检索结果-南通市图书馆

物理教师 2024年第6期45卷 21-24页

作者：游晓明于正华江苏省姜堰中学江苏泰州225500 江苏省泰州市姜堰区张甸中学江苏泰州225500

以“万有引力定律的理论成就”一节教学为例,运用5E教学模式的创设科学史情境、引入探究性问题、给予互动化解释、强化迁移性思考与设置进阶式评价,分别用于促进学生投入学习、助推知识体系建构、加强科学本质理解、深化规律实践应用与... 详细信息

以“万有引力定律的理论成就”一节教学为例,运用5E教学模式的创设科学史情境、引入探究性问题、给予互动化解释、强化迁移性思考与设置进阶式评价,分别用于促进学生投入学习、助推知识体系建构、加强科学本质理解、深化规律实践应用与诊断知识学习过程.

关键词：深度学习 5E教学模式高中物理万有引力定律

老李真的冷漠吗——兼从叙事学角度解读《老王》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学语文教学 2024年第2期 62-65页

作者：孙媛媛王书月江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学 225500 江苏省泰州市姜堰区教师发展中心 225500

老李是《老王》当下文本解读和教学的一个盲点。从叙事学角度找到作者在安排老李这个人物上的结构功能和潜藏用意中的历史、心理与文化的密码,才能真正进入作品的生命本体,并让新课标的教学理念真正落地生根。

关键词：老李限知视角文化密码《老王》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《新民主主义革命的开始》复习指导

中学政史地（初中适用） 2024年第7期 65-70页

作者：姜维江苏省泰州市姜堰区城西实验学校

中国新民主主义革命是从1919年五四运动开始的,1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束。统编《中国历史》八年级上册第四单元编排了三课内容,主要讲解了中国新民主主义革命的相关知识。那么,中国新民主主义革... 详细信息

中国新民主主义革命是从1919年五四运动开始的,1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束。统编《中国历史》八年级上册第四单元编排了三课内容,主要讲解了中国新民主主义革命的相关知识。那么,中国新民主主义革命开始前做了哪些准备?五四运动是怎样爆发的?其意义是怎样的?中国共产党是怎样成立的?这些在学习过程中均需认真梳理,以加深对中国新民主主义相关知识的理解与认识。

关键词：新民主主义革命《中国历史》五四运动复习指导八年级单元编排理解与认识中国共产党

维普期刊数据库博看期刊

基于红色文化传承的初中语文爱国主义阅读探析——以《红星照耀中国》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中生世界 2024年第28期 70-71页

作者：王爱宾江苏省泰州市姜堰区南苑学校

《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确提出“教师在教学中引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”的要求。红色文化是特定历史时期的产物，也是中国特色社会主义文化的重要组成部分，它折射出的价值...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确提出“教师在教学中引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”的要求。红色文化是特定历史时期的产物，也是中国特色社会主义文化的重要组成部分，它折射出的价值观念、精神品质都值得学生去学习。在初中语文阅读课上，教师应积极开展红色阅读活动，拉近学生与红色文化之间的距离，让学生和红色文化对话，进而让核心素养教育落地。

关键词：

心会而神通——“不知道”语言与思维教学举隅

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学与研究 2024年第2期 127-131页

作者：唐庆华江苏省泰州市姜堰区美术学校

阅读文本中常有一些语言看似很平常,但其实很有张力,含有独特的意蕴,具有无限的生命力。这不仅是文本语言的“应有之义”,可能也正是文本阅读教学的价值所在。我们要有敏锐的语感意识,善于调动学生的思维,通过适度分析、挖掘和细致品味... 详细信息

阅读文本中常有一些语言看似很平常,但其实很有张力,含有独特的意蕴,具有无限的生命力。这不仅是文本语言的“应有之义”,可能也正是文本阅读教学的价值所在。我们要有敏锐的语感意识,善于调动学生的思维,通过适度分析、挖掘和细致品味、揣摩,把握话外之音、言外之意,做到心领神会,意明语达,让阅读生命在课堂中蓬勃。本文以许多文本中经常出现的“不知道”一词教学为例,从意蕴、情态和构思三个方面,探讨了语言与思维教学的具体问题及其意义。

关键词： “不知道” 语言与思维教学意义

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

整本书阅读与小学高年级作文教学的有效融合

课堂内外（高中版） 2024年第3期 6-7页

作者：殷春圣江苏省泰州市姜堰区南苑学校

整本书阅读在小学高年级作文教学中发挥着重要的作用。通过阅读整本书,学生能够增加词汇量、拓展知识面,提高阅读理解和写作能力。然而,很多教师在教学中面临一个问题,即如何将整本书阅读与作文教学有效地融合起来。本文将探讨一种有效... 详细信息

整本书阅读在小学高年级作文教学中发挥着重要的作用。通过阅读整本书,学生能够增加词汇量、拓展知识面,提高阅读理解和写作能力。然而,很多教师在教学中面临一个问题,即如何将整本书阅读与作文教学有效地融合起来。本文将探讨一种有效的整本书阅读教学模式,并介绍如何将阅读与作文教学有机结合,使学生能够更好地运用所学知识进行写作。

关键词：整本书阅读阅读与作文教学有效融合小学高年级作文教学教学模式增加词汇量阅读理解拓展知识面

探讨高中英语阅读课堂培养学生核心素养的基本途径——以译林版高中英语选择性必修第一册Unit 4为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语画刊(高中版) 2024年第10期 91-93页

作者：杨忱江苏省泰州市姜堰区美术学校

学科核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。教师积极探讨培养学生核心素养的途径，对于提高课堂...

学科核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。教师积极探讨培养学生核心素养的途径，对于提高课堂教学效率、培养学生阅读能力，进而提升学生的英语学科核心素养具有重要意义。本文以牛津译林版高中英语选择性必修第一册“Unit 4Exploring poetry”中Extended reading板块的文本“Li Bai and his romantic poetry”为例，探讨英语阅读课堂培养学生核心素养的基本途径。

关键词：

踝关节骨折术后踝穴冠状位角度波动与关节功能恢复的关系

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国组织工程研究 2025年第9期29卷 1820-1826页

作者：刘琰王铠吴敏泰州市中医院骨科江苏省泰州市225300

背景:踝关节骨折术后的踝穴形态指标会出现相应变化,而其中踝穴冠状位角度变化与踝关节的功能恢复之间存在一定的关联,既往研究大多探讨患者术后踝穴高度恢复,故研究踝关节骨折术后踝穴冠状位角度的波动与关节功能恢复的相关性具有一定... 详细信息

背景:踝关节骨折术后的踝穴形态指标会出现相应变化,而其中踝穴冠状位角度变化与踝关节的功能恢复之间存在一定的关联,既往研究大多探讨患者术后踝穴高度恢复,故研究踝关节骨折术后踝穴冠状位角度的波动与关节功能恢复的相关性具有一定参考意义。目的:探讨踝关节骨折术后踝穴冠状位角度变化对关节功能恢复的影响。方法:纳入进行手术治疗的86例踝关节骨折患者为研究对象,根据末次随访美国骨科足踝外科协会踝-后足评分结果分为优良组(n=45)和可差组(n=41),比较两组患者的一般资料。根据踝关节的踝穴位及侧位X射线片对比术后患者患侧和健侧的踝穴形态指标:包括踝穴宽度和深度、冠状位角度及矢状位角度,以及上述指标患侧和健侧之间的差值,并进一步进行组内比较分析。构建联合模型,利用Cox回归分析评估冠状位角度波动与关节功能恢复情况的关系。利用最小绝对收缩选择算子回归法和多因素Logistic回归分析影响患者关节功能恢复的危险因素。按踝穴冠状位角度从低到高等分为5分位数组(Q1-Q5),比较5组患者的临床资料特征,并采用多因素Logistic回归分析踝穴冠状位角度变化与关节功能恢复不良风险的相关性,建立限制性立方样条Logistic回归模型分析其剂量-反应关系。建立回归方程y=1-1/(1+e^(-z))预测模型并进行验证。结果与结论:①患者患侧的踝穴宽度和深度、冠状位角度及矢状位角度均显著大于健侧(P均区分度、准确度较好;⑥提示踝关节骨折术后踝穴冠状位角度减小对关节功能恢复起到明显的促进作用,因此在踝关节骨折术后重点检测踝穴冠状位角度有助于了解患者关节功能恢复情况。

关键词：踝关节骨折踝穴冠状位角度关节功能 Logistic回归分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

审清“圆”题,说清“圆”理,方得圆满

初中生世界 2024年第23期 48-49页

作者：颜昱江苏省泰州市姜堰区城西实验学校

圆的计算与证明往往会和三角形、平行四边形等知识有着紧密的联系，所以此类题型复杂多变。如果你读题只是匆匆一瞥，走马观“圆”，做题时可能提炼不出有效信息，找不到解决问题的思路，最终只能望“圆”兴叹。下面，我们就圆中的典型...

圆的计算与证明往往会和三角形、平行四边形等知识有着紧密的联系，所以此类题型复杂多变。如果你读题只是匆匆一瞥，走马观“圆”，做题时可能提炼不出有效信息，找不到解决问题的思路，最终只能望“圆”兴叹。下面，我们就圆中的典型易错点进行分析。一、图形的不确定导致漏解

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

以生活化教学构建活力小学美术课堂

小学生(上旬刊) 2024年第2期 73-75页

作者：陈霞江苏省泰州市姜堰区城西实验学校

随着新课改的推进，小学美术呈现出新的改革以及创新趋势。作为一门中小学必学科目，美术不仅是基础教育的重要组成部分，还是促进学生全面发展的前提与基础。为了构建高效、自由、有活力的美术课堂，教师致力于摆脱传统的教学理念，并... 详细信息

随着新课改的推进，小学美术呈现出新的改革以及创新趋势。作为一门中小学必学科目，美术不仅是基础教育的重要组成部分，还是促进学生全面发展的前提与基础。为了构建高效、自由、有活力的美术课堂，教师致力于摆脱传统的教学理念，并尝试引入生活化教学这一新颖的教学模式。凭借美术与生活间的联系，学生既能实现自己与课本间的联系，又能不断提升美术核心素养。

关键词：生活化教学小学美术课堂教学核心素养