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传染病防治地方立法研究——以江苏省泰州市为例
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中国卫生法制 2024年 第1期32卷 84-89页
作者: 孙玉萍 姜文忠 泰州市卫生监督所 江苏泰州市225300
传染病,尤其是新发传染病、烈性传染病严重危害人群健康,严重扰乱社会公共秩序。建立健全传染病防治地方立法,有助填补法律漏洞,提升传染病防治地方管理能力,提高突发传染病疫情的应对能力,更好地保障群众健康和社会安全。
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在探究中感悟本质,在思考中发展思维——以2023年江苏省泰州市中考数学第16题为例
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初中生世界 2024年 第20期 37-39页
作者: 华昭琴 江苏省泰州市姜堰区实验初级中学
2023年江苏省泰州市学业水平考试数学试卷第16题(以下简称“第16题”)是一道图形旋转与翻折的填空压轴题,在考查相关数学知识的同时,重点考查学生的几何动态探究能力、数学本质感悟能力、有序思考与反思质疑能力。本文基于“第16题...
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在探究中感悟本质,在思考中发展思维——以2023年江苏省泰州市中考数学第16题为例
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初中生世界(初中教学研究) 2024年 第5期 37-39页
作者: 华昭琴 江苏省泰州市姜堰区实验初级中学
2023年江苏省泰州市学业水平考试数学试卷第16题(以下简称“第16题”)是一道图形旋转与翻折的填空压轴题,在考查相关数学知识的同时,重点考查学生的几何动态探究能力、数学本质感悟能力、有序思考与反思质疑能力。本文基于“第16题”的... 详细信息
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重度老龄化城养老服务寻找突破——对话江苏省泰州市民政局局长李新美
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中国民政 2024年 第17期 52-53页
作者: 李雪 李新美 不详 江苏省泰州市民政局
根据第七次全国人口普查数据,江苏省泰州市老龄化程度在全国地级中排名第三。为积极有效应对人口老龄化,不断满足广大老年人日益增长的多层次、多元化养老服务需求,2023年,泰州市出台《推进养老服务高质量发展行动方案》,构建起从、... 详细信息
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宣传教育“小窗口” 法治建设大作为 江苏省泰州市创新建立宗教活动场所政策法规宣传教育基地
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中国宗教 2024年 第5期 36-37页
作者: 泰州市民宗局 泰州市民宗局
每逢农历初一、十五,江苏省泰州市靖江关圣寺“法治大讲堂”里总是济济一堂,宗教教职人员、信教群众每月两次齐聚在讲堂,积极参加爱国主义教育、政策法规宣讲、禅茶文化茶会等各类活动,已成为关圣寺政策法规宣传教育基地的常态和特色。... 详细信息
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关于培育科技型中小企业的思考——以江苏省泰州市为例
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中共合肥委党校学报 2024年 第1期23卷 27-30,40页
作者: 于江 泰州市委党校 江苏泰州225300
科技型中小企业是推动经济发展和科技创新的“主力军”。当前,泰州市正处于高质量发展的关键阶段,科技型中小企业发展面临着技术研发能力较弱、融资问题依然突出、专业人才相对紧缺、服务体系尚不完善等问题。亟须通过夯实研发基础、用... 详细信息
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踝关节骨折术后踝穴冠状位角度波动与关节功能恢复的关系
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中国组织工程研究 2025年 第9期29卷 1820-1826页
作者: 刘琰 王铠 吴敏 泰州市中医院骨科 江苏省泰州市225300
背景:踝关节骨折术后的踝穴形态指标会出现相应变化,而其中踝穴冠状位角度变化与踝关节的功能恢复之间存在一定的关联,既往研究大多探讨患者术后踝穴高度恢复,故研究踝关节骨折术后踝穴冠状位角度的波动与关节功能恢复的相关性具有一定... 详细信息
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新时代乡村治理创新研究——以江苏省泰州市为例
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山东农业工程学院学报 2024年 第4期41卷 20-24页
作者: 焦金芝 江苏省社科院泰州分院 江苏泰州225300
乡村治理既是国家治理体系的重要组成部分,也是推进乡村全面振兴的重要任务。通过对以江苏省泰州市的调查研究,探索乡村治理新模式新路径。研究认为,当前乡村治理主要面临村级事务多,基层负担重;青年人才少,举措难落实;资金压力大,投入... 详细信息
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江苏省泰州市重大动物疫病强制免疫“先打后补”推进实施过程探讨
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中国禽业导刊 2024年 第4期41卷 39-41页
作者: 孙军华 韩祥林 泰州市动物疫病预防控制中心 江苏泰州225300
根据农业农村部深入推进动物疫病强制免疫补助政策实施机制改革的要求和江苏省重大动物疫病强制免疫“先打后补”工作的统一部署,泰州市自2017年以来,结合本地实际,研究制定年度工作实施方案,按照“试点先行、积极稳妥、安全高效”的原... 详细信息
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基于5E教学模式的“万有引力理论的成就”教学设计
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物理教师 2024年 第6期45卷 21-24页
作者: 游晓明 于正华 江苏省姜堰中学 江苏泰州225500 江苏省泰州市姜堰区张甸中学 江苏泰州225500
以“万有引力定律的理论成就”一节教学为例,运用5E教学模式的创设科学史情境、引入探究性问题、给予互动化解释、强化迁移性思考与设置进阶式评价,分别用于促进学生投入学习、助推知识体系建构、加强科学本质理解、深化规律实践应用与... 详细信息
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