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抓住特征,注重“综合”——说明文的写作技巧

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作文成功之路 2024年第21期 50-52页

作者：陈季华江苏省泰兴市第三高级中学

说明文是部编教材高中语文必修下册第三单元的写作内容，也是高中写作练习的重要板块，旨在向读者传达信息、阐释事实、讲解理念及分享技术，广泛应用于多个领域，包括又不限于学术领域、教学领域、职业培训和日常生活。说明文注重表述...

说明文是部编教材高中语文必修下册第三单元的写作内容，也是高中写作练习的重要板块，旨在向读者传达信息、阐释事实、讲解理念及分享技术，广泛应用于多个领域，包括又不限于学术领域、教学领域、职业培训和日常生活。说明文注重表述的清晰与信息的准确，要求作者具备扎实的知识基础和较强的语言组织能力，以便有效传递信息。

关键词：

探讨高中英语Welcome to the unit板块的活动设计

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英语画刊(高中版) 2024年第7期 82-84页

作者：徐海燕江苏省泰兴市第三高级中学

Welcome to the unit板块是译林版高中英语教材每个单元的第一个板块，也是能帮助学生熟悉单元主题、丰富学生认知体验、提高学生学习兴趣、帮助学生激活已有知识储备和情感体验的重要板块。教师须在挖掘单元主题意义的基础上，根据高...

Welcome to the unit板块是译林版高中英语教材每个单元的第一个板块，也是能帮助学生熟悉单元主题、丰富学生认知体验、提高学生学习兴趣、帮助学生激活已有知识储备和情感体验的重要板块。教师须在挖掘单元主题意义的基础上，根据高中学生的学习特点，优化该板块的活动设计，以引导学生既能初步体验单元的主题学习内容，又能围绕单元核心话题进行基本的语言表达等，并丰富学生的单元主题知识，为后续的语言学习做好充分准备。本文以译林版高中英语必修三“Unit 1 Nature in the balance”中Welcome to the unit板块的活动设计为例，重点讨论教师在英语学科核心素养背景下应该如何优化该板块的活动设计。

关键词：

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以生为本下高中英语教学质量评价

文理导航 2024年第10期 4-6页

作者：曹湘江苏省泰兴市第三高级中学江苏泰兴225400

本文旨在探讨以生为本的高中英语教学质量评价的作用、原则和方法。本文在分析国内外相关理论的基础上,结合我国高中英语教学实际,构建了以生为本的教学评价体系,为提高高中英语教学质量提供参考和指导。

关键词：高中英语以生为本教学质量

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改变观念,提升高中英语教学质量

文理导航 2024年第10期 37-39页

作者：徐海燕江苏省泰兴市第三高级中学江苏泰兴225400

素质教育的推行,提出了学生综合素质培养的重要意义,指出课堂教学要突出学生主体地位,通过实践体验、合作交流等学习方式,培养学生语言综合运用能力,提高学生自主学习能力。对此,本文以高中英语教学为主要研究对象,分析了高中英语教学... 详细信息

素质教育的推行,提出了学生综合素质培养的重要意义,指出课堂教学要突出学生主体地位,通过实践体验、合作交流等学习方式,培养学生语言综合运用能力,提高学生自主学习能力。对此,本文以高中英语教学为主要研究对象,分析了高中英语教学观念的改变要点,重点研究了提升高中英语教学质量的策略,希望能够对相关工作提供一定帮助。

关键词：教学观念高中英语学生主体

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基于结构化主题的高中物理能量单元整体教学

物理教师 2024年第2期45卷 7-10页

作者：朱健江苏省无锡市第三高级中学江苏无锡214028

高中物理单元教学出现“大概念统摄范围宽广,教学难以把控;概念层级划分混乱,难以操作与对话交流;大概念价值立意过高,难以与课堂概念深度联结”瓶颈.提出“确定高中物理学科内容为大概念研究范围,统一表述概念划分层级,建立联结课堂概... 详细信息

高中物理单元教学出现“大概念统摄范围宽广,教学难以把控;概念层级划分混乱,难以操作与对话交流;大概念价值立意过高,难以与课堂概念深度联结”瓶颈.提出“确定高中物理学科内容为大概念研究范围,统一表述概念划分层级,建立联结课堂概念的大概念进阶路径”应对策略.具体从“选定主题,梳理结构化的知识层级;提炼核心概念,统构系列单元内容;提取单元主要问题,设计概念进阶活动与路径;优化评估指标,揭示概念本质”开展教学.

关键词：学科大概念核心概念结构化主题概念进阶

把论文写在祖国的棉田里——记“中国抗虫棉之父”郭三堆

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生物学教学 2024年第2期49卷 89-91页

作者：符凯江苏省泰兴市第二高级中学泰州225400

郭三堆,被誉为“中国抗虫棉之父”,他带领团队成功培育出具有我国自主知识产权的单价、双价转基因抗虫棉和三系杂交抗虫棉新品种。本文通过介绍郭三堆的求学、成长和科研历程,为培养学生崇尚科学、献身科学的意志品质提供参考素材。

关键词：郭三堆抗虫棉人物传记

以2023年诺贝尔生理学或医学奖为情境的生物学试题设计

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生物学教学 2024年第4期49卷 45-47页

作者：符凯江苏省泰兴市第二高级中学泰州225400

以2023年诺贝尔生理学或医学奖为情境,以新冠病毒mRNA疫苗生产流程图为题干素材,设计生物学试题,引导学生关注科学前沿,检测学生分析问题和解决问题的能力,发展学生的生物学核心素养。

关键词：诺贝尔奖 mRNA疫苗试题设计

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新课改背景下高中生的政治认同核心素养培育

文理导航 2024年第11期 79-81页

作者：鞠华泰兴市第三高级中学江苏泰兴225400

高中是学生养成健康思想及价值涵养的关键时期。在这个阶段所开展的政治课程主要任务就是提升学生的思想政治水平,强化学生的政治认同,进一步实现立德树人的教育目标。随着我国教育体制的逐渐创新,对高中阶段的思想政治教育也提出了更... 详细信息

高中是学生养成健康思想及价值涵养的关键时期。在这个阶段所开展的政治课程主要任务就是提升学生的思想政治水平,强化学生的政治认同,进一步实现立德树人的教育目标。随着我国教育体制的逐渐创新,对高中阶段的思想政治教育也提出了更高的要求,不仅要求教师需要为学生传授最基本的理论知识,更要注重学生思想层次的提升,在教学过程中,注重渗透核心素养,促进学生的全面发展。政治认同是培养学生政治学科素养的关键,高中教师应注重引导学生构建正确的政治认同,帮助学生塑造正确的价值观。

关键词：高中政治政治认同核心素养

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高中政治教学中培养学生自主学习能力探究

中学政史地（教学指导） 2024年第6期 13-14页

作者：周静黄桂香江苏省泰兴市第三高级中学

在当前教育大背景下,高中政治教学应该注重培养学生的自主学习能力,而这也是高中政治教学的重要目标之一。然而,由于政治学科的特殊性质,如何有效地培养学生的自主学习能力成为一个呕待解决的问题。本文将从三个角度出发,探究如何在高... 详细信息

在当前教育大背景下,高中政治教学应该注重培养学生的自主学习能力,而这也是高中政治教学的重要目标之一。然而,由于政治学科的特殊性质,如何有效地培养学生的自主学习能力成为一个呕待解决的问题。本文将从三个角度出发,探究如何在高中政治教学中培养学生的自主学习能力。

关键词：高中政治教学自主学习能力当前教育特殊性质注重培养

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