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新课标下初中生物学显微镜类实验教学的思考

华夏教师 2024年第6期 120-122页

作者：黄建新江苏省泰兴市珊瑚初级中学

初中生物教育覆盖广泛领域,从基础理论到实验技能。在新课标背景下,教学应强调知识与实践的结合,并着重培养学生的创新思维和实践能力。显微镜实验是生物学教学中的关键技能,有助于学生直观理解细胞结构等微观领域,加深对生物学原理的... 详细信息

初中生物教育覆盖广泛领域,从基础理论到实验技能。在新课标背景下,教学应强调知识与实践的结合,并着重培养学生的创新思维和实践能力。显微镜实验是生物学教学中的关键技能,有助于学生直观理解细胞结构等微观领域,加深对生物学原理的理解。本文阐释了初中生物教育中显微镜实验不仅关乎学科知识的掌握,更是提升学生实践操作能力和科学探究精神的重要环节。教师需结合新课标要求,创新教学方法,确保能在实验中培养学生独立思考和问题解决的能力。

关键词：新课标初中生物显微镜实验教学

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新课标引领下的小学低年级“图画日记”教学策略

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小学教学研究 2024年第28期 69-71页

作者：吕小红万路华江苏省泰兴市南街小学江苏省泰兴市黄桥镇中心小学

图画日记结合了绘画和写作,可以帮助学生克服写作困难,激发学生的创作兴趣。通过图画日记,学生可以提升观察能力、感知能力,以及情感表达和沟通能力。教师可以通过指导学生观察生活细节、设定情感主题、启发情感讨论和表达指导等方法,... 详细信息

图画日记结合了绘画和写作,可以帮助学生克服写作困难,激发学生的创作兴趣。通过图画日记,学生可以提升观察能力、感知能力,以及情感表达和沟通能力。教师可以通过指导学生观察生活细节、设定情感主题、启发情感讨论和表达指导等方法,提高学生的图画日记创作水平。同时,教师可以利用教材内容,设计图画日记练习主题,让学生在绘画和书写中,运用所学的知识和技能,表达自己的思考和感悟。

关键词：新课标小学语文图画日记教学策略

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劳动节的特别礼物

作文 2024年第Z2期 74-75页

作者：钮照涵江苏省泰兴市鼓楼小学

在我心中，劳动节一直是一个特别的日子。它不仅仅是放假休息的日子，更是向所有辛勤工作的劳动者致敬的日子。今年劳动节的经历，让我对劳动有了更深的理解。劳动节那天早晨，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地唱歌。我早早起床，因为爸爸告...

在我心中，劳动节一直是一个特别的日子。它不仅仅是放假休息的日子，更是向所有辛勤工作的劳动者致敬的日子。今年劳动节的经历，让我对劳动有了更深的理解。劳动节那天早晨，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地唱歌。我早早起床，因为爸爸告诉我，今天我们要一起去做一件特别的事情——参加社区组织的“绿色行动”。我兴奋极了，快速洗漱完毕，穿上提前准备好的工作服，戴上手套，跟着爸爸出发。

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如何写好观察日记

作文成功之路 2024年第7期 26-27页

作者：卜建美江苏省泰兴市鼓楼小学

部编教材四年级上册第三单元的写作练习为“写观察日记”，本次写作旨在培养同学们认真观察生活的习惯，学习并掌握一定的观察方法，在写作时能按照观察顺序写人和事，从而写出更加生动形象的作文。一、注重观察体验以往写观察类作文时...

部编教材四年级上册第三单元的写作练习为“写观察日记”，本次写作旨在培养同学们认真观察生活的习惯，学习并掌握一定的观察方法，在写作时能按照观察顺序写人和事，从而写出更加生动形象的作文。一、注重观察体验以往写观察类作文时，同学们对人物外貌的描写往往“千人一面”：无论老少都有“一双炯炯有神的大眼睛”，不管男女都有一张“樱桃似的嘴巴”，不管人还是动物，都有“一对灵敏的耳朵”……此外，我们也不止一次读到“雨夜背孩子上医院”赞颂母爱的文章。

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思维可视化视域下小学字理识字教学探索

思维与智慧 2024年第12期 18-19页

作者：朱琴苏建华江苏省泰兴市南沙小学江苏省泰兴市南沙初级中学

随着课堂教学改革的深化和教育数字化时代的到来，包括思维导图在内的思维可视化工具及图示技术逐渐被应用到小学语文字理识字的教学实践当中。为此，学校语文备课组就思维可视化和字理识字教学的概念界定、应用问题和改进策略展开实践...

随着课堂教学改革的深化和教育数字化时代的到来，包括思维导图在内的思维可视化工具及图示技术逐渐被应用到小学语文字理识字的教学实践当中。为此，学校语文备课组就思维可视化和字理识字教学的概念界定、应用问题和改进策略展开实践探索，有效促进了学生更高效率完成对于汉字音、形、义的识记、读写和理解任务。

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小学中年段情境写作教学的研究

作文成功之路 2024年第12期 59-61页

作者：张琴徐冬茹江苏省泰兴市南街小学

在小学语文教学中，写作既是难点又是重点。通过研究小学中年段情境写作教学，教师可以根据教学实际，采用多样化的情境写作教学方式，引导学生投入情境，进行体验式学习。这样既有助于拓宽学生的创新思维，又能提升学生的写作能力。一...

在小学语文教学中，写作既是难点又是重点。通过研究小学中年段情境写作教学，教师可以根据教学实际，采用多样化的情境写作教学方式，引导学生投入情境，进行体验式学习。这样既有助于拓宽学生的创新思维，又能提升学生的写作能力。一、寻找教学与情境的契合点，有效开展情境写作教学情境写作教学作为一种有效的写作教学方法。在小学中年段写作教学中具有重要作用。教师可以巧妙地将各类情境活动与写作相结合，激发学生的写作学习兴趣，使学生更积极主动地投入到写作的学习中。为了实现高效的情境写作教学，

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信息技术环境下黄桥红色资源与小学德育深度融合的实践研究

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试题与研究 2024年第26期 120-122页

作者：吕小红唐伟伟江苏省泰兴市南街小学

泰兴黄桥的新四军苏北指挥部旧址、新四军黄桥战役革命烈士纪念塔等“红色资源”，是宣传爱国主义精神，传承优秀民族品质的重要教育载体。将其融入小学德育教学活动中，可以丰富课程内容的生活性，也可以提高学生的认可度，最大限度地... 详细信息

泰兴黄桥的新四军苏北指挥部旧址、新四军黄桥战役革命烈士纪念塔等“红色资源”，是宣传爱国主义精神，传承优秀民族品质的重要教育载体。将其融入小学德育教学活动中，可以丰富课程内容的生活性，也可以提高学生的认可度，最大限度地发挥红色资源的教育功能。同时，信息技术在课程开发和课程实施中具有无可替代的优势，是现代化教育理念的重要体现。基于此，本文将对信息技术环境下黄桥红色资源和小学德育深度融合的相关问题展开探讨交流，希望能发挥借鉴参考价值。

关键词：信息技术黄桥红色资源小学德育融合探究

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团“圆”过大年

作文 2024年第14期 44-45页

作者：赵心悦江苏省泰兴市鼓楼小学

“身上洁白如玉，心中花花绿绿。细沙滩上打滚滚，清水池中沐个浴。”这是什么？想必大家都猜出来了吧。没错，它就是汤圆。在我的家乡泰兴，大年初一，我们有吃汤圆的习俗，这寓意着阖家幸福，团团圆圆。不过，我们吃的汤圆与众不同，...

“身上洁白如玉，心中花花绿绿。细沙滩上打滚滚，清水池中沐个浴。”这是什么？想必大家都猜出来了吧。没错，它就是汤圆。在我的家乡泰兴，大年初一，我们有吃汤圆的习俗，这寓意着阖家幸福，团团圆圆。不过，我们吃的汤圆与众不同，它不是甜口的，而是青菜肉馅儿的，我们也叫它“菜圆子”。初一一大早，我们还没有起床，奶奶就在厨房里忙活起来了。菜圆子吃起来美味，但做起来很烦琐。

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把论文写在祖国的棉田里——记“中国抗虫棉之父”郭三堆

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生物学教学 2024年第2期49卷 89-91页

作者：符凯江苏省泰兴市第二高级中学泰州225400

郭三堆,被誉为“中国抗虫棉之父”,他带领团队成功培育出具有我国自主知识产权的单价、双价转基因抗虫棉和三系杂交抗虫棉新品种。本文通过介绍郭三堆的求学、成长和科研历程,为培养学生崇尚科学、献身科学的意志品质提供参考素材。

关键词：郭三堆抗虫棉人物传记

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