检索结果-南通市图书馆

畜牧与兽医 2006年第9期38卷 24-27页

作者：卢建华王昌斌贝怀国张国香杨广本杨广德江苏省洪泽县林牧发展局江苏洪泽223100 江苏省洪泽县畜牧兽医站江苏洪泽223100

洪泽湖鹅,是洪泽县林牧发展局与江苏省农业科学院畜牧研究所共同合作培育的地方优良中型品种,经江苏省畜禽品种管理委员会审定为新品种。经过选育,洪泽湖鹅生产性能显著提高,体型外貌一致,遗传性能稳定。

关键词：洪泽湖鹅选育遗传性能

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杨树高效营林把“三关”

农家致富 2009年第4期 34-35页

作者：付廷先陈雪中张宝明江苏省洪泽县林牧发展局

杨树是江苏省洪泽县主导速生丰产林树种。在粗放型管理条件下，杨树亩年均材积1．1立方米，收益500元左右。在集约型管理条件下，亩年均积材2立方米，年收益1000多元。全县22万亩有林地均实行高效科学化营林，每年将可净增20多万立方米... 详细信息

杨树是江苏省洪泽县主导速生丰产林树种。在粗放型管理条件下，杨树亩年均材积1．1立方米，收益500元左右。在集约型管理条件下，亩年均积材2立方米，年收益1000多元。全县22万亩有林地均实行高效科学化营林，每年将可净增20多万立方米木材，净增收益1．2亿元，农民人均年增收440元。

关键词：营林树高速生丰产林洪泽县江苏省粗放型立方集约型

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洪泽鹅产业发展对策思考

江苏农村经济 2009年第12期 46-47页

作者：张国香江苏省洪泽县林牧发展局

鹅产业是一个科技含量较高，产业关联度较大的朝阳产业。纵向，可优化种植业结构，拉动饲料工业发展，促进食品、制药、服装、服务等产业发展；横向，可增加社会就业，促进农民增收，丰富生态旅游发展。为此，正确认识洪泽鹅产业现状并... 详细信息

鹅产业是一个科技含量较高，产业关联度较大的朝阳产业。纵向，可优化种植业结构，拉动饲料工业发展，促进食品、制药、服装、服务等产业发展；横向，可增加社会就业，促进农民增收，丰富生态旅游发展。为此，正确认识洪泽鹅产业现状并根据鹅产业特点，充分发挥自身优势，全力打造科学的鹅产业发展体系，才能抢占产业发展制高点，推进现代农业发展。

关键词：产业发展对策鹅产业洪泽饲料工业发展现代农业发展产业关联度种植业结构科技含量

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问题导学模式下的英语阅读课堂

英语画刊(高中版) 2025年第1期 46-48页

作者：周利民江苏省响水县实验初级中学

阅读对于英语教学的重要性不言而喻，学生只有重视阅读，提升阅读能力，才能更好地提升英语学科素养，促进自身的全面发展。但当前以教师为主体地位，以讲授知识为主的教学模式不利于学生阅读能力的发展。教师可改变阅读教学的模式，增...

阅读对于英语教学的重要性不言而喻，学生只有重视阅读，提升阅读能力，才能更好地提升英语学科素养，促进自身的全面发展。但当前以教师为主体地位，以讲授知识为主的教学模式不利于学生阅读能力的发展。教师可改变阅读教学的模式，增加学生表现与思考的机会，让学生迸发更多思维的火花，进而更多元地实现深度解读，解开更多阅读的奥秘，发现更多阅读的精彩。当教师以问题导学打开阅读课堂，学生能积极地探讨文本的主题意义、作者的思想情感等，进而提升英语学科能力。

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加强兽医卫生监督严防生猪高热病再次发生

畜禽业 2009年第3期20卷 28-29页

作者：王小新秦礼政杨广本江苏省洪泽县林牧发展局江苏洪泽223100

从2003年至今．连续数年夏季在我国大部分地区都要暴发一次大规模猪病流行．而且流行势头愈演愈烈。疫病的肆虐给养猪业的打击之大前所未有。2006年夏，农业部专家组对这一流行情况进行了调查研究。发现大部分地区猪病流行主要是由高致... 详细信息

从2003年至今．连续数年夏季在我国大部分地区都要暴发一次大规模猪病流行．而且流行势头愈演愈烈。疫病的肆虐给养猪业的打击之大前所未有。2006年夏，农业部专家组对这一流行情况进行了调查研究。发现大部分地区猪病流行主要是由高致病力猪蓝耳病所致．同时也有猪瘟、圆环病毒等疫病的存在。

关键词：兽医卫生监督高热病流行情况猪蓝耳病高致病力圆环病毒连续数养猪业

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设置专注点，拨动思维火花

英语画刊(高中版) 2025年第3期 58-60页

作者：马圆圆江苏省建湖县汇杰初级中学

教师在开展英语教学时，不仅要关注自己的讲课节奏，还要关注学生的听课状态，要尽可能地激发学生的兴趣，激活学生的思维，促进学生多方面的发展。基于此，教师可在课堂中设置一些能引发学生专注的点，以此吸引学生的注意力，激发学生...

教师在开展英语教学时，不仅要关注自己的讲课节奏，还要关注学生的听课状态，要尽可能地激发学生的兴趣，激活学生的思维，促进学生多方面的发展。基于此，教师可在课堂中设置一些能引发学生专注的点，以此吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，促使学生成为课堂的主人，展现积极的思考态势。显然，教师设置专注点，能帮助学生更好地理解和应用所学的内容，同时提升学生的思维品质。

关键词：

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深度阅读视域下的听力课堂

英语画刊(高中版) 2025年第3期 43-45页

作者：冯晓梅江苏省射阳县第三中学

听力与阅读都是初中英语教学的重要内容，也是学生发展综合素养的重要通道。一般的教学模式通常把听力与阅读分开，但教师有时也可将听力与深度阅读融合起来。在听力教学中，教师不仅要注重培养学生的听力技能，还要引导学生阅读相关材...

听力与阅读都是初中英语教学的重要内容，也是学生发展综合素养的重要通道。一般的教学模式通常把听力与阅读分开，但教师有时也可将听力与深度阅读融合起来。在听力教学中，教师不仅要注重培养学生的听力技能，还要引导学生阅读相关材料。这能让学生深入理解听力材料所涉及的主题意义、文化背景和作者观点等，在提升学生的听力能力的同时也能提升综合语言能力。一、听力前，深度阅读与听力的融合1.预测与验证：培养听力预测能力

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