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小学生学习指导 2024年第10期 18-19页

作者：张雨橙江苏省南通市海门市育才小学

一天下午,本来是晴空万里,忽然乌云密布,一阵阵雷声轰隆隆地传来。我连忙和妈妈跑到阳台上,把晾晒的衣服收了回来。这时,一道闪电划过天空,天空被撕出一个很大的口子。随即,大雨倾盆而下。不一会儿,地上就出现了小水洼。

关键词：乌云密布水洼雷声

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改变

快乐青春（简妙作文）（小学生适读） 2024年第6期 12-13页

作者：朱贝尔江苏海门市实验小学

开头写法--扣题提示写什么:“天天跟个男生一样,就不能改变自己?你可是个女孩子呀!”老妈总在我耳边这样喊。为什么要改变?我左耳朵进,右耳朵出,根本没把她的话听进去。中间写法--承头顺写详重点:从记事起,我就爱玩、爱闹。上幼儿园时,... 详细信息

开头写法--扣题提示写什么:“天天跟个男生一样,就不能改变自己?你可是个女孩子呀!”老妈总在我耳边这样喊。为什么要改变?我左耳朵进,右耳朵出,根本没把她的话听进去。中间写法--承头顺写详重点:从记事起,我就爱玩、爱闹。上幼儿园时,常和男生摔政,女生见了,都会说:“假小子,假小子!”我不以为然,嘴里嘟曦着:“哼!假小子就假小子,我才不当一回事呢!”

关键词：扣题幼儿园男生耳朵写法开头改变

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高中物理教学融合化学知识的策略探析

物理教师 2024年第5期45卷 19-21,26页

作者：潘岳松江苏省海门中学江苏南通226100

物理与化学在学科知识、思想方法等方面存在着相同或相近的地方,高中物理教学可以适度融合化学知识,通过对比分析、追根溯源、动手实验、解释应用等策略来提升物理教学综合育人的效果.

关键词：高中物理化学知识融合教学策略

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我国小数的发展

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2024年第7期 31-32页

作者：赵彦江苏省海门区能仁小学

小朋友,一说到小数,你一定很熟悉。我国是世界上最早使用小数的国家。下面,我们就一起去了解一下小数在我国的发展历史吧!最初,古人只用整数来表示数量,渐渐地,古人发现有时候数量并不刚好是整数,那怎么办呢?于是,古人就开始在整数的末... 详细信息

小朋友,一说到小数,你一定很熟悉。我国是世界上最早使用小数的国家。下面,我们就一起去了解一下小数在我国的发展历史吧!最初,古人只用整数来表示数量,渐渐地,古人发现有时候数量并不刚好是整数,那怎么办呢?于是,古人就开始在整数的末尾附上“有余”“有奇”“强”“弱”等字样,以示区别。不过,这只能表示出比整数多一点,或少一点,但到底多或少了多少呢?

关键词：小数的整数小朋友

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孔雀开屏（英文）

阅读 2024年第44期 24-25页

作者：吴珞菲吴珞萱黄燕青江苏省海门实验附属小学阳光艺术坊江苏省海门实验附属小学

孔雀开屏的时候，尾巴就像一把美丽的丝绒扇子，漂亮极了。人们认为，“孔雀开屏”寓意着前程似锦，是一种吉祥如意的兆头，会带来好运。下面就让我们一起制作一只美丽的“开屏孔雀”吧！

关键词：

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用课文教作文

七彩语文 2024年第28期 23-25页

作者：杨敏烨江苏省海门师范附属小学

习作教学中,用课文教作文,可以顺应教材编排意图,方便学生迁移运用,减轻教师负担。用课文教作文,教师要明确为什么要用、什么时候用、怎么用,引导学生在读写结合中提升习作能力。

关键词：习作教学用课文教作文顺应教材读写结合

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“开新学堂”的价值引领和校本化建构

小学教学研究 2024年第14期 23-25页

作者：杨惠娟江苏省海门师范附属小学

“开新学堂”是海门师范附属小学“金钥匙·开物成务”教育理念引领下的新时代课堂文化表达,它突出“学生主体”,以南通市“立学课堂”为理论基础,激发学生成长自觉,升华学生的生命意义,形成润物无声的立体化育人场域。文章从理论基础... 详细信息

“开新学堂”是海门师范附属小学“金钥匙·开物成务”教育理念引领下的新时代课堂文化表达,它突出“学生主体”,以南通市“立学课堂”为理论基础,激发学生成长自觉,升华学生的生命意义,形成润物无声的立体化育人场域。文章从理论基础、内涵价值、校本样态三个方面对“开新学堂”的校本化建设进行阐述。

关键词：开新学堂内涵价值校本样态

新课标理念下小学劳动课堂教学新样态——“心锁环”“五创”模块教学的实践与思考

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小学教学研究 2024年第8期 4-5,10页

作者：沈军英江苏省海门师范附属小学

劳动教育,可以提高广大中小学生的劳动素养,促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为他们的终身发展和人生幸福奠定基础。为更好地发挥劳动教育的育人功能,教师可以在小学高年级劳... 详细信息

劳动教育,可以提高广大中小学生的劳动素养,促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为他们的终身发展和人生幸福奠定基础。为更好地发挥劳动教育的育人功能,教师可以在小学高年级劳动课堂构建“五创”模块教学:创设主体能动情境,激发兴趣;创设具体学习任务,自主探究;创造多维思考空间,引导合作;创建分层交流平台,多元评价;创设多向延伸项目,激励创新。

关键词：劳动课堂 “五创”模块教学新样态

“星心语”家校社合作共育:主体、价值与路径

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小学教学研究 2024年第17期 12-14页

作者：沈婧婧江苏省海门师范附属小学

国家针对家校社协同育人出台了多项政策,经过多年的理论研究和实践探索,家校社协同育人已经成为社会共识。江苏省海门师范附属小学“星心语”家校社共育从主体聚焦、价值旨归、路径探索三个方面逐步推进、逐步深入,不断拓宽教育的“长... 详细信息

国家针对家校社协同育人出台了多项政策,经过多年的理论研究和实践探索,家校社协同育人已经成为社会共识。江苏省海门师范附属小学“星心语”家校社共育从主体聚焦、价值旨归、路径探索三个方面逐步推进、逐步深入,不断拓宽教育的“长宽高”,努力以“合力”的最大化达成“五育并举,培根铸魂”的育人目标。

关键词：家校社协同育人实践与路径育人目标

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探古诗词之美寻任务群之妙

小学阅读指南（高年级版） 2024年第6期 37-39页

作者：邢丽华江苏省海门区东洲小学

古诗词犹如中华文化宝库中一颗璀璨的明珠,其精练的语言、深远的意蕴和丰富的情感体现了无与伦比的美学价值。在小学语文教学中,古诗词教学占据着重要地位。为了提高教学效率,教师应优化教学方式,思考如何在古诗词教学中设计并实施有效... 详细信息

古诗词犹如中华文化宝库中一颗璀璨的明珠,其精练的语言、深远的意蕴和丰富的情感体现了无与伦比的美学价值。在小学语文教学中,古诗词教学占据着重要地位。为了提高教学效率,教师应优化教学方式,思考如何在古诗词教学中设计并实施有效的学习任务群。本文以四年级下册第一单元的《古诗词三首》为例,对这一问题进行探讨。

关键词：古诗词教学文化宝库小学语文教学中学习任务群优化教学方式第一单元美学价值丰富的情感

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