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《短歌行》与《将进酒》中的抒情与叛逆
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课外语文 2024年 第4期 61-63页
作者: 王国珍 江苏省泰州市泰州实验中学
中华诗词博大精深,每一首诗歌都是一滴水珠,5000年来汇聚成中华诗词的历史长河。同时,每一首诗歌也反映了不同时代背景下作者的情感世界。《短歌行》和《将进酒》无疑是中华诗词中两颗闪耀的明星。虽然曹操和李白的身份、性格和所处...
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指向深度学习的“种群的数量特征”一课教学设计
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生物学教学 2024年 第2期49卷 42-45页
作者: 严春燕 江苏省泰州实验中学 泰州225300
在“种群的数量特征”一课教学中,围绕“拯救朱鹮”主题,通过创设情境、实验探究、构建模型、迁移应用的概念教学路径,帮助学生逐步构建概念,实现深度学习。
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《木兰诗》教学设计
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中学语文教学 2024年 第3期 68-70页
作者: 刘艳茹 江苏省宿迁苏州外国语实验学校 223800
【教学目标】1.反复朗读,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。2.品读重点诗句,多角度赏析人物形象,提高创造性阅读能力。3.感受木兰所表现出的优秀品质,增强家国情怀,坚定文化自信。【教学准备】1.反复朗读,理解诗歌大意,试着读出... 详细信息
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探索中蜕变跋涉中成长
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中学语文教学 2024年 第8期 84-86页
作者: 于洁 江苏省宿迁苏州外国语实验学校 223800
岁月不羁,时节如流。蓦然回首,我从教已近二十年。从最初的“站住讲台”到如今的“站稳讲台”,不聪慧的我在时间的考验与积淀中,始终以语文为伴,和学生共成长。我很幸运,这一路上能与一群良师益友同行,也庆幸自己始终抱守初心,方获如今... 详细信息
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“双减”背景下初中英语作业设计优化路径探究
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英语教师 2024年 第1期24卷 101-103,114页
作者: 张琴 江苏省靖江实验学校 江苏泰州214500
分析初中英语作业设计存在的问题。阐述“双减”背景下初中英语作业设计应遵循的原则,即目标一致性、能力导向性、整体系统性、知行合一性。结合教学实例,探索“双减”背景下初中英语作业设计的优化路径,即丰富作业形式,激发学生完成兴... 详细信息
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基于观察力培养记叙文写作能力
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中学语文 2024年 第6期 32-34页
作者: 李秀 江苏泰州市海陵区九龙实验学校
观察力对于初中记叙文写作非常重要,然而初中生在观察力方面通常受到了一定的限制。因此,为提高初中生的记叙文写作能力,本文提出了一些基于观察力培养写作的策略。
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不平衡工况下MMC桥臂能量平衡的模型预测控制
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电力建设 2024年 第3期45卷 78-86页
作者: 徐常天 杨兴武 刘海波 孟致丞 丁青杰 上海电力大学电气工程学院 上海市200090 国网江苏省电力有限公司泰州供电分公司 江苏省泰州市225300
模型预测控制(model predictive control,MPC)以其动态响应速度快、输出谐波含量低、易实现多目标控制等优势,被广泛应用于模块化多电平换流器(modular multilevel converter,MMC)中。但在电网不平衡工况下,MMC上下桥臂能量不对称引起... 详细信息
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紫色:生命流转与文化审美——《紫藤萝瀑布》解读
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中学语文教学 2024年 第6期 58-61页
作者: 葛小霞 江苏省镇江丹徒区世业实验学校 212115
谢赫的“随类赋彩”理念强调依据对象的特性着色。《紫藤萝瀑布》中对紫色深浅变化的着意描绘正是此理念的体现。紫色深浅的背后隐藏着宗璞独特的情感密码,解开这个密码,就能触摸到她对生命、人生和社会的感悟,进而体悟到文本中所隐喻... 详细信息
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指向高阶思维能力培养的小学英语综合实践类作业设计与实践
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中小学英语教学与研究 2024年 第2期 26-29页
作者: 张爱芳 江苏省泗洪县衡山路实验学校
小学英语综合实践类作业不仅可以有效解决作业形式单一、内容枯燥等问题,而且有助于培养学生的分析、综合和创造等能力。本文结合具体案例,探讨如何将语言学习与思维训练有效地结合起来,设计出能满足小学英语课程教学实际需要的综合实... 详细信息
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“双减”背景下小学数学作业设计优化策略
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数学之友 2024年 第4期38卷 61-63,66页
作者: 王丽军 江苏省泰州市海陵学校 江苏泰州225300
“双减”政策的实施强调小学数学作业的减负增效,减轻学生作业负担的同时要全面提升学生的综合素养及学习能力,使学生能够全面发展.小学数学作业是学生课后自主学习、巩固知识、提升能力的重要途径,数学教师要基于“双减”背景,考虑学... 详细信息
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