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疼痛护理干预对胃癌晚期患者负性情绪、癌痛及生活质量的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第2期 0133-0136页

作者：耿唯耿佳慧潘婷吕春香江苏省泰兴市人民医院江苏泰兴225400

探究胃癌晚期患者应用疼痛护理干预的影响。方法选择我院2022.7-2023.7接收的胃癌晚期患者80例作为研究对象,根据护理方法不同分组,对照组进行常规护理,观察组进行疼痛护理干预,所有患者护理结束之后从多方面进行数据对比。结果观察... 详细信息

探究胃癌晚期患者应用疼痛护理干预的影响。方法选择我院2022.7-2023.7接收的胃癌晚期患者80例作为研究对象,根据护理方法不同分组,对照组进行常规护理,观察组进行疼痛护理干预,所有患者护理结束之后从多方面进行数据对比。结果观察组患者负性情绪量表的HAMA评分为(5.23±0.45)分、HAMD评分为(5.12±0.34)分,明显比对照组评分低。护理后观察组患者癌痛程度评分为(2.69±0.34)分,明显比对照组评分低。观察组患者生活质量各指标评分明显均比对照组评分高(p<0.05)。结论当护理人员在对晚期胃癌患者进行护理工作的时候,加强患者疼痛方面的关注,多给予降低疼痛的护理措施,降低患者因疾病导致的疼痛程度,能改善生活状态,改善不良情绪,该护理方法应用价值显著。

关键词：疼痛护理干预胃癌晚期负性情绪癌痛生活质量

手术室针对性护理干预在乳腺癌手术患者中的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第8期 0182-0185页

作者：何璇江苏省泰兴市人民医院江苏泰兴225499

探究在乳腺癌手术患者的临床中,选择手术室针对性护理干预的应用效果。方法将2022年3月1日-2023年10月31日,在我院接受诊治的86例乳腺癌患者纳入本课题研究,所有参与者均行手术治疗。以掷骰子方式对其进行组别划分,其中一组在围手术期... 详细信息

探究在乳腺癌手术患者的临床中,选择手术室针对性护理干预的应用效果。方法将2022年3月1日-2023年10月31日,在我院接受诊治的86例乳腺癌患者纳入本课题研究,所有参与者均行手术治疗。以掷骰子方式对其进行组别划分,其中一组在围手术期配合常规护理干预,为参照组(43例),另外一组在此基础上加用手术室针对性护理干预,为实验组(43例)。记录两种干预方案的实施效果。结果相比于参照组,实验组患者术后不同时段的心率与血压指标以及VAS评分明显更低,(p<0.05);CARS各项评分更理想,(p<0.05);且两组间的并发症发生率存在显著差异,(p<0.05)。结论在乳腺癌手术患者的临床中,应用手术室针对性护理干预,能在减少低体温,感染等不良事件发生的同时,降低应激反应的发生率,且有助于疼痛与不良心态的改善,具有良好的推广优势。

关键词：手术室针对性护理干预乳腺癌手术应用效果

康复外科护理对胃癌根治术患者术后疼痛程度、肠功能恢复的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第7期 0132-0135页

作者：潘婷吕春香耿唯耿佳慧江苏省泰兴市人民医院江苏泰兴225400

探讨胃癌根治术患者实施康复外科护理对其术后疼痛程度、肠功能恢复的影响。方法选取2022.1~2023.1期间在我院行胃癌根治术治疗的68例胃癌患者,随机分为2组,对照组应用常规护理,研究组应用快速康复外科护理,对比两组术后疼痛程度、肠... 详细信息

探讨胃癌根治术患者实施康复外科护理对其术后疼痛程度、肠功能恢复的影响。方法选取2022.1~2023.1期间在我院行胃癌根治术治疗的68例胃癌患者,随机分为2组,对照组应用常规护理,研究组应用快速康复外科护理,对比两组术后疼痛程度、肠功能恢复情况。结果术后4h、8h、12h VAS评分:研究组均更低(P<0.05),排气时间、肠鸣音恢复时间、排便时间:研究组均更短(P<0.05)。结论胃癌根治术患者实施康复外科护理效果显著,可促使患者术后疼痛程度有效减轻,并可加快患者肠功能恢复,可推广。

关键词：胃癌根治术康复外科护理常规护理术后疼痛程度肠功能恢复

逐层进阶，将整本书阅读引向更深处——以统编五下《西游记》的阅读指导为例

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作文成功之路 2024年第21期 77-79页

作者：朱莹江苏省泰兴市河失小学

《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“2022版新课标”）明确提出了“语文核心素养”的概念，并将其划分为文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。学生语文核心素养的提升不能仅仅依托现有的教材，而需要更加广泛、多元的...

《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“2022版新课标”）明确提出了“语文核心素养”的概念，并将其划分为文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。学生语文核心素养的提升不能仅仅依托现有的教材，而需要更加广泛、多元的课外阅读，这也是2022版新课标在拓展型任务群中设置“整本书阅读学习任务群”的根本用意。

关键词：

详略得当，条理清晰——以“记叙文写作”为例

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作文成功之路 2024年第30期 49-51页

作者：陈桂华江苏省泰兴市洋思中学

记叙文是记人、叙事、描写景物的文章，在写记叙文时，一定要交代清楚事情发生的地点、时间，要把事情的经过、结果写明白，把这些写清楚了，读者才能明白写作内容。基于此，在进行记叙文写作练习时，要明确写作要求，确定写作内容，做...

记叙文是记人、叙事、描写景物的文章，在写记叙文时，一定要交代清楚事情发生的地点、时间，要把事情的经过、结果写明白，把这些写清楚了，读者才能明白写作内容。基于此，在进行记叙文写作练习时，要明确写作要求，确定写作内容，做到叙述清楚，详略得当，条理清晰，结构合理。一、明确要求，确定内容写记叙文，先要明确写作要求，围绕主题确定写作内容。

关键词：

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《刘姥姥进大观园》教学设计及反思

初中生世界 2024年第28期 16-19页

作者：陆丽萍江苏省泰兴市洋思中学

【教学目标及重难点】1.了解《刘姥姥进大观园》的主要内容，把握刘姥姥的性格特点，并探究刘姥姥这一人物在《红楼梦》中的作用。2.激发学生对经典名著的热爱，感受中华优秀传统文化的魅力，增强学生文化自信。【教学流程】一、引导学...

【教学目标及重难点】1.了解《刘姥姥进大观园》的主要内容，把握刘姥姥的性格特点，并探究刘姥姥这一人物在《红楼梦》中的作用。2.激发学生对经典名著的热爱，感受中华优秀传统文化的魅力，增强学生文化自信。【教学流程】一、引导学生梳理情节，激发兴趣师：同学们，今天我们一起学习古典小说《红楼梦》的节选《刘姥姥进大观园》。

关键词：

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团“圆”过大年

作文（5-6年级适用） 2024年第4期 44-45页

作者：赵心悦毛益俊(指导) 江苏省泰兴市鼓楼小学不详

“身上洁白如玉,心中花花绿绿。细沙滩上打滚滚,清水池中沐个浴。”这是什么?想必大家都猜出来了吧。没错,它就是汤圆。在我的家乡泰兴,大年初一,我们有吃汤圆的习俗,这寓意着阖家幸福,团团圆圆。不过,我们吃的汤圆与众不同,它不是甜口... 详细信息

“身上洁白如玉,心中花花绿绿。细沙滩上打滚滚,清水池中沐个浴。”这是什么?想必大家都猜出来了吧。没错,它就是汤圆。在我的家乡泰兴,大年初一,我们有吃汤圆的习俗,这寓意着阖家幸福,团团圆圆。不过,我们吃的汤圆与众不同,它不是甜口的,而是青菜肉馅儿的,我们也叫它“菜圆子”。

关键词：汤圆清水池洁白如玉团团圆圆肉馅阖家幸福圆子

守正立人，语用化人——使用统编初中语文教材的理念主张与实践策略

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初中生世界 2024年第28期 11-12页

作者：刘金玉江苏省泰兴市洋思中学

2017年，国家统编初中语文教材在全国范围内的起始年级使用。如何科学高效地使用好这套教材呢？通过研究教材，我们确定了“守正立人，语用化人”的教学主张，积极探索科学高效的教学策略，培养学生的语文核心素养。一、使用统编初中语...

2017年，国家统编初中语文教材在全国范围内的起始年级使用。如何科学高效地使用好这套教材呢？通过研究教材，我们确定了“守正立人，语用化人”的教学主张，积极探索科学高效的教学策略，培养学生的语文核心素养。一、使用统编初中语文教材的理念主张1.使用目标“：立人”和“化人”学生，是所有课程的培育中心与核心，只有以学生为中心，把学生放在课程的中央，课程实施的意义与价值才能凸显。课程实施的目标是什么？自然在于“立人”——培养学生，发展学生，促进学生更好地成长；还在于“化人”——教化学生，熏化学生，感化学生：这是由语文课程的性质决定的。

关键词：

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难忘的生日宴会

作文 2024年第21期 17-18页

作者：夏诗轩江苏省泰兴市襟江小学

盼望着，盼望着，终于盼来了我的十岁生日宴会！下午两点，妈妈带我来到化妆间。化妆师精心为我化好美美的妆，我一蹦一跳来到镜子前：“哇！我简直像个漂亮的小公主！”那一刻，我感觉脚下像踩了一朵幸福的云。五点半，我随爸爸妈妈来...

盼望着，盼望着，终于盼来了我的十岁生日宴会！下午两点，妈妈带我来到化妆间。化妆师精心为我化好美美的妆，我一蹦一跳来到镜子前：“哇！我简直像个漂亮的小公主！”那一刻，我感觉脚下像踩了一朵幸福的云。五点半，我随爸爸妈妈来到迎宾区。这里布置精美，

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