生如果把知识内容学明白了,就一定能够顺利解题吗？就一定能灵活应用吗？在高中数学当中,答案并不一定如我们所想.虽然数学作业中的题目是课堂所学知识与技能的反映与延伸,但是,二者之间却不是之间链接起来的,而是需要一个漫... 详细信息

课堂中,学生如果把知识内容学明白了,就一定能够顺利解题吗？就一定能灵活应用吗？在高中数学当中,答案并不一定如我们所想.虽然数学作业中的题目是课堂所学知识与技能的反映与延伸,但是,二者之间却不是之间链接起来的,而是需要一个漫长的思维训练、运用、转变的过程.可以这样说,想要成功解答数学问题,必须将知识与技能掌握到位.然而,如果仅仅掌握了知识与技能本身,

关键词：思维训练问题解答分类讨论解题能力转化思想思维流程学习过程数形结合一个问题解题方法

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对高中数学课程改革的教学思考

数理化解题研究 2019年第33期 25-26页

作者：王丰波江苏省海门市四甲中学

高中数学教材因为新课标理念的实施进行了一些具体的改变,高中数学教师应及时把握这些改变,不断加强课程改革理念的学习,改变自身观念与教学方法,并以学生的发展为教学根本的宗旨,使数学课堂教学变得更加优质高效.

关键词：课程改革理念情境教学容量互动研究性学习

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浅谈溶液中水的电离度

中学化学 2015年第10期 23-24页

作者：陆卫星江苏省海门市四甲中学

一、纯水中水的电离度水是一种极弱的电解质,它能进行微弱的电离：H2O＋H2OH3O＋＋OH-由于电离过程需要吸收热量,所以温度升高,水的电离平衡向电离方向移动,水的电离度增大。也就是说,纯水的电离度只受温度影响,温度升高,电离度增大... 详细信息

一、纯水中水的电离度水是一种极弱的电解质,它能进行微弱的电离：H2O＋H2OH3O＋＋OH-由于电离过程需要吸收热量,所以温度升高,水的电离平衡向电离方向移动,水的电离度增大。也就是说,纯水的电离度只受温度影响,温度升高,电离度增大。由于纯水中H＋和OH-全部来自于水的电离,而且c（H＋）=c（OH-）,所以通过比较c（H＋）或c（OH-）大小。

关键词：电离度吸收热量温度影响强酸弱碱盐电离过程强碱弱酸盐弱酸弱碱盐强碱盐于水不等于

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写而有法深刻说理--高考议论文之说理分析

语文教学之友 2020年第5期39卷 43-44页

作者：周畅江苏省海门市四甲中学

议论文写作讲究说理深刻,有理有据。深刻独到的议论分析可以映照出学生强有力的逻辑思维能力,培养学生对材料的适当运用,从而彰显出学生的语言表达能力。结合教学实践,从四个方面阐述如何在高考议论文写作中做到写而有法,说理深入,从而... 详细信息

议论文写作讲究说理深刻,有理有据。深刻独到的议论分析可以映照出学生强有力的逻辑思维能力,培养学生对材料的适当运用,从而彰显出学生的语言表达能力。结合教学实践,从四个方面阐述如何在高考议论文写作中做到写而有法,说理深入,从而写出优秀的议论文。

关键词：写而有法深刻说理说理分析

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用递推公式求数列通项公式

新课程(中) 2014年第12期 41-42页

作者：李淑江苏省海门市四甲中学

数列求通项公式,是高考考查的重要内容之一,问题的关键在于对已知等式进行恰当的变形转化。数列给定条件通常是利用递推公式呈现,需要进行恒等变形,变形的方法常有:乘除法、分母消去法、添去项法、取对数倒数、待定系数、取乘方开方等... 详细信息

数列求通项公式,是高考考查的重要内容之一,问题的关键在于对已知等式进行恰当的变形转化。数列给定条件通常是利用递推公式呈现,需要进行恒等变形,变形的方法常有:乘除法、分母消去法、添去项法、取对数倒数、待定系数、取乘方开方等方法。

关键词：通项公式递推公式累加法累积法构造法

让历史课堂破茧成蝶——以《资本主义世界市场形成和发展》教学为例

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新课程导学 2017年第30期 70-70页

作者：朱卫娟江苏省海门市四甲中学

如果说不同的教材应采用不同教学方法的话,那么即使是同样的教材也是可以有很多不一样的教学方法。在教学《资本主义世界市场形成和发展》这一单元时,教师应把难点转化为兴趣点,使学生理解概念、打开思路、把兴趣点转化成探究的出发点,... 详细信息

如果说不同的教材应采用不同教学方法的话,那么即使是同样的教材也是可以有很多不一样的教学方法。在教学《资本主义世界市场形成和发展》这一单元时,教师应把难点转化为兴趣点,使学生理解概念、打开思路、把兴趣点转化成探究的出发点,使学生掌握概念的历时性和共时性。并抓住思维提升情感升华的归宿点、使学生能运用多元史观这样高中历史课堂教学。

关键词：历史课堂资本主义多元史观